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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2006年第06期

[高校论坛]
费耶阿本德的多元主义方法论和哲学的反思(石社平) 我来编辑
从词汇语义学角度对比分析《呼啸山庄》的中译(喻 敏) 我来编辑
现代高校图书馆人力资源管理探讨(谢艳明) 我来编辑
Applications of the Interactive Approach to College English Teaching汤为民 我来编辑
浅析英语阅读(陈 旭) 我来编辑
生理学教学方法的探讨与研究(于洪江 柳国洪) 我来编辑
[教育观察]
谈高三历史教学中学生主体性的培养(江美云) 我来编辑
思想政治课开放式教学的理念和实践(李恒俊) 我来编辑
思想品德课教学如何培养学生的自主学习(王 辉) 我来编辑
农村中学普九高潮后现状及对策(李前兴) 我来编辑
高中语文诱思探究教学情意场创设策略研究(葛维春 毕 刚) 我来编辑
如何培养学生创新思维点滴体会(黄俊英) 我来编辑
浅谈新课改初中历史教学应注意的问题(张 蕾) 我来编辑
也谈数学研究性学习(李德兴) 我来编辑
生物教学方法的综合与优化(陈秀平) 我来编辑
建构性环境下的“任务驱动”教学法初探(黄 卫) 我来编辑
简析技工教育的现状和对社会的特有价值等特点及其发展思路谭永新 我来编辑
在口语交际中让学生自主学习(杨 芬) 我来编辑
如何克服教育教学中的急躁情绪(彭 江) 我来编辑
《乔家大院》给民校的启示(贺家勇)
综合性学习要精心设计(何发珍) 我来编辑
英语教学中的师生关系(秦正军) 我来编辑
试论农村中学教研中的人文关怀(龙赐福) 我来编辑
教师素质浅议(李国文) 我来编辑
创新德育模式 升华传统美德(宋春来) 我来编辑
浅谈在荣辱观教育中教师的主导作用(吴远正) 我来编辑
提高学生英语成绩的几点做法(高 伟) 我来编辑
单一评价与多元评价(田华轩) 我来编辑
注意培养学生求知兴趣 加强与学生联络感情(陈曰勋) 我来编辑
给学生创设良好的学习氛围(杨金山) 我来编辑
更新观念 走进新课标(张生全) 我来编辑
[管理探微]
浅谈对离异家庭学生的教育(陈丽名) 我来编辑
高中班级管理要重视民主机制的力量(侯国新) 我来编辑
校长管理“六必须”(龚苍松) 我来编辑
浅谈职中生做人教育的现状与对策(王显勇) 我来编辑
创设家长学校 优化教育配置(龙赐福) 我来编辑
学生的思想转化需要三心(张秀霞) 我来编辑
怎样批评学生(陈 会) 我来编辑
[素质教育大家谈]
浅谈素质教育在历史教学中的体现(雷宽洲) 我来编辑
新课程下数学探究学习的几点认识(朱艳玲) 我来编辑
语文教学中如何对学生进行人文性教育的渗透(唐明哲) 我来编辑
在地理教学中培养学生的创新素质(曾东权) 我来编辑
在教学中培养学生的创造能力(黄秋成) 我来编辑
新课程理念下如何上好一堂数学课(滕长宝) 我来编辑
团结合作 创新发展(万柏林) 我来编辑
新课程中的数学 使学生动起来了(王金梅) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新意识(孟建国) 我来编辑
初中英语与素质教育(刘肖霞) 我来编辑
激趣·互动·赏识(徐 永) 我来编辑
重视培养学生合作交流的意识(赵志强 吴雅芬) 我来编辑
浅析体现素质教育真谛的音乐教育(张 俊) 我来编辑
抓住语言文字进行能力训练(陈召娣) 我来编辑
浅谈数学教学中学生主体性的培养(靳宝祥) 我来编辑
语文教学中提高学生综合素养要抓好三个环节(郭维成) 我来编辑
我是怎样培养小学生的集体主义精神的(洪 刚) 我来编辑
教师素质建设不容忽视(曹定强) 我来编辑
关于中学生课外阅读的思考(张秀霞) 我来编辑
课堂教学要激发学生的学习主动性(刘庆平) 我来编辑
[班主任工作]
爱使他走出心理困境(张建华) 我来编辑
后进生转化需从“心”开始(郭 燕) 我来编辑
班主任工作的一二三(赵会琼) 我来编辑
班主任的桥梁作用(李爱青) 我来编辑
浅谈班主任对单亲学生的教育(王怀周) 我来编辑
班主任的人格魅力(陈彩霞) 我来编辑
班主任如何写好评语(辛 颖) 我来编辑
浅谈班主任威信的建立(田碧珍) 我来编辑
怎样当好班主任(何 荣) 我来编辑
当好职校班主任的一点体会(薄宝山) 我来编辑
[语文天地]
培养灵感——中学语文教学的核心任务(刘忠生) 我来编辑
享受阅读——浅谈语文教学中的阅读训练(陈望勇 乔建民) 我来编辑
中学语文教学探究性阅读例谈(云喜英 李红辉) 我来编辑
小议如何写好联想作文(黄国燕) 我来编辑
浅析陶渊明的迷人魅力(蔡必祥) 我来编辑
激情、激趣、激思(李金沙) 我来编辑
作文教学点滴谈(张秀霞) 我来编辑
新课标下作文教学的尝试(宋雪娅) 我来编辑
谈初中语文教学中的读写结合——语文教学反思(安建新) 我来编辑
《卖火柴的小女孩》朗读教学点滴(陈 瑛 任志成) 我来编辑
浅谈作文评语的写法(赵 鹏) 我来编辑
培养兴趣、激活思维(洪 刚) 我来编辑
浅谈语文教学中的创新教育(范 标) 我来编辑
让诗意充满语文教学(李秀梅) 我来编辑
由课文改动谈作文修改(刘晓影) 我来编辑
谈“诗必穷而后工”(覃玉林 唐召碧) 我来编辑
厚广悲壮的意境 “纵横感激”之情(沈丽华) 我来编辑
作业批改新方法——启发批改法(王兴海) 我来编辑
浅谈小学语文教学中的德育渗透(李学玉) 我来编辑
在阅读教学中渗透美育(沈晓菲) 我来编辑
浅议叙述的作用(谢 军) 我来编辑
想方设法减少错别字(彭伦良) 我来编辑
农村中学生书写的现状、成因及对策(祁应常) 我来编辑
古诗词的色彩美(周联平) 我来编辑
古诗教学中体现的素质教育(封宗琴) 我来编辑
语文教学中如何妙用导语(阎春明) 我来编辑
[数学圆桌]
提高学生数学素质关键在课堂(翟景文) 我来编辑
激发学生学习兴趣 培养数学思维(李春梅) 我来编辑
等比数列前n项和的公式(刘中山) 我来编辑
对一节课堂练习的反思(李发琼) 我来编辑
在数学教学中培养学生的创新能力(李兆江) 我来编辑
小学数学教学要“生活化”(刘 婧) 我来编辑
“递进导学法”在教学中的尝试(缪金枝) 我来编辑
成功从合作探究开始(黄建文) 我来编辑
浅谈函数方程的解法(杨 勇) 我来编辑
怎样培养低年级学生学习数学的兴趣(陈冬梅)
等积法在中考中的应用(刘丽琼)
关于数学竞赛式教学法的点滴体会(杨少娟)
怎样培养小学生的数学自学能力(姜 霞 张景平) 我来编辑
重视并发展学生解决数学问题中的直觉思维(宋华勇) 我来编辑
[外语角]
如何在初中英语课堂教学里实施任务型教学(唐汉锋) 我来编辑
利用英语课堂教学 注重培养交际能力(张庆海) 我来编辑
高中英语文化渗透教学的探索与实践(林 灵) 我来编辑
对课堂教学中师生互动关系的认识(张玉慧)
名词性从句的公式法浅析(毛胜文)
紧扣英语新课标 把握复习“三步曲”(殷绍国)
浅谈英语情景教学(张水平) 我来编辑
To educate through entertainment,and to illuminate throughinformation易 琪 我来编辑
浅谈高中英语阅读课教学方法(冯桃芬) 我来编辑
以培养听力技能为基点 全面实施素质教育(钟小凤) 我来编辑
浅谈英语教学中的情景交际法(周承香) 我来编辑
英语学习自学能力的培养(张金梅) 我来编辑
培养习惯能力 搞好英语教学(王立春) 我来编辑
初中英语教学中的词汇教学(张丽峰) 我来编辑
小学英语教学反思(殷亚飞) 我来编辑
创设情景 激发学生学习英语的兴趣(韩克芳) 我来编辑
书面表达的教学体会(冯海英) 我来编辑
起始年级要着力培养学生学习英语的两个良好习惯(吴桂贤) 我来编辑
科学指导初中生的听力训练(肖学锋) 我来编辑
对初中英语听写的几点体会(付 玉) 我来编辑
怎样培养提高中学生英语阅读能力(陈 虹) 我来编辑
初中英语教学中后进生的转化(王秀文) 我来编辑
浅谈如何加强高中生的英语听说能力(吴志亮) 我来编辑
初中英语课的导入方法(张 萍) 我来编辑
[理化生学科研究]
高三物理后期复习注意的几个问题(张胜利) 我来编辑
观察能力在物理教学中的培养(陈建华) 我来编辑
物理课堂教学中的新旧联系(李军根) 我来编辑
浅谈新课标对化学教师的要求(杨绍雄 尹华清) 我来编辑
也谈高中物理课堂教学中的能力培养(杨美红) 我来编辑
生物教学中的点拨(陈梅梅) 我来编辑
花儿为什么不变色(姚继重 贺兰春) 我来编辑
前景可观的新能源——可燃冰(焦炳荣 张 梅) 我来编辑
让化学课堂也有“诗”的韵味(黄廷丽) 我来编辑
与地球有关的宏观物理问题分析(裴长文) 我来编辑
浅谈如何在化学教学中培养学生的创新(宁 谦) 我来编辑
一类化学方程式配平的简便方法(朱明华) 我来编辑
化学平衡的标志(薛彤艳) 我来编辑
浅谈初中化学的素质教育(张开波) 我来编辑
怎样学好高中物理(徐启霞) 我来编辑
浅谈初中物理复习中的素质教育(吴大清) 我来编辑
浅谈提高初中生物教学质量的途径(张习峰) 我来编辑
[政史地窗口]
科技革命发生在英美的原因(王 荣) 我来编辑
新历史课程需要新历史教师(岳鹏辉) 我来编辑
课堂改革重在提高学生素质(张小银) 我来编辑
让地理教学“活”起来(韩康宁) 我来编辑
思想政治课教学中的几个转变(宋培珂) 我来编辑
历史教学中要注重人文关怀(蔡连成) 我来编辑
地理教学对学生环境意识的培养(周文斌) 我来编辑
如何判读地球太阳光照图(陈桂香) 我来编辑
初中历史课堂教学艺术初探(毕丽艳) 我来编辑
高中哲学教学应与时俱进(易恢县) 我来编辑
思品教学培养学生自主合作学习的尝试(陆先萍) 我来编辑
如何在地理教学中渗透审美教育(李才邦) 我来编辑
诗人政治家屈原(刘兰华) 我来编辑
浅谈政治基础知识不扎实的原因(任海银) 我来编辑
[多媒体教学]
充分利用校园网络 加强学校文化建设(王冬波)
多媒体教学要做到五结合(李建河)
多媒体在《经济与政治基础知识》教学中的应用(郑玉秋)
多媒体在英语教学中的应用(艾 利)
[艺体空间]
激发体育厌学学生的兴趣初探(吴艳秋)
新课标下的体育与健康课程中的合作学习(秦振涛)
反思体育教学中的合作学习(王增栋) 我来编辑
在职业教育中如何开展体育教学(李继柏) 我来编辑
浅谈小学低年级音乐审美兴趣的培养(李艳莉) 我来编辑
浅谈音乐课中的愉快教学(王元况) 我来编辑
论体育教学中的素质教育(王志勇) 我来编辑
短跑教学如何提高放松能力(邓应慎) 我来编辑
如何培养学生的绘画能力(刘文民) 我来编辑
小议课外美术活动(何爱花) 我来编辑
体育课中的思想品德教育途径(李坤茹) 我来编辑
小学低年级美术教学方法初探(王贤阶) 我来编辑
少年中长跑运动员髂腰肌力量训练的有效手段(邓应慎) 我来编辑
[百花园]
发挥舆论监督作用 让学生参与学校管理(陆先定) 我来编辑
课堂教学要保证每一个学生有一定的自学时间(徐志锡) 我来编辑
教师的幸福在这里(黎军国) 我来编辑
创设故事化情境 增强课堂趣味性(刘卓坚) 我来编辑
众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在灯火阑珊处(李德斌) 我来编辑
让课堂语言为教学增辉(曾冬梅) 我来编辑
浅谈教师怎样保护学生(张怀忠) 我来编辑
作业布置浅议(胡方荣) 我来编辑
对症育花——让孩子们同绽一张笑脸(王彦霞 王占文) 我来编辑
如何在语文课堂教学中运用好语言艺术(徐国文) 我来编辑
创造成功学习情境 提高学生数学素质(刘 婧) 我来编辑
数学口诀是否需要背记的思考(韩世扬) 我来编辑
注重能力培养 努力提高质量(赵丽平 张景平) 我来编辑
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