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《中国教育与社会科学》
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《中国教育与社会科学》2009年第05期

[教育热点论坛]
以比较为引领,以借鉴为导向(丁 洁) 我来编辑
网络社会发展对大学生的影响(王太海) 我来编辑
浅析民办高校资本产权结构双元性和职能双重性(张晓红) 我来编辑
三类不同学科高校教师SCL—90测评结果分析(杨映萍 王 刚 余 颖 谢琴红 彭 娟 何 静)
以人文关怀为着力点渗透社会主义核心价值体系(房艳丽)
[社科纵横]
低技术节能策略在教育建筑设计中的运用(陈 川 杨祖贵 刘 硕)
现代广告英语语言发展变化主要因素探析(周 静) 我来编辑
大学生动态科研活动(李新庭 余小芸) 我来编辑
新会计准则对上市公司业绩的影响分析(何秧儿) 我来编辑
若非生肖赋倔强 牛人怎得恁般牛(刘建龙) 我来编辑
二十个月应对三千年(曾庆雨) 我来编辑
缺口理论及其在股票市场中的运用(张彩霞) 我来编辑
从认知的角度看英汉隐喻的文化差异(罗红玲) 我来编辑
对诉讼欺诈行为的辨析(薛 霞) 我来编辑
唐人送别诗中的“月亮”赏析探究(雷新平) 我来编辑
电视包装与品牌包装间的发展探究(卢雅芬) 我来编辑
内蒙古牧区教育变迁调查与研究(吴额布力图) 我来编辑
创建学习型农村的实践与探索(常建国 武喜娃) 我来编辑
邓小平新时期思想政治工作理论的主要内容及其特征(石 祥) 我来编辑
[素质教育与德育美育]
实施文学教育的必要性(范 晖) 我来编辑
提高研究生人文素养的一个有效途径(冯瑞贞 李崇月) 我来编辑
以人为本:思想政治工作的根本要求(谭满媛)
春风化雨,爱润心田(张瑞霞)
谈学生非智力因素的培养(邓水珍)
后现代主义思潮对大学生思想道德的影响与对策(伍自强 杨 彪) 我来编辑
[教育改革与创新]
用教育可持续发展的基本要求指导物理课程改革(杜秀国 刘长捷) 我来编辑
多媒体应用与优化放射诊断学课堂教学(张英俊 张建波) 我来编辑
构建课堂讲授体系 提高军事理论授课质量(宋贵元) 我来编辑
转化教研室职能,促进公安边防部队指挥学校教育创新(李文龙) 我来编辑
以学生为主体 激活课堂教学(曾 平) 我来编辑
互动式教学在科学课堂中的应用(姜清燎) 我来编辑
新课程标准下应重视学生数学学习方式的转变(蓝锦生) 我来编辑
思想品德课如何培养学生创新能力(陈年生) 我来编辑
浅谈形象思维教学在小学数学中的运用(丁 蕊) 我来编辑
初中生物课探究式课堂教学的探寻(肖燕语) 我来编辑
尊重孩子的学习速度(谷志强) 我来编辑
[阅读与写作]
探析大学生阅读的价值取向(刘广祥) 我来编辑
珍惜失中得 浩气铸妙文(刘建龙) 我来编辑
作文,理性思考不可缺席(廖晓莉) 我来编辑
诵读着 快乐着(王雅斌) 我来编辑
[教学理论与实践]
环境艺术设计专业实践教学环节可行性的思考(陈 妍) 我来编辑
在大学英语教学中文化导入的必要性(李鸿曜 卢佳梅) 我来编辑
加强教学管理 提高教学质量(张跃林) 我来编辑
词类活用需慎重(宋冬玲) 我来编辑
浅谈时政热点的学习(陈国山) 我来编辑
怎样调动学生学习英语的主动性(莫海霞) 我来编辑
还物理于生活 还实验以实用(焦云龙) 我来编辑
高中物理学案模式初探(唐军国) 我来编辑
[信息与管理]
浅谈民文书刊回溯建库工作经验(牙生·买买提)
做一个有目标的校长(陈会生)
对高校图书馆实施学科馆员制度的粗浅认识(张光镇)
做好四项工作,建设平安校园(邓云华) 我来编辑
浅谈高校图书馆学科馆员制度(周建芬) 我来编辑
做一个有思想的校长(文卫平) 我来编辑
谈高职辅导员的角色定位(葛义武) 我来编辑
[音体美及职业教育]
有氧运动对女大学生体质的影响(李汉华) 我来编辑
竞技健美操过渡与连接动作现状分析(周奉双) 我来编辑
论艺术设计类基础美术感性化教学(周 暾) 我来编辑
对江苏省高职院校体育教师科研能力的调查分析(阎小虎) 我来编辑
男子散打运动员血液流变性与气体代谢机能的实验研究马丽君 梁丽珍 我来编辑
透过CUBA看高校校园体育文化的发展(彭小丹 刘玉兰 张逸超) 我来编辑
对罗湖区群众舞蹈创作的思考(范晓霞) 我来编辑
“异曲同工之妙”(罗 辉) 我来编辑
浅谈新时期职中生的音乐欣赏教学(覃丽婵) 我来编辑
创造书籍装帧设计的意境(李贻曙) 我来编辑
体育学科教师“提升魅力”四说(许德俊) 我来编辑
在歌唱教学儿童想象力的培养(丁振远) 我来编辑
浅析美术鉴赏中光营造的空间意境(孟 军 王广辉) 我来编辑
音乐课期待拍出更美的镜头(王铭霞) 我来编辑
如何在音乐教学中渗透德育(段晓媚) 我来编辑
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