互联网 qkzz.net
全刊杂志网:首页 > 教学 > 《今日中国教研》 > 2007年第11期
《今日中国教研》
今日中国教研2007年第11期封面 购买
收藏
投稿

《今日中国教研》2007年第11期

[教育大观]
浅议山区小学班主任与家长的关系(莫祖元) 我来编辑
浅议和谐教育中的人文性(姜永全 何红霞) 我来编辑
校园礼仪教育之我见(何艳玲) 我来编辑
构建和谐校园的三个重要环节(严永俊) 我来编辑
[管理放谈]
如何培养学生干部(魏莹莹) 我来编辑
转化后进生工作点滴谈(陈红文) 我来编辑
问渠哪得清如许 为有源头活水来(张 煜) 我来编辑
浅谈农村中小学班级动态管理(黄方琴) 我来编辑
“三心”“四勤”撑起留守儿童保护伞(董菊莲) 我来编辑
[素质教育探微]
提升教师的职业道德是课程改革的根本(孙茂俭) 我来编辑
浅谈实施素质教育中的几个观念转变(吴隆斌) 我来编辑
怎样做新课标下的语文教师(阮福保) 我来编辑
[班主任之页]
班主任探秘青春期“叛逆”学生(蒋廷凤) 我来编辑
班主任应注重培养学生的品质(向光辉)
用爱撬起学生成长的车轮(屈红艳)
小议班主任工作中的“情”与“义”(毛彩虹)
浅谈怎样做一个合格的班主任(黄小芬) 我来编辑
谈班主任工作管理的方法(任永泽) 我来编辑
[点击多媒体]
运用多媒体提高课堂教学效率(谢文星) 我来编辑
浅谈农村信息技术教育(向明慈) 我来编辑
农村中小学现代远程教育资源应用的几点体会(张立金) 我来编辑
让多媒体走进音乐教学的课堂(曾 琴) 我来编辑
[语文广场]
突出学生主体 搭建交际平台(罗梅兰) 我来编辑
如何指导学生进行课外阅读(任 灿) 我来编辑
加强朗读指导 提高阅读能力(黄 静) 我来编辑
浅谈初中生语文自主学习能力的培养(岳庆英) 我来编辑
浅谈期待视野对语文阅读教学的启示(严德芙) 我来编辑
农村初中语文教学审美教育的培养(林文明) 我来编辑
在语文教学中如何培养学生的发散思维能力(王洪斌) 我来编辑
新课标下语文课堂中的几点感受(任振松) 我来编辑
拓展语文课程新领域 开启学生学习新视野(屈红艳) 我来编辑
试谈语文新课改中如何培养学生的主体性(谢康胜) 我来编辑
浅谈语文课特征(赵天兴) 我来编辑
浅谈如何激发中学语文的学习兴趣(宋旖霞) 我来编辑
文言文教学之我见(李宝山) 我来编辑
农村中学语文教学应注意的几个问题(戴桂英) 我来编辑
文言文教学中“三读法”的应用(刘 江) 我来编辑
抓好语文课堂教学过程中的四个基本环节(李冬生) 我来编辑
如何培养学生良好的阅读品质(董丽琴) 我来编辑
语文课堂中审美教学的基本策略(何立群) 我来编辑
[写作天地]
巧用教材写景课文 对学生进行写景作文指导(陈 琳) 我来编辑
多练互改重讲评 提高学生作文水平(刘学容) 我来编辑
浅析小学生作文的个性化训练原则(刘庆阳) 我来编辑
激励斗志 激发兴趣(屈先绪)
激发兴趣 享受乐趣(戴海生) 我来编辑
作文教学中的几点浅见(胡景甫) 我来编辑
[数学平台]
小学低段数学教学中学生情感 态度 价值观的培养(罗 英)
新课程数学的有效学习方式(陈起豪) 我来编辑
数学教学中学生创新素质的培养(沈明洋) 我来编辑
浅谈小学数学探究性学习(赵子富)
谈一堂数学新授课的导入方法(胡光云) 我来编辑
让生活知识融入到数学课堂(杨玮平) 我来编辑
新课程标准下初中数学教学模式的转变之我见(汪青丽)
数学教学中新课引入的思考(青 颖) 我来编辑
数学分层教学法浅谈(林华荣) 我来编辑
浅析函数中的黄金线(赵正阳) 我来编辑
数学教学中创新思维能力的培养探索(李菊莲) 我来编辑
数学课上如何提高听课效率(王青山)
[外语空间]
浅谈牛津高中英语与素质教育的结合(阳秀萍)
英语体验教学应以学生为主体(马建芳)
浅谈初中英语愉快教学之法(蔡喜田)
中学生汉英表达之思维差异的比较(汪金香)
中学英语口语教学探微(黄立红) 我来编辑
如何提高农村初中学生的英语听力水平(甘丽兰) 我来编辑
把握特点 科学 合理地使用高中英语新教材(刘常安 田中原) 我来编辑
巧设课堂“导入”提高英语学习兴趣(崔淑玲) 我来编辑
实践英语素质教育之我见(谭兴敏) 我来编辑
小议英语词汇教学的重要性(张艳萍) 我来编辑
小学英语教学的经验与体会(张小银) 我来编辑
浅谈如何上好小学英语课(马 浪) 我来编辑
让口语交际教学快乐起来(李红玉) 我来编辑
[政史地园地]
浅析大革命失败后中共对国民党政策的转变与共产国际(张建平) 我来编辑
思想品德课中对学生自信心培养的初探(李迎新) 我来编辑
小学德育学科教研活动的尝试(刘圣金) 我来编辑
在思想品德教学中培养学生自主学习能力(全立国) 我来编辑
浅谈课改下的初中政治课教学方法的转变(王永学) 我来编辑
高三区域地理复习四步走(吴玉香) 我来编辑
课堂是德育的核心和关键(王 辉)
乡土教材与课本结合初探(冯善庆)
适应新课改的五步教学法(李祖章)
[理化生研究]
物理研究性学习中相关问题的探讨(田文美) 我来编辑
教科书中的这些物理现象能用动量定理解释吗(罗天旻) 我来编辑
谈谈对物理演示实验的要求(钟朝光) 我来编辑
新课程化学新增内容的价值分析及教学实施策略(陈 林) 我来编辑
超氧化物歧化酶的研究进展(郑剑阁) 我来编辑
化学与生活(董运香) 我来编辑
化学教学中研究性课题之我见(曹文志)
解题所得——反思(陈 雄) 我来编辑
浅谈研究物理问题的基本方法(冉 辉) 我来编辑
运用现代教育技术提高中学化学教学质量的探索(刘常定)
课堂教学应强化学生主体(黄书勇)
四个新课程实验区首次高考中化学试题分析(陈 林)
浅谈如何在物理情境中发掘物理隐含条件(廖素英 邓鼎升)
开放性试题与创新教育(邱 萍)
高中化学课本中几个演示实验的改进(蒋干星) 我来编辑
漏世春光有柳条(唐光福) 我来编辑
[艺休世界]
音乐教学的活力剂——手势语言(魏莹莹)
心里健康教育在体育教学中的应用(曾照军) 我来编辑
让学生在广泛的文化情境中认识美术(耿 炜) 我来编辑
浅析体育锻炼对中学生体质的积极影响(齐 凯) 我来编辑
营造创造性的空间(柴 娅) 我来编辑
“奏鸣曲”式的课堂歌曲教学(刘艳玲) 我来编辑
浅谈中学美术 音乐教学中的互补(李 君) 我来编辑
美术欣赏要注重作品的文化情境(彭艳娟) 我来编辑
音乐唱歌课教学方法微探(罗朝晖)
如何充分发挥体育特长生的作用(宋 敏) 我来编辑
如何将音乐教学和生活实践紧密结合(罗朝晖)
[百花园]
教会学生“有创意地表达”(高守英)
个人教学业务成果展示(华锦生) 我来编辑
让学生真正成为学习的主人(陈中山) 我来编辑
浅议构建和谐课堂(杨远林) 我来编辑
给学生流露情绪的机会(安国华) 我来编辑
要学会利用休闲时光(杨 顺) 我来编辑
浅析幼儿的说谎(朱红苹 王红玲) 我来编辑
农村孩子更需要好的教育(陈 琳)
浅析影响乡村学生素质的因素(沈柏树) 我来编辑
巧用误导法 巩固汉语拼音(陈 琳) 我来编辑
尴尬中的教育机智(刘 昕) 我来编辑
自制教具学具 师生共同制作(党稳婵) 我来编辑
让学生“动”起来(康小燕)
寻找孩子的亮点(段敬梅) 我来编辑
有趣的橡皮泥(孙丽霞) 我来编辑
[教学记事本]
小学数学教学随笔(李 汾) 我来编辑
如何活跃数学课堂气氛(伍淑振) 我来编辑
还给学生自主 创造精品课堂(张文路) 我来编辑
试谈语文教学如何为学生“减负”(宋旖霞) 我来编辑
小学词语教学的基本策略(周 姬) 我来编辑
多位数读写的教学之我见(黄年生)
个人教学业务成果展示(付佳艳) 我来编辑
如何布置语文家庭作业(黄小泉) 我来编辑
民族地区实施新课程体会点滴(张丽婷) 我来编辑
如何减轻学生课业负担(陈守勇)
浅谈教师的职业特质与服务奉献(邓冬莲)
个人教学业务成果展示(薄绍君)
谈谈小学毕业复习(任茂清) 我来编辑
小学低段的识字教学(杨仲林) 我来编辑
物理教学中现代教育技术与创造思维能力的培养(刘廷建) 我来编辑
数学教学应从小培养学生的实践操作能力(万桂芬 寸艳华) 我来编辑
关于小学数学中质疑问题的看法(段 阳) 我来编辑
购买 收藏 投稿
往期回顾
2010年第11期
2010年第09期
2010年第07期
2010年第06期
2010年第05期
2010年第04期
2010年第03期
2010年第02期
2010年第01期
2009年第12期
2009年第11期
2009年第10期
关键字
支持中国杂志产业发展,请购买、订阅纸质杂志,欢迎杂志社提供过刊、样刊及电子版。
关于我们 | 网站声明 | 刊社管理 | 网站地图 | 联系方式 | 中图分类法 | RSS 2.0订阅 | EMS快递查询
全刊杂志赏析网 2017