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《今日中国教研》
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《今日中国教研》2008年第09期

[教育大观]
浅谈重庆中职学生学习普通话的难点及解决方法(罗 伟) 我来编辑
观念更新 促进教学模式改变(刘红英) 我来编辑
中等职业学校实施创业教育的思考(付锦奇) 我来编辑
如何引导学生自主学习(吴玉杰 王昌建) 我来编辑
浅谈数学教学中的情感教学(周兰江) 我来编辑
浅谈语言教育活动中的三种问题(张宏莲) 我来编辑
[管理放谈]
用爱撒播希望 用心关爱学生(黄春华) 我来编辑
新课程背景下学校管理制度的重建(郭永强) 我来编辑
[素质教育探微]
浅谈中学生数学创新思维能力的培养(陈安明) 我来编辑
如何进行新时期初中的德育教育(马成林) 我来编辑
讲究授课艺术 提高教学效果(肖雪红) 我来编辑
谈创新能力的培养(杨 琴) 我来编辑
小场地巧练灵敏(林丽娟) 我来编辑
[后进生转化]
非智力因素的培养有助于后进生学习成绩的提高(李长根) 我来编辑
浅析数学后进生的成因(李红梅 杨恒兴) 我来编辑
[语文广场]
语文课要上出“语文”味(杨进保 彭玉生) 我来编辑
用古典诗词构筑人文精神的堡垒(邓季周) 我来编辑
阅读教学是提高学生语文水平的一柄利剑(张丽琼) 我来编辑
浅谈提高学生阅读感悟之方法(宋雪梅) 我来编辑
浅谈语文课中的美育教学(杨新云) 我来编辑
语文教学中创新思维的培养(张文婷 张文艳) 我来编辑
语文教学中如何渗透德智教育(赵丽萍) 我来编辑
[写作天地]
作文教学中的“多”与“少”(程 文) 我来编辑
浅谈中学语文教学中的写作训练(张云霞) 我来编辑
农村小学作文教学初探(郑 海) 我来编辑
农村小学作文教学浅见(曾 强) 我来编辑
[班主任之页]
班主任以爱感化学生(陈小强) 我来编辑
班主任如何与家长沟通(杨新云) 我来编辑
[外语空间]
新课标下在英语教学中如何加强口语交际训练(杨晓露 王存金) 我来编辑
提高日语学习效果的浅识(陈 思) 我来编辑
[数学平台]
数学开放题及其教学体会(李永杰) 我来编辑
初中数学“换位法”教学的尝试(李正和) 我来编辑
这样培养小学生学习数学的兴趣(孙彦群) 我来编辑
浅谈变式教学在数学课堂教学中的作用(李正和) 我来编辑
欧拉线证明方法论(罗时勇 戴圣华) 我来编辑
学生数学意识和应用能力的培养(陈永兰) 我来编辑
[政史地园地]
谈谈思想政治课学习兴趣的激发(杨 伟) 我来编辑
初中历史课堂教学艺术浅探(毛克刚)
农村初中思想政治课教学中迫切需要解决的几个问题(杨 伟)
给九年级思想品德学科的复习建议(赵海涛)
怎样上好一年级思想品德课(周烈苟 彭玉生) 我来编辑
[理化生研究]
生物教学中学生观察能力的培养(季洪平) 我来编辑
如何走好中学物理新课改之路(段桂荣) 我来编辑
浅谈初中化学教学中的素质教育(马均一) 我来编辑
如何培养中学生学习物理的兴趣(谭建鹏 于 勇) 我来编辑
[艺体世界]
让学生学会音乐欣赏(王 丹) 我来编辑
把握体育学科特点培养学生创新能力(邓志明) 我来编辑
浅谈中学美术课堂教学方法(杨还杨) 我来编辑
[教学记事本]
新课标指导下如何表述教学目标(彭 勇) 我来编辑
体育教育之浅见(李邦华) 我来编辑
浅谈中学信息技术与学科教学的整合(史 民) 我来编辑
积极关注学生(姚志香) 我来编辑
在小学数学教学中要培养学生质疑问难的能力(胡晓明) 我来编辑
走进新课程,数学教师应具备的素养(王国能) 我来编辑
数学课如何实施娱乐性教学(王佰堂) 我来编辑
提高档案员素质 增加档案室服务功能(李 凤) 我来编辑
浅谈如何激发学生的学习兴趣和学习主动性(姚志香) 我来编辑
[百花园]
浅谈语文教学中的情感教育(赵晓娟) 我来编辑
校企结合、产教结合(秦丽娜) 我来编辑
我帮自闭的儿童走出他的“小屋”(万 锐) 我来编辑
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