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《当代教育之窗》
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《当代教育之窗》2010年第05期

[高等教育]
教师职业技能训练与课程资源的开发 我来编辑
浅谈中职photoshop教学中的体会 我来编辑
教师在提高学生自主学习能力过程中的作用及方法探析 我来编辑
浅谈计算机在教学中的应用 我来编辑
《机械基础》课程教法初探 我来编辑
如何在职业学校构建一个有生机的的班集体 我来编辑
浅谈教体结合中现代大体育观的构建 我来编辑
情感在大学美术专业学习中的意义 我来编辑
《农作物生产技术》教学改革尝试 我来编辑
浅谈中职学校的《计算机应用基础》课程的教学 我来编辑
语文教师应树立上下文教学观 我来编辑
[教育改革与探讨]
浅谈小学作文教学尝试 我来编辑
新课程标准下的初中历史学法新探 我来编辑
中学生厌学心理分析及对策的研究 我来编辑
教学反思与教师专业发展 我来编辑
初中数学课堂运用多媒体教学的一些体会 我来编辑
有效引导 探究学习 我来编辑
谈初中数学课改的误区及对策 我来编辑
新课改中地理课堂教学的实践与思考 我来编辑
浅谈如何转化“后进生” 我来编辑
浅谈如何进行英语听力教学 我来编辑
怎样培养学生的物理自学能力 我来编辑
农村初中数学课堂教学有效性探索 我来编辑
谈谈数学教学语言艺术 我来编辑
新课标下生物课堂教学初探 我来编辑
新课程中实施数学“课题学习”的探索与尝试 我来编辑
对数学课改来看中考发展趋势 我来编辑
浅议新课改下的语文教学 我来编辑
新课程背景下如何设计小学数学练习题 我来编辑
优化语文课堂问题设计的个案与反思 我来编辑
新课改下的初中历史复习 我来编辑
论高中语文课堂教学之我见 我来编辑
小学数学教学中的后进生转化 我来编辑
如何提高初中数学课堂教学效益 我来编辑
通过有效提问 催生高效课堂 我来编辑
初中生历史学习心理分析及对策 我来编辑
浅谈科学课堂问题意识的培养 我来编辑
新课程中数学课堂教学存在的几个误区 我来编辑
浅谈高中数学分层次教学 我来编辑
[教学研究]
说不尽如何有效教学 我来编辑
语文教学中如何培养学生对语言的品析 我来编辑
谈学科教学与信息技术的整合 我来编辑
如何在生物学教学中培养学生的几种主要能力 我来编辑
浅谈初中化学教学中实施研究性学习 我来编辑
如何激发学生写作兴趣教师的评语很重要 我来编辑
中学历史教学中的爱国主义教育 我来编辑
谈谈对导体电阻的反思 我来编辑
例谈六环节化学自学教学法的应用 我来编辑
新课程标准下的数学教育评价研究 我来编辑
立足结果读过程,研究错误求跟进 我来编辑
语文课堂教学要把握好“度” 我来编辑
多媒体与作文教学 我来编辑
浅谈地理教师的教学语言 我来编辑
让新课程的数学教学插上兴趣的翅膀 我来编辑
思想政治课教学的“空白”艺术 我来编辑
九年级学生化学学习方法培养浅析 我来编辑
语文教学不能忽视“双基” 我来编辑
谈谈体验式阅读教学 我来编辑
关于农村小学作文教学的思考 我来编辑
地理教学应合理运用图像 我来编辑
试论多媒体在数学教学中的运用 我来编辑
学习情感\兴趣与CLL和TPR教学 我来编辑
让学生作文言之有物 我来编辑
浅议学生化学兴趣的培养 我来编辑
语文课应该注意的几个问题 我来编辑
做好课外阅读指导的几点体会 我来编辑
《三个儿子》的课堂实录 我来编辑
浅谈小学语文课外阅读兴趣的培养 我来编辑
浅谈初中化学概念教学 我来编辑
让数学课堂不再“涛声依旧” 我来编辑
浅谈山区小学语文教学 我来编辑
让语文课“动”起来 我来编辑
多媒体与初中地理课堂教学 我来编辑
新形势下初中物理教学的思考 我来编辑
用科学评价来引导学生 我来编辑
如何提高英语课堂教学质量 我来编辑
高中数学教学与多媒体整合之我见 我来编辑
如何运用多媒体进行初中语文教学 我来编辑
小学生作文入门之我见 我来编辑
浅谈小学作文教学 我来编辑
在语文阅读教学中如何培养学生的想像力 我来编辑
愉快教学法在初中政治教学中的运用 我来编辑
语文课堂:因生命活力而美丽 我来编辑
挖掘语文教材 开展生命教育 我来编辑
高中生物中的“不属于” 我来编辑
浅谈初中语文课外阅读指导 我来编辑
减 负 我来编辑
阅读教学弘扬传统文化 我来编辑
[创新教育]
享受课堂美感 创造课堂生活 回归课堂本质 我来编辑
巧设问题情境 激发课堂活力 我来编辑
如何培养和训练数学创造性思维 我来编辑
以趣作文 培养能力 我来编辑
英语教学怎样实施创新教育 我来编辑
搭建实践平台,培养综合能力 我来编辑
浅谈物理教学中如何培养学生的创新精神 我来编辑
开展创造性的语文实践学习 我来编辑
创新性的数学课堂教学 我来编辑
语文教学如何培养学生的创新精神 我来编辑
创设情境与小学数学教学 我来编辑
[素质教育]
谈网络环境对未成年人心理素质的影响 我来编辑
刍议中学生心理健康教育 我来编辑
在语文教学中培养学生的思维品质 我来编辑
“开头”让文章亮起来 我来编辑
浅谈英语教学中的思想品德教育 我来编辑
在英语教学中实施素质教育 我来编辑
浅谈在初中体育教学中实施素质教育 我来编辑
优化课堂教学,提高学生信息素养 我来编辑
浅谈中学语文教育的人文性 我来编辑
让语文教学充满人文关怀 我来编辑
语文教学实施审美教育的途径 我来编辑
如何激发学生学习历史的兴趣 我来编辑
从语文评价中的霸权主义看素质教育 我来编辑
关于开放课的感受和思考 我来编辑
[治教方略]
浅谈中职学校的招生难 我来编辑
刍议多媒体教学的策略和技能 我来编辑
浅谈提高课堂教学效益的策略 我来编辑
挖掘资源,优化课堂 我来编辑
浅论小学数学课堂教学典型案例与反思 我来编辑
浅谈农村初中英语单词教学的方法 我来编辑
多媒体的合理运用 促进幼儿“说话”能力的提高 我来编辑
浅谈数学学困生的成因与转化措施 我来编辑
初中语文教学中学生主体地位的培养 我来编辑
浅谈小学语文课导入方法 我来编辑
如何提高学生的美术学习兴趣 我来编辑
刍议小学生数学学习兴趣的培养 我来编辑
浅谈初中数学教学的策略 我来编辑
如何提高小学生的作文能力 我来编辑
在高中物理教学中怎样培养学生的理解能力 我来编辑
谈初中数学课堂教学策略 我来编辑
谈思想政治课上对学生学习兴趣的培养 我来编辑
英语阅读课的导入策略 我来编辑
初中英语新课程实施中的问题 我来编辑
高中生物课堂对多媒体教学的探索 我来编辑
对初中语文课堂复习方法的思考 我来编辑
谈高中英语课堂导入技巧 我来编辑
做好班主任工作 构建和谐班集体 我来编辑
[班主任手记]
班主任的爱心与教育 我来编辑
浅谈班主任工作中的学识 我来编辑
浅谈如何做好英语学困生的转化工作 我来编辑
浅谈和谐班级的构建 我来编辑
浅谈班主任管理中的严与宽 我来编辑
小班环境创设与幼儿的生活 我来编辑
[音体美教学]
让器乐进入农村中\小学音乐课堂 我来编辑
浅析三级跳远“高跳型”与“平跳型”之特点 我来编辑
亮出“一物多玩”的风采来 我来编辑
论幼儿音乐游戏与幼儿园音乐教育的整合 我来编辑
美术教学艺术摭谈 我来编辑
如何让中学生真正“爱”上体育课 我来编辑
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