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《广东教育·综合》
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《广东教育·综合》2009年第08期

[教苑]
令我尴尬的一幕(王燕玲) 我来编辑
面对辱骂短信(文应龙) 我来编辑
她为什么就喜欢看《鸡尾酒命名规则》(苏海平) 我来编辑
让学生如此反思(刘燕玲) 我来编辑
让语文教学焕发个性光彩(魏华玉) 我来编辑
激起学生情感波澜,演绎语文课堂精彩(唐三忠) 我来编辑
小学数学教学中的生活化(曾凡辉) 我来编辑
中学生口语交际能力的培养(吴爱娟) 我来编辑
接受性学习和探究性学习(谢梦兰) 我来编辑
师生互动,其乐无穷(刘育华) 我来编辑
数学现场阅读理解能力及其培养(廖运章) 我来编辑
对一道数学高考压轴题的分析与思考(李义仁) 我来编辑
构建一座数学与生活的桥梁(翁惠珍) 我来编辑
小学英语教材中对话的教学技巧(张绘婷) 我来编辑
探索规律,创新方式(黄 为) 我来编辑
小学数学课堂中的研究性学习(黄卫东) 我来编辑
构建中学英语教材的新思路(黄志红) 我来编辑
构建和谐的思想政治课教学(陈柳宏) 我来编辑
立足农村深化生物教学改革(谢霞红) 我来编辑
填空题在高中历史新课程教学中的巧用(彭学军)
初中化学教学应“五味俱全”(莫建明)
初中物理实验资源的拓展(侯兆军)
地理教学中的深入与浅出(杨秀娟) 我来编辑
传统板书的现代语文教学意义(桑志军) 我来编辑
给同学的作文“跟帖”(陈悦欣) 我来编辑
阅读要学会质疑与创新(赖 静) 我来编辑
我教《曹刿论战》(聂传安) 我来编辑
晚上鸟儿不出来(李成林) 我来编辑
可爱的“<”、“>”(马思影) 我来编辑
公交车燃烧事件引发的教学(梁 斌) 我来编辑
如此“生命教育”可休矣(何少平) 我来编辑
[博览]
对话2009年高考作文(孙绍振 孙彦君) 我来编辑
让个性化阅读迸发思辨冲突(罗 易) 我来编辑
本月聚焦:高考加分政策 我来编辑
海外教育文摘 看美容学院如何蓬勃发展等 我来编辑
“逃学大王”不逃学了(高兆启) 我来编辑
特别的晚餐(黎清望) 我来编辑
宗教感:源于爱的教育(陈连林) 我来编辑
让语文课闪现人文光辉(刘勇辉) 我来编辑
我的教育独白(谢秀林) 我来编辑
一路风雨 一路花香(贺 渊) 我来编辑
灵活自主办学 精细高效管理(曾小毅) 我来编辑
生活租赁时代(魏荣华) 我来编辑
那声声蝉鸣(陈丽曼) 我来编辑
书包的重量(谢铭姬) 我来编辑
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