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《当代教育之窗》
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《当代教育之窗》2009年第07期

[教育新视线]
有效开展德育实践活动的浅析(董缘缘) 我来编辑
艺术设计专业实验教学体系的构建(邱一峰 张 方) 我来编辑
初探高校学术交流活动的管理工作(暴 澜) 我来编辑
浅析我国高等职业教育与现代远程开放教育的发展状况国 娜 曲丽萍 胡丽君 许 颖 杨晨阳 我来编辑
顺应基础教育改革,促进地理科技活动的开展(周玉华 辛宗信)
岗位技能尝试法在课堂教学中的应用(赵 原 赵 巍) 我来编辑
现代多媒体教学技术在《机械制图》课程中的应用(董文伟)
用心率测试的方法指导高中体育教学和运动训练(李晓辉) 我来编辑
论浮雕中的绘画性因素(刘茂松)
论刑事审判制度中的罪刑相当原则(刘光辉)
越是民族的,才越是世界的(潘多玲)
试论自主学习模式下的形成性评估(王玉双) 我来编辑
职校学生英语学习习惯调查分析与思考(金 洁) 我来编辑
谈高中生道德素质与责任意识的培养策略(贾东翔) 我来编辑
射击教练员自身心理研究(杨喜滨) 我来编辑
[教育改革与探讨]
英语学习效率的几点探索(章帅东) 我来编辑
谈谈信息技术在作文教学中的应用(刘永文) 我来编辑
浅议如何挖掘学困生的智能潜质(高 丽)
让不同层次学生在主动参与中获得成功(童金虎) 我来编辑
浅谈信息技术与学科整合的误区(李 辉) 我来编辑
浅议初中英语教学(史会婷) 我来编辑
谈中考作文训练中应注意的几个问题(余朝贵) 我来编辑
浅谈英语课堂教学中的提问技巧(殷明珠) 我来编辑
做好变式教学 挖掘习题价值(黄秋妹)
英语词汇教学之我见(罗成佳) 我来编辑
历史课堂教学浅探(王艳青) 我来编辑
对体验教学的一点探索(任生桥) 我来编辑
在音乐教学中充分运用多媒体(张素雅) 我来编辑
[教学研究]
教育的本质:宽容(宁桂元) 我来编辑
浅析高中英语教学发展(马丽娜) 我来编辑
生物学教学与探究能力培养(蒋宝银)
如何提高学生学习思想政治课的兴趣(陈 军) 我来编辑
略谈玻璃仪器的洗涤(火红燕) 我来编辑
阅读课教学模式浅探(高 翔) 我来编辑
有效运用多媒体,优化数学课堂教学(李 晔) 我来编辑
数学教学之点滴(杨荔枝)
浅谈熟读课文的意义(王振侠)
拓展性学习在九年级英语教学中的有效尝试(王新颖)
探索网络环境下的语文教学(王志敏) 我来编辑
案例教学法在地理新课程教学中的实施(訾桂智) 我来编辑
浅谈政治课电化教学中的师生互动(滕焕祥) 我来编辑
[素质教育]
阅读教学 重在引导(周万军) 我来编辑
研习多媒体教学做新时代人民教师(穆芳荣) 我来编辑
美术课堂中生活化的渗透(蔡运喜) 我来编辑
高中语言教师素养浅议(李晓棠) 我来编辑
角色理论与记叙类作文教学模式(李先照) 我来编辑
素质教育与教师素质(任珲琴) 我来编辑
如何提高师德(刘连海) 我来编辑
浅谈初中英语教学中的学法指导(张婷婷) 我来编辑
[创新教育]
优化化学实验教学培养学生能力(苗礼群) 我来编辑
想像是语文教学中的催化剂(崔桂香) 我来编辑
在教学实践中要走出自己的路子(穆芳荣) 我来编辑
论创新教育对教师教育科学研究素质的要求(刘 扬) 我来编辑
从课堂意外中发现新的教学资源(何 方) 我来编辑
如何提高初中物理教学质量(李德强) 我来编辑
提高语文课堂教学效果的方法(刘永文)
美育实践 永倡不衰(张 瑾)
浅谈中学语文教学中如何培养学生的语感(崔桂香)
[班主任手记]
读《论语》,学做人(杨得理)
帮助学生构建知识系统(罗炳军) 我来编辑
浅谈生本教育理念下的地理作业设计(朱英芳)
《幼儿成长记录》之我见(刘兰花) 我来编辑
一本书的闪念(丁春利 苏光辉) 我来编辑
乡村小学教师与留守儿童的教育(党兴平) 我来编辑
浅议后进生的转化工作(杨文斌) 我来编辑
材料话题作文“自拟文题”的三个步骤(鄢居平)
怎样在初中思想品德课中进行合作学习(孙战鑫) 我来编辑
怎样教育有逆反心理的学生(赵仙平)
高中英语入学教学之浅谈(李秀榕) 我来编辑
学校育人的重要环节(马德林) 我来编辑
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