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《今日中国教研》
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《今日中国教研》2007年第01期

[教育大观]
浅析新课程下高中历史教学的核心课程目标(王得众) 我来编辑
试论教师队伍的素质教育(陈桂儒) 我来编辑
谈谈幼儿教育与大自然的关系(胡廷红) 我来编辑
建立“以培养学生的自学能力为主”的教学结构(徐建刚) 我来编辑
做终身学习型的教师(谭智晖) 我来编辑
铸就师德之魂弘扬“五育”精神(王正全) 我来编辑
浅谈如何在数学教学中育人(文 刚) 我来编辑
小议合理学案设计在教育活动中的重要地位(李桂香) 我来编辑
有效开展研究性学习的思考(张兴平)
转变学习方式让学生主动学习(李莲芝) 我来编辑
[管理放谈]
德育要加强班集体的基础地位(张雁岭) 我来编辑
浅谈中小学教育的衔接(赵玉华) 我来编辑
合作教学的设想(唐勒腊) 我来编辑
浅谈民族地区的家访(肖泽先) 我来编辑
也说“园丁”(董国友) 我来编辑
高中你还是优生吗?(舒凤林) 我来编辑
“鲶鱼效应”对学校教育管理的启示(周 兵 赵 香) 我来编辑
[素质教育探微]
试谈化学教学中如何培养学生的意志品质(邬兴明)
课堂教学应让学生个性张扬(周丽苹) 我来编辑
数学课堂创新做主(杨慎妃) 我来编辑
在语文教学中培养学生创新能力的尝试(杨 丽) 我来编辑
如何在教学中培养学生的自主探索能力(尹聪萍) 我来编辑
活动丰富多彩班级欣欣向荣(胡祥坤) 我来编辑
课堂教学的优化浅谈(胥国俭) 我来编辑
中学作文教学与学生创新精神的培养(赵树花) 我来编辑
小学语文教学与创造能力培养(孙育英) 我来编辑
浅谈数学教学中学生创新精神的培养(赵凤娟 赵雪花) 我来编辑
小议“小组合作学习”(王剑琼)
创新在课堂(瞿彩莲 穆雪梅) 我来编辑
[班主任之页]
班集体管理的创新探索(谷忠学) 我来编辑
新时期的班级学生思想政治工作(韩洪福) 我来编辑
我看班主任角色(吴丽霞) 我来编辑
课改下如何做好班主任工作(刘桂美 王 颖) 我来编辑
宽容班主任必备的工作素养(彭相留) 我来编辑
班主任工作语言之特色(刘彦军) 我来编辑
[后进生转化]
浅析如何让学困生成人(张明学) 我来编辑
真心·细心·耐心(杨恩益) 我来编辑
提高学困生成绩的几点看法(叶春芬) 我来编辑
高尚的师德使后进生“鞠躬”(陈和平 毛仁华)
[点击多媒体]
AutoCAD学习及应用技巧(沈桂军)
计算机专业建设之我见(张绍海 舒 盾)
运用电教媒体促进学生学习的主动性(王 颖 刘桂美)
[语文广场]
浅谈培养学生学习语文的兴趣(陈凤侠)
多媒体在教学实践中的应用(赵淑云)
浅谈高考试题中古代诗歌炼字艺术赏析(谭 亮) 我来编辑
指导学生写日记的方法(王子荣 唐 琳)
语文课中人文教育对学生人文思想的作用(斯蓉春)
课堂小结语文教学的完美追求(龙小平)
浅谈新课程下的语文课堂文化策略(曹 丽)
遗失的美好(陈三妹)
树立全新理念拓宽语文学习空间(谯金钟)
浅谈小学语文课堂练习的设计(刘祥琴) 我来编辑
作文贵在积累素材(潘龙芳 毛仁华) 我来编辑
用新课程理念组织学生的课外阅读(成林海) 我来编辑
积累习作素材弘扬学生个性发展(张艳翠) 我来编辑
浅谈语文教师的信息素养(王晓波)
小学阅读教学中问题情景设置之我见(李正刚) 我来编辑
让生活与语文交融(王晓波) 我来编辑
浅谈让语文课“活”起来(段文彪) 我来编辑
如何培养小学生想象作文的能力(陈丽萍) 我来编辑
新课程改革中语文知识积累的新理念(王朝辉)
浅谈作文评语中的激励作用(杨 芳) 我来编辑
数学课堂教学的探讨(吕建新) 我来编辑
[数学平台]
也谈新课改下的数学学习方式(王付全) 我来编辑
一元一次不等式与一次函数(二)教案设计(吕 虹) 我来编辑
让数学课堂成为锤练学生个性的主战场(张斌正) 我来编辑
循循善诱提高教学质量(侯中发) 我来编辑
课堂教学中的“导”(黄 微) 我来编辑
关于两个定理的教学思考(汪升军) 我来编辑
新中求变变中探新(喻春秀) 我来编辑
数学教学与数学美(张惠泰) 我来编辑
浅析排除法在生物遗传概率计算中的运用(贺丽萍 滕建康) 我来编辑
[外语空间]
合作学习与英语教学(邢玉香) 我来编辑
浅谈在新课程标准指导下的阅读教学(刘绵芳)
浅谈并列句的用法(白 婧)
在英语教学中如何发挥学生的主体作用(王永双 杨荣庄)
[政史地园地]
历史课外阅读的作用(王遵维) 我来编辑
浅谈思想政治课教学中创新能力的培养(胡祥坤)
神秘钟祥帝王之乡(康元平 张 琴) 我来编辑
浅谈文科综合的协同教学(黄正阳) 我来编辑
小议新颖直观的地理教学导入法(祁凤荣) 我来编辑
以趣激学以趣导学(张凤英) 我来编辑
漫谈河流汛期(张朝兴) 我来编辑
试论在历史教学中怎样培养学生的民族精神(李 强) 我来编辑
中学政治课教学中学生“逆向”提问之我见(冷利辉) 我来编辑
巧解“阅读材料,回答问题”(董秀娟)
[理化生研究]
对如何完成化学课堂实验谈一点看法(李建文) 我来编辑
思想政治课中如何培养学生的思维能力(王德平) 我来编辑
化学教学中学生创造性思维的培养(郑阳益) 我来编辑
列表对比法学习化学(武晓梅) 我来编辑
浅谈对学生进行化学阅读能力的培养(杨昌新) 我来编辑
插图的妙用(李有进)
如何开发八年级物理教材的趣味性(刘连东) 我来编辑
浅谈初中物理演示实验的教学(李彦绪 孙丽丽) 我来编辑
镁与氯化铵溶液反应的试验探究(黄家燕) 我来编辑
以“火”为例话物理(李翠侠) 我来编辑
[艺体世界]
从写字上看学生的语文素养(王俊标) 我来编辑
浅谈我国近现代歌曲创作(罗咏莲) 我来编辑
摆臂在短跑中的作用(吕春雷) 我来编辑
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