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《广东教育·综合》
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《广东教育·综合》2008年第01期

[视点]
一个周期漫长的回报(吴敬东) 我来编辑
经济欠发达地区的教育发展之路(特约记者) 我来编辑
梅州、潮州高中教育发展纵横(潘孟良) 我来编辑
惠州推进高中教育又好又快发展(本刊记者) 我来编辑
东莞民办教育蓬勃发展(陈昭庆 郑蔼娴) 我来编辑
全省教育系统政风行风建设和政风行风评议工作受到高度评价(等)赖红英 等 我来编辑
新会教育“三观”(潘孟良) 我来编辑
推进县域义务教育均衡发展的实践与思考(麦树清) 我来编辑
巧用地方德育资源,提高德育实效(方 超) 我来编辑
用发展性评价润泽教师职业生命(谢 萍) 我来编辑
彰显少年军校特色,优化学生养成教育(刘世平 徐 佳) 我来编辑
[教苑]
我的教育智慧(之一)(贾淑艳 梁 维 貌永明) 我来编辑
发书记(邢 艳) 我来编辑
建设文化型班级的实践与思考(林寿清) 我来编辑
尝试教学法详解(叶清光 张朝煌 张海洋) 我来编辑
运用“尝试教学理论”进行议论文教学(尹泳海) 我来编辑
让学生揣着荣耀写作业(成孟武) 我来编辑
用好手中的红判笔(朱志权) 我来编辑
优化创新因素,培养创新能力(黄卫勤)
让学生成为学习的主人(成文锋)
改变教学策略,让语文充满活力(屈太侠)
数学教学的容量控制艺术(王利芳)
把握语言转“译”,铸就数学灵魂(林广龙)
一节高二英语综合技能训练课(蔡馥菁) 我来编辑
太阳能利用与节能措施的探究活动(朱元平) 我来编辑
地理教学语言的运用(麦锡辉) 我来编辑
电流表能不能接到一节干电池上(车国华 仵 岚)
活化政治教学,提高课堂效率(张华生) 我来编辑
《液体的混合》课堂实录与启示(梁泉宝) 我来编辑
加强作文评价引领(李邦聪) 我来编辑
古诗词中的观、品、悟(罗翠萍) 我来编辑
没有记不住的历史年代(熊昌友) 我来编辑
两个鸡蛋的启示(张余波) 我来编辑
标签效应(胡晓燕) 我来编辑
心有灵犀提示语(杜继凯) 我来编辑
二分法与猜数游戏(申祺晶) 我来编辑
多情100分(刘雪颜) 我来编辑
[博览]
本月核心:教育公平是社会公平的重要基础 我来编辑
海外教育动态:“三方会谈”式家长会备受欢迎 等 我来编辑
疏导“回避父母型叛逆”的学生(丁云峰) 我来编辑
赏识孩子,培养自信(谭建玲)
这里的“阳光体育”不阳光(直 言)
你的教案有几种颜色(侯德胜)
“抄抄写写”的境界(李明海) 我来编辑
来自远方的牵挂(王光辉) 我来编辑
那双渴求理解的眼睛(苏湘伟) 我来编辑
日记(婉 儿) 我来编辑
秋月白(郑才中) 我来编辑
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