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《中外教学研究》
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《中外教学研究》2005年第08期

[教育观察]
关于实施个性化教育的思考(廖石美) 我来编辑
校本教研不要“忘本”(钱凤芹) 我来编辑
从中考看教学中存在的问题(侯丙伦) 我来编辑
课堂提问艺术新说(黄文华) 我来编辑
民族地区农村初中学生辍学原因及对策浅析(马华林) 我来编辑
新课改与教师角色的转变(齐柏才) 我来编辑
浅谈计算机专业的毕业设计(袁 芳)
浅谈新课改的“新”与“思”(邓咏梅)
教师教育理念的转变势在必行(游天海 陈 艳)
抓住关键处贯彻新《纲要》(徐振力) 我来编辑
靠什么结出“诚信果实”(王绵春) 我来编辑
“新课程怎么教”初探(陈卫红) 我来编辑
促进学生学习方式的转变(李翠茹) 我来编辑
[管理探微]
大学生考试作弊的原因及对策(田印红) 我来编辑
应重视中小学生心理健康教育(荣学清 张淑君) 我来编辑
当前农村教育改革与发展面临的问题和对策李远铭 陈恒艳 夏绍斌 我来编辑
对未成年人加强思想道德教育的思考(尤德雨) 我来编辑
允许大学生校外租房是教育理念的进步(魏文彪) 我来编辑
优人育人环境远离网络毒害(卢庆高) 我来编辑
[素质教育大家谈]
素质教育本质问题探讨(张宪民 尔恒雪) 我来编辑
浅谈素质教育及实施(王兴联) 我来编辑
加强国际视野的新爱国主义教育(万里虹) 我来编辑
谈评讲试卷(袁 青 高兴华) 我来编辑
利用社区资源培养农村幼儿的创新素质(杨 萍) 我来编辑
体验活动教学方式探究(陈晓平) 我来编辑
如何对待学生自卑心理(刘春保) 我来编辑
在教学中激发学生学习兴趣(陈金红)
从成功需要的满足中求乐(胡俭芸)
课堂教学中应重视学生思维方式的建构(李 炜)
浅谈体育与德育及素质教育的关系(马安成) 我来编辑
在小学数学素质教育中以说促思、发展思维(张丽娟) 我来编辑
幼儿数学教育要重视幼儿的生活体验和实践探索(向兴云) 我来编辑
尊重学生之管见(田学初) 我来编辑
新课程理念与教学观的更新(吕秀丽) 我来编辑
议实施素质教育,促进学生个性发展(石 敏) 我来编辑
课改下的新课堂(石湘涛) 我来编辑
引入研究性学习方式 培养创新能力和实践能力(罗隆运) 我来编辑
自主学习能力培养的初探(梁 凤) 我来编辑
自主性学习与探究性学习初探(樊 超 文 进 樊明鳌) 我来编辑
浅谈教学质量观(陈 艳 游天海) 我来编辑
[班主任工作]
谈如何转化后进生(杨秀勇) 我来编辑
寻找心灵的绿色通道(林玉琴) 我来编辑
“劳动工具哭了”(刘公辉) 我来编辑
在爱与激励中收获幸福(马秀娟) 我来编辑
小学班主任工作新探(陈 康) 我来编辑
浅谈如何开展小学班主任工作(戴 勇) 我来编辑
[语文天地]
语文教学要不断创新(聂友元) 我来编辑
高中语文自主发现学习结题报告.曾 平 付建军 高 健 邹光伟 我来编辑
语文教学必须加强朗读训练(杨 静) 我来编辑
小学语文课堂讨论的现状与思考(王金安) 我来编辑
我的“引导自学法”(张淑玲) 我来编辑
引领学生走进快乐语文世界(朱 赴) 我来编辑
谈新课程改革下作文批改的步骤(王 栋) 我来编辑
谈农村中学生语文阅读水平低下的原因及对策(田勇生) 我来编辑
在小学语文教学中渗透传统美德教育之初探(郑荣琴) 我来编辑
语文课堂提问的艺术(韩雪静) 我来编辑
浅谈初中语文备考复习(俞 鸣) 我来编辑
如何运用多媒体技术优化语文教学(贾 清) 我来编辑
浅论语文教师的情感投资艺术(张巧莲 肖 琼) 我来编辑
关于中学语文教学中理性思维的培养(常志耿) 我来编辑
中学生阅读中的“提要钩玄”与“八面受敌”法(王文明) 我来编辑
提高学生作文创新的有效途径(李祯元) 我来编辑
问渠哪得清如许(唐永才) 我来编辑
如何激发学生学习语文的兴趣(辛万俊) 我来编辑
语文教学中的愉快教学(李凤玲) 我来编辑
随性写出真境界(詹月华) 我来编辑
背诵——语文之根(赵国勋) 我来编辑
浅谈一、二年级的《归类识字》教学(鲁长丽) 我来编辑
语文教学中如何教学生学会做人(许彰扬) 我来编辑
给学生以“下锅之米”(刘忠新) 我来编辑
识字教学的点滴体会(李 瑞) 我来编辑
[数学园桌]
凸现新理念 构筑“玩做问用”的数学课堂(程长富) 我来编辑
数学习题课模式建构初探(彭锦元) 我来编辑
用向量求空间角和空间距离(林小勇) 我来编辑
如何在数学教学中培养学生的思维能力(纪桂芹) 我来编辑
数学史在中小学数学教学的意义与影响(申瑞珍) 我来编辑
浅谈点到平面距离的求法(王乃刚) 我来编辑
常见排列组合应用题及其典型解法(靳锁娟) 我来编辑
浅谈小学数学课堂教学的结尾(王琴霞)
浅淡创新性的数学课堂教学(董 铁)
如何激发学生的数学学习动机(董玉华)
课改理念下的数学课堂教学(李翠芝) 我来编辑
数学阶段复习“五步曲”(王宪良) 我来编辑
浅谈小学数学教学中新课的导入(徐春芳) 我来编辑
小学数学课堂教学活力的探究(王宏梅) 我来编辑
让兴趣击开学生学习数学的大门(张建哲) 我来编辑
优化小学数学课堂结构初探(李 静) 我来编辑
[外语角]
英语教学中学生自主学习能力的培养(潘 薇) 我来编辑
再议初中英语课堂教学策略(王余才 张福成) 我来编辑
新课标理念下英语课堂教学初探(李梦华) 我来编辑
浅谈如何实现被动学习向主动学习的转化(杨秀华) 我来编辑
浅析中学英语听力训练(赵玉洁) 我来编辑
也谈中学生英语学习兴趣的培养(陈 孵) 我来编辑
中学英语听力训练的方法小议(王淑英) 我来编辑
培养学生的英语语言应用能力(谢江琳) 我来编辑
将直接引语转化为间接引语的几点注意事项(侯晓丽) 我来编辑
英语教学中如何实施被动学习向主动学习的转化(王连荣) 我来编辑
[理化生学科研究]
等效平衡探究(杜德寿)
培养思维能力 提高教学效率(李秀才)
化学教学中的思维与创新(郑丽艳)
物理课如何实施创新教育(郑中全) 我来编辑
电子技术基础的教学浅议(周成敏) 我来编辑
充分利用课后阅读 提高学生科学素养(杨敬霞) 我来编辑
溶液中离子不能大量共存的规律(杨友林) 我来编辑
在初中物理实验教学中渗透探究性学习的一点体会(郭茂生) 我来编辑
巧“设疑”活“引入” 构建成功的课堂教学(曾 翀) 我来编辑
浅谈中学物理概念教学(杨素文) 我来编辑
[政史地窗口]
思想品德课教学与学生的自主性(肖述名) 我来编辑
新课改下区域实施中学政治创新教育基本途径(王 坚) 我来编辑
“四自”教学模式在历史教学中的应用及体验(杨 艾) 我来编辑
高中历史教学中的教育创新(代伍均) 我来编辑
浅析资产阶级革命派对社会主义思潮的传播(郑春英) 我来编辑
创设多种学习情景 构建新型历史课堂(谭邦平 许贵奎) 我来编辑
新课程理念下的政治教学(赵改肖) 我来编辑
地理活动化教学探究(李百举) 我来编辑
城镇市场如何走出困境(刘 伟) 我来编辑
关于地理课教学培养学生辩证思维的探究(王建章) 我来编辑
纸币真的就只在代替金属货币执行流通手段的职能吗?(李本月) 我来编辑
如何上好品德与社会课(魏军艳) 我来编辑
[艺体空间]
迁移成就高考(刘 敏) 我来编辑
音乐教育与情感教育问题探讨(李晓清) 我来编辑
提高短跑运动员速度的训练方法(汤永民) 我来编辑
音乐鉴赏必须重视“问题”的设计与作用(欧阳宁) 我来编辑
字在“四方”化儿歌(赵甫博) 我来编辑
留给我(刘 静) 我来编辑
浅谈素质教育中音乐教育对德育的作用(钟 英)
浅谈小学音乐作业 (苏 敏)
论如何提高学生在体育课中的学习兴(赵素蕊)
音乐备课三部曲(王 敏) 我来编辑
小学音乐教学中学生创新能力的培养(黄 杰) 我来编辑
激发兴趣上好体操课(杨 嘉 黎庆奎) 我来编辑
[多媒体教学]
电教切入丰富数学应用题教学(周达生) 我来编辑
利用多媒体进行作文教学的改革(邢艳辉) 我来编辑
浅谈多媒体在农村语文教学中的运用(杨 坤) 我来编辑
运用现代技术 改变教育观念(张义和) 我来编辑
[百花园]
强化课后反思 注重能力培养(刘 斌 左自理) 我来编辑
课改中探究式教学点滴体会(苑志芬) 我来编辑
浅议音乐教学中的教学反思(李晓清) 我来编辑
初中物理课堂提问的几种方法(张德英) 我来编辑
爱让教育更美好(王 君) 我来编辑
立志教育,奉献青春永不悔(赵荣霞) 我来编辑
物理教学中自主性学习的培养(杨占洪)
鼓励幼儿社会交往(王正英)
如何对孩子进行金钱与消费的启蒙教育(覃咏雪)
PDCA在教学质量管理体系中的应用(崔 颖) 我来编辑
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