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《今日中国教研》
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《今日中国教研》2010年第03期

[管理放谈]
培养人格健全的学生是时代的要求 我来编辑
浅议谈话的艺术 我来编辑
浅淡教师在盲生“心理健康教育”中的作用 我来编辑
激发学生学习兴趣 培养自主学习能力 我来编辑
良好的师生关系是成功教学的关键 我来编辑
[素质教育探微]
关于“研究性学习”的探索与思考 我来编辑
斑羚,值得敬畏的动物 我来编辑
新课标下数学课外实践活动的教学 我来编辑
小议小学数学教学中情感与态度目标的实施 我来编辑
[班主任之页]
谈谈班主任能力素质的培养 我来编辑
浅谈班主任怎样管理班级 我来编辑
当一个“弱势”班主任 我来编辑
浅谈班主任对学生生活能力的培养 我来编辑
用爱打开心灵的门窗 我来编辑
班主任“听”的艺术 我来编辑
主流与细节共振 我来编辑
[语文广场]
浅谈小学语文低年级的识字方法教学 我来编辑
如何培养技校生学习语文的良好习惯 我来编辑
中学语文创新教育初探 我来编辑
浅谈中考作文的创新写法 我来编辑
新课程小学语文情感教学反思 我来编辑
在语文教学中培养学生的实践能力 我来编辑
论多媒体课件在语文课堂教学中的作用 我来编辑
浅谈小学语文教学中的探究式教学 我来编辑
语文教学中的“阅读”教学 我来编辑
恰当利用电教媒体 优化语文课堂教学 我来编辑
小学中年级作文教学感悟 我来编辑
让后进生也爱写作文 我来编辑
浅谈学生写作兴趣的培养 我来编辑
提高语文早读效率初探 我来编辑
浅谈语文课堂的教学创新 我来编辑
[外语空间]
广元市2009年中考英语试卷分析及评价 我来编辑
培养学生的英语学习兴趣 我来编辑
浅谈中学英语课堂导入法 我来编辑
朗读——英语教学的基石 我来编辑
中学英语新教材教法初探 我来编辑
注重培养学生的英语听力能力 我来编辑
[数学平台]
浅谈数学教学中后进生的转化问题 我来编辑
浅谈如何巧设单位“1”解答行程问题 我来编辑
向量法在代数问题中的应用 我来编辑
浅谈制作有效数学课件的几点看法 我来编辑
浅谈高三理科数学的复习方法 我来编辑
数学新教材教法初探 我来编辑
融入数学文化 丰润数学课堂 我来编辑
试探数学教学中后进生的转化 我来编辑
让学生爱上数学的方法探究 我来编辑
怎样培养学习数学的好习惯 我来编辑
[政史地园地]
刍议初中思想政治新课程中存在的问题及对策 我来编辑
浅谈学生不良品德的矫正 我来编辑
浅谈在思想品德课中以学生为主体的课堂教学方法 我来编辑
政治课动感高效课堂教学模式的探索 我来编辑
浅谈历史课堂中的趣味教学 我来编辑
何谓“君主制” 我来编辑
百家姓之九——周 我来编辑
在思想品德教育中培养学生的创新精神 我来编辑
[理化生研究]
谈我的高效物理习题课 我来编辑
物理概念教学中的技巧 我来编辑
生物课堂艺术初探 我来编辑
刍议物理教学中的后进生转化 我来编辑
[艺体世界]
浅谈体育教学中德育教育的承载 我来编辑
浅谈新课程标准下高效音乐课堂施教的策略和方法 我来编辑
如何在小学音乐教学中渗透意境情趣 我来编辑
中学体育课中的纪律与课堂管理初探 我来编辑
浅谈音乐教学中创新素质的培养 我来编辑
如何上好一节体育课 我来编辑
[百花园]
论中小学课堂教学创新的策略 我来编辑
如何培养学生的背诵能力 我来编辑
浅谈数学学困生的成因及转化 我来编辑
启蒙说写兴趣新探 我来编辑
让学生积极主动地学习 我来编辑
阅读教学中如何突出学生的主体地位 我来编辑
爱的旋律 我来编辑
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