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《广东教育·综合》
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《广东教育·综合》2010年第07期

[视点]
心中有爱就幸福 我来编辑
创强:走向教育现代化的必然选择 我来编辑
新时代 新思维 新德育 我来编辑
让德育充满乡村的味道 我来编辑
寻求职业学校德育工作的新突破 我来编辑
整合德育资源,提高德育实效 我来编辑
《纲要》的熠熠之光——教育公平 我来编辑
适应基础教育发展要求创新小教大专人才培养模式 我来编辑
用好当地课程资源促进学生全面发展 我来编辑
痴迷于书法,执著于教学 我来编辑
[教苑]
幸福与收获同行 我来编辑
智慧与爱心同行 我来编辑
没有一朵花会错过春天 我来编辑
像杜拉拉一样化解危机 我来编辑
打不着的打火机 我来编辑
我不想跟他坐在一起 我来编辑
刚柔相济 且行且远 我来编辑
关注外来工子女心理健康教育 我来编辑
引导学生建立精神家园 我来编辑
巧用寓言说道理 我来编辑
创新培养模式,构建办学特色 我来编辑
唤醒主体意识 促进主体发展 我来编辑
新时代的“三好生”培育 我来编辑
倡导阳光教育 创建和谐校园 我来编辑
小学英语教学应以“能力导向”为本 我来编辑
小学英语阅读教学的素材开发与活动设计 我来编辑
一\二年级:“阅”得悦,“学”得欢 我来编辑
三\四年级:结合生活实际开展英语读写课 我来编辑
四年级:英语教学中主题式阅读设计 我来编辑
五年级:以教材为基础,以读写为拓展 我来编辑
六年级:开设“阅读课”, 提升读写能力 我来编辑
我是一个快乐的“钓鱼老婆婆” 我来编辑
角度的力量 我来编辑
美术VS语文 我来编辑
苦乐交替的一节课 我来编辑
学生“冤情”教育了我 我来编辑
活力美术课 我来编辑
腹中有“气”文自华 我来编辑
小学语文自主创新性学习阅读教学 我来编辑
如何扫除现代文阅读障碍 我来编辑
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