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《今日中国教研》
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《今日中国教研》2008年第01期

[教育大观]
教研组长在学科教研中的角色定位(刘红梅) 我来编辑
处理中专生早恋问题的艺术(胡培昆 谷培华) 我来编辑
对班级“留守学生”管理的几点看法(薛 勇) 我来编辑
[管理放谈]
学校常规工作管理点滴经验(孙卫贤) 我来编辑
技校教学管理的一点体会(齐凤芝) 我来编辑
校长如何发挥集体领导的优势(薛凤萍) 我来编辑
以能力为本位上好中职《企业管理基础》课(李瑶琼) 我来编辑
[素质教育探微]
引领学生点燃创新之火(张 娟) 我来编辑
中专生源素质差原因探析和对策(邱 静)
在实验中培养学生的科学素养(曹文志 毕明雷) 我来编辑
激励教育在体育教学中的运用(林丽娟) 我来编辑
浅谈课堂素质教育与课堂教学(李建荣) 我来编辑
给学生营造一个自主学习的空间(董建华) 我来编辑
[班主任之页]
职高班主任工作浅谈(王志华) 我来编辑
用“四心”将“问题班级”转化成“优秀班级”(朱治宾) 我来编辑
班主任应注重抓好的工作(王定聪) 我来编辑
教师怎样和学生谈心(胡培昆 谷培华) 我来编辑
[后进生转化]
后进生转化之我见(姚源友) 我来编辑
浅谈转化后进生的有效管理机制(何绵国) 我来编辑
后进生教育的个案(李敏慧) 我来编辑
谈化学教学中后进生的转化(杜文博) 我来编辑
[点击多媒体]
科学合理运用多媒体(肖 芳) 我来编辑
我对多媒体教学的认识(史学忠) 我来编辑
多媒体在历史教学中的应用(倪素林) 我来编辑
[语文广场]
在语文学习中学会感恩(郑 妹) 我来编辑
学生动起来 课堂活起来(陈 婷)
延伸拓展 强化训练(许桂兰)
“双兔傍地走”别解(林科敏 李邦华)
平等、合作、流畅、丰富(鲁红武) 我来编辑
从《春》初探中学语文阅读教学的有效途径(凌 峻) 我来编辑
浅谈小学生习作“自由表达”(肖以华) 我来编辑
我的作文教学观(潘 勤) 我来编辑
浅谈提高语文教师素养的途径(陈流华) 我来编辑
浅议对话(彭卫红) 我来编辑
为课文设计体验性作业(方 华) 我来编辑
在初中语文教学中加强美的教育(柳迪君) 我来编辑
浅谈语文教学中的情感教育(林科敏 李邦华) 我来编辑
多元体验 多维表达(姜昱春) 我来编辑
识字教学改革的探索(李来燕) 我来编辑
农村小学生作文能力培养初探(熊 铭) 我来编辑
[艺体世界]
“3+X+1”高考模式下的音乐课教学初探(秦立梅) 我来编辑
高中美术教学中探究性学习的尝试(黄 恒) 我来编辑
[数学平台]
我的教学方法阶段小结(吴国祥) 我来编辑
高中数学复习课浅谈(王志华) 我来编辑
开创新型教学课堂的思考(张 松) 我来编辑
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