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《新华教育研究》
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《新华教育研究》2009年第02期

[教育研究专题论述]
刍议成人高校节目主持人式教学模式的构建(乔远慧) 我来编辑
在满足人的发展需要中拓展空间(林凤明) 我来编辑
高职数学核心能力要素构撑初探(雷田礼) 我来编辑
专科院校学生智育评价之我见(庞日明) 我来编辑
试论远程开放教育应不断完善考试管理制度(方 辉) 我来编辑
基于VB的数据库技术在教学中的应用(刘 军) 我来编辑
打破本体 突破传统(张保丽) 我来编辑
捕捉错误资源 演绎别样精彩(陈 慧) 我来编辑
化学教学中运用“类比思维”初探与实践(杨雪琴) 我来编辑
试论夫妻侵权的民事救济(刘大发) 我来编辑
怎样才能学好科学,用好科学——关于创新教育的几点思考(曾 芳) 我来编辑
[职业教育与专业技能]
浅析中等职业技术学校学生职业生涯的教育(李晓宏) 我来编辑
创办有西部特色的特殊教育学校(周金梅) 我来编辑
谈谈中职生在遣词造句中的几个问题(邢广标) 我来编辑
会计实务操作技能教学的探索(李仲全) 我来编辑
让学生快乐学物理(王 辉) 我来编辑
探索职业技术学校素质教育的创新(安晓红) 我来编辑
我的素质教育观(王余凤) 我来编辑
加强生物实验规则和技能的教学(郭远红) 我来编辑
初中物理实验方法之我见(龙慧彬) 我来编辑
技校生怕学制图的成因和解决方法(汪 红) 我来编辑
探索语文与素质教育的实施(黄 宁)
多媒体应用与学科的整合(杨永甲)
浅谈多媒体计算机对数学教学的影响(张应魁)
[思想教育与行为伦理]
更新备课观念 优化教材处理(李运妹) 我来编辑
英语教学中游戏运用的反思(关 健) 我来编辑
动手动脑学物理(莫尚祯) 我来编辑
论课改后思想品德课教学(田洪涛) 我来编辑
思品活动教学激发学生兴趣(陶月梅) 我来编辑
初中生物实验课中的思维训练(陈光贤) 我来编辑
怎样培养学生学习语文的兴趣(陈少梅) 我来编辑
语文课堂教学中情感素质的培养(杨再堂) 我来编辑
数学教学中创造性思维培养之我见(任廷军) 我来编辑
了解国情 关注祖国命运(刘大发) 我来编辑
超脱 无奈(杨光福) 我来编辑
历史教学与人格教育(胡志成) 我来编辑
在政治课教学中将美育进行到底(徐 红) 我来编辑
创造性思维的培养策略(龚大强) 我来编辑
提高初中思想政治课教学质量之我见(石礼铭) 我来编辑
浅谈英语教学中的情感教育(舒双英) 我来编辑
怎样处理好政治课教学中的“阅读与思考”(朱信忠) 我来编辑
引导学生解题后反思,培养学生的能力(高秀松) 我来编辑
[教育管理与师资建设]
如何加快农村中小学实验教学的步伐(吴玉刚) 我来编辑
如何做好班主任工作(孟 研) 我来编辑
支教面面观(张小成) 我来编辑
浅谈信息技术与数学学科的整合(邓桂妹) 我来编辑
如何当好年级组组长(樊德秀) 我来编辑
建立和谐的师生关系(季文伯) 我来编辑
浅谈中小学数学的衔接教学(罗勇军) 我来编辑
创新教学在语文教学中的应用(白雪芹) 我来编辑
浅谈初中生物教学中学生主体性的发挥(李海亮)
让学生学自己的政治(代 鹏)
浅谈信息技术教学专业发展中的自主性(杨小红)
如何落实好规范化答卷(王俊杰) 我来编辑
谈谈生物新课改在农村初中的试教体会(杨春华) 我来编辑
恰当构建教学平台 深化数学课堂教学(梅文波) 我来编辑
让语文教学与时俱进(杨秀举) 我来编辑
浅谈学校档案资料的收集整理工作(张 霞) 我来编辑
浅谈开卷考试与政治课教学(张 平) 我来编辑
从多元智力理论谈中学化学教师应具备的几种意识(袁仕忠) 我来编辑
浅议差生转化问题(任明康) 我来编辑
初中生数学学习分化的原因及教学对策(杨竹秀) 我来编辑
浅析数学学习中的迁移(郑泽斌) 我来编辑
[幼教艺教与体育发展]
怎样上好一节体育课(窦军红) 我来编辑
大班安全教育活动方案:大力“火”手(宋 艳) 我来编辑
触摸孩子的心灵(李亚男) 我来编辑
一年级拼音教学工作心得(历艳平) 我来编辑
怎样才能上好实验课(刘如娣) 我来编辑
试论中学音乐课堂教学的结课艺术(刘 明) 我来编辑
浅谈小学数学学习生活化(任达福) 我来编辑
创造充满趣味的数学课堂(舒 慧) 我来编辑
[课例分析与教案设计]
创设情境与自主学习(任长娟) 我来编辑
n-C4H9-Br制备实验探讨袁儒其 我来编辑
垂直与平行(陆光婵) 我来编辑
初中数学教学设计(彭 华)
浅谈新理念下的课堂教学(姚 蓉)
课堂提问技巧摭谈(陈 芳)
让语文课返璞归真(张丽华) 我来编辑
CAI课件合理使用之我见(向池梅) 我来编辑
说《云南的歌会》教学(田琳穗) 我来编辑
信息技术课中学生现代意识的培养(关 健) 我来编辑
浅谈《中学历史》学科中概念教学的现状分析(侯 雁) 我来编辑
求三角函数最值的方法(陈育权) 我来编辑
圆内接正十七边形中的内接三角形(宗玉玫) 我来编辑
浅谈外语课堂教学操作设计(喻国林) 我来编辑
完形填空题如何选答(杨 萍) 我来编辑
浅谈对初中化学课堂设计的优化与探索(李建昆) 我来编辑
中学英语听力障碍及对策(龙万求) 我来编辑
[语言文字与阅读写作]
读书谓已多 抚事知不足(林丽烨) 我来编辑
如何对学生进行作文训练(闫晓春) 我来编辑
初中语文作文教学的探究(贾艳花) 我来编辑
怎样加强学生说的训练(沐云波) 我来编辑
浅谈如何培养学生的阅读能力(吴 利) 我来编辑
语文教学贵在积累(彭 梅) 我来编辑
浅谈提高高中英语阅读速度的技巧(李志华) 我来编辑
激发兴趣 提高写作能力(李志青) 我来编辑
学好语文的三步曲(王平西) 我来编辑
金色的牌匾(任海平)
新课改下的中学英语语法教学(刘振伟)
思乡怀人诗词鉴赏(王 鑫)
如何走进新课程下的中学语文课堂(刘天情) 我来编辑
小学生作文修改初探(杨玲玲) 我来编辑
开展语文活动,提高教学效率(廖希敏) 我来编辑
[教学模式与教学艺术]
农村小学教育呼唤教师激情(宛周芳) 我来编辑
高中英语课堂导入的探微(代智慧) 我来编辑
关于信息技术课教学方法的探索(孙碧玉) 我来编辑
交际英语在课堂教学中的应用(安克文) 我来编辑
中学数学的学习方法及指导(张光烈) 我来编辑
浅谈小学数学解决问题的教学(韦海林) 我来编辑
刍议小学生口语交际能力的实践培养(吴荷花) 我来编辑
带着爱心 一切将如愿以偿(滕欣荣) 我来编辑
培养学习兴趣 促进英语教学(张富英 王泰峰) 我来编辑
论“差生”学习能力的培养(梁业芳) 我来编辑
如何培养学生的学习兴趣(郑朝凤) 我来编辑
利用问题情境 营造兴趣氛围(肖 利) 我来编辑
信息技术在小学课堂教学中的应用(胡莲凤) 我来编辑
上好数学课的若干途径(黄劲勇) 我来编辑
浅谈如何利用教材培养高一学生解析历史材料题的能力(龙金旺) 我来编辑
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养(何兴灿) 我来编辑
建立数学实践模型培养学生的创新能力(桂庆华) 我来编辑
创设愉快的语文课堂教学环境(黄 雄) 我来编辑
高考化学实验应试策略(马生财) 我来编辑
浅谈学生数学“学法”指导(徐 勇) 我来编辑
浅谈初中数学合作学习(梅文波) 我来编辑
浅谈英语教学中如何激发学生学习兴趣(彭红英)
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