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《今日中国教研》
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《今日中国教研》2010年第05期

[管理放谈]
浅谈班级管理中的育人艺术 我来编辑
如何开展农村小学生的德育工作 我来编辑
对少数民族学生流失原因的几点思考 我来编辑
关于校本教研的几点做法 我来编辑
教育好学生须有针对性 我来编辑
浅谈现代市场经济对社会信任的内在需求 我来编辑
[素质教育探微]
数学课堂实施素质教育初探 我来编辑
欲望:写作的源泉 我来编辑
构建教师为主导学生为主体的新型师生关系 我来编辑
浅淡在初中思想品德课中对学生自主学习习惯的培养 我来编辑
新课标下对课堂教学的反思 我来编辑
试论语文教师的新课程观念 我来编辑
如何培养小学生的学习兴趣 我来编辑
浅谈学生青春期教育 我来编辑
浅谈学生自主学习能力的培养 我来编辑
刍议阅读探究性学习 我来编辑
学生良好学习习惯的培养 我来编辑
如何培养学生的创新能力 我来编辑
如何培养学生的创新精神 我来编辑
[班主任之页]
用爱浇灌智慧的花朵 我来编辑
浅谈乡镇初中班级管理策略 我来编辑
如何做好农村小学班主任工作 我来编辑
主题班会活动设计 我来编辑
[语文广场]
立足阅读教学 实现读写结合 我来编辑
情发边塞 壮怀激烈 我来编辑
如何提高小学生的写作水平 我来编辑
拨开云雾看立意 我来编辑
二年级语文教学要加强三项基本训练 我来编辑
浅谈中学语文写作教学的误区 我来编辑
特殊教育学校的语文教学重在一个“巧”字 我来编辑
汉语拼音教学应注重多读和妙教 我来编辑
信息技术为语文教学插上腾飞的翅膀 我来编辑
打造学生快乐学习的天堂 我来编辑
刍议中学文言文教学 我来编辑
考场作文快速立意之 “三化” 我来编辑
语文自主学习能力培养的“三我”探讨 我来编辑
潜心品读 灵气课堂 我来编辑
学语文从背诵开始 我来编辑
结合专业特点 加强语文教学中听说读写的训练 我来编辑
语文课堂教学中的提问艺术 我来编辑
浅谈中职语文有效性教学的研究 我来编辑
[外语空间]
浅析农村中学生英语阅读能力的培养 我来编辑
当前职业高中英语教学中存在的主要问题及对策 我来编辑
如何激发学生的英语学习兴趣 我来编辑
如何做好初高中英语教学的衔接 我来编辑
浅谈高中英语新课改下的新教法 我来编辑
在中学英语教学中如何提高后进生的学习兴趣 我来编辑
加强职中学生口语表达能力训练和培养刍议 我来编辑
[数学平台]
从《勾股定理》一课看教材文化内涵的拓展 我来编辑
在小学数学教学中使学生主动学习之我见 我来编辑
初中数学总复习中应把握“四化” 我来编辑
追求数学本质 彰显数学文化 我来编辑
数学教学中“情境教学法”的妙用 我来编辑
对毕节地区近三年中考数学试卷的质量分析 我来编辑
浅谈如何提高小学数学课堂的教学效率 我来编辑
三角形面积公式S=1/2pr的推导及应用 我来编辑
浅谈如何提高学生的数学实践能力 我来编辑
让生活走进课堂 培养学生应用数学意识 我来编辑
浅谈怎样当好一个数学教师 我来编辑
浅谈农村初中数学学困生的转化 我来编辑
浅谈怎样上好一节数学课 我来编辑
与时俱进 推进小学数学教学改革 我来编辑
[政史地园地]
中学历史教学的现状及其思考 我来编辑
论邓小平教育思想的特色及其科学体系 我来编辑
初探历史教学的有效性 我来编辑
中学历史教学中重难点突破方法例谈 我来编辑
浅谈初中历史课的兴趣培养 我来编辑
如何在思品课堂上有效激发学生学习的主动性 我来编辑
信息技术与盲校政治教学整合概述 我来编辑
浅谈历史教学如何适应素质教育 我来编辑
历史高效课堂的构建 我来编辑
[理化生研究]
如何创设物理情境激发学生学习兴趣 我来编辑
怎样才能调动学生学习生物的兴趣 我来编辑
浅析物理学习中存在的几个思维问题 我来编辑
在物理教学中如何挖掘学生的求知欲望 我来编辑
浅淡物理教学中的情感教育 我来编辑
初中物理实验教学中如何提高后进生的实验操作技能 我来编辑
[艺体世界]
农村美术教学如何利用乡土资源 我来编辑
拓展课给音乐课堂带来的活力 我来编辑
农村小学生体育兴趣的调查与对策 我来编辑
[百花园]
浅议英语中的颜色词 我来编辑
浅谈仿真系统在数控专业的应用 我来编辑
项目教学法在电工与电子教学中的应用 我来编辑
欣赏诗词三步曲 我来编辑
新课标下中学作文教学初探 我来编辑
对商务谈判教学方式的几点思考 我来编辑
新形势 新课改 新教师 我来编辑
教师人格魅力对学生形成的影响 我来编辑
“育苗”应从小事做起 我来编辑
从“二战”中我们可以获得哪些启示 我来编辑
诗人自我形象的外化 我来编辑
浅谈信息时代教师的继续教育问题 我来编辑
假钱风波 我来编辑
培养一双善于发现的眼睛 我来编辑
守住心灵宁静 建设精神乐园 我来编辑
以情感人促后进生转化 我来编辑
遵循原则 更新观念 改进方法 我来编辑
浅谈语文教学中学生情感的培养 我来编辑
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