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《职业·下旬》
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《职业·下旬》2011年第11期

[人物]
非常“董事长”——访金华市高级技工学校校长周金龚(舒玲玲)
[职教之声]
内涵发展质量提升 ——首届甬、嘉、湖中等职业学校校长论坛在宁波举行(舒玲玲)
互通有无,他山之石可攻玉 ——甬、嘉、湖打造三地职教交流新平台(舒玲玲)
论坛给学生个展示的舞台 ——访论坛承办单位宁波甬江职业高级中学有感(舒玲玲)
[地市动态]
承关爱之情扬感恩之风 ——宁海县技工学校“蓝领”基金首批资助、奖励48名师生(舒玲玲)
砥砺商院百年(高灵芝 舒玲玲)
[资讯]
人社部、财政部联合印发国家高 技能人才振兴计划实施方案等4则
[行业之窗]
江苏省盐城技师学院等理事动态5则
[管理]
职业院校推行6S管理实践探索(丁祝红)
传递爱心,学会感恩——堂生动的主题班会(孟宪真)
提升企业员工忠诚度的路径与机制研究(范宏凯)
新形势下企业班组长的培养(吴泽华)
[就业与创业]
高职院校创业教育存在的问题及原因分析(赫欣瑶)
以“就业”为导向的电子商务专业实践教学体系初探(钟玲玲)
如何做好中职学校学生就业工作(白静)
试论技工院校学生教育的有效途径(周晓春)
[改革探索]
在中职物理教学中渗透创业能力的培养(聂德庆)
信息技术与旅游专业课程整合实践初探 ——以制作项目自主学习软件为例(苏端)
以技能大赛为引领搞好职业学校教育教学改革(王桂莲 于万成)
如何评价职业类学校学生的学业成绩(易志芬)
项目教学法在体化教学中的应用(张刚三)
关于车工“ 体化”教学的体会与思考(侯大增)
三位体“面对面”——中职问题学生家庭教育之我见(丁小红)
在印刷机电专业实施小组协作式教学的研究(邓舒红)
中职英语教学“体态语”作用简析(郑 蕾)
中职学校教学管理之我见(梁耀林)
硬车技术在教学中的应用(谭大喜)
优化机械基础课堂实效的探索(王昌银)
以职业活动为导向的教学模式探索与实践(杨国兰 李玉军)
如何培养学生对电工基础的学习兴趣(周金刚)
如何提高《机械基础》相关专业高考复习效率(张红玉)
高职酒店管理专业“订单式”人才培养课程体系的构建(鲁琳雯)
[职业与教育]
浅谈教师的职业道德(霍卫卫)
五年制高职“双师型”师资队伍的建设(朱庆和)
对提升职业院校实训基地效能的思考(王劲)
浅析实训指导教师如何做好教学工作(关雪寒)
中职校机械类实训场所实施“7S”管理的学习效果调查(周 杭)
钳工实训的作用与意义(田冬咏)
指导学生进行社会实践活动的方法(马庆妮)
浅谈数控实习教学管理(周志旸)
钳工实习教学的创新(林涛 杜保全)
职业教育必须走“产教结合、校企合作”之路(冯亚如)
搞好技工学校实习教学的几条措施(林涛)
转型期高职教育不公问题对策研究(缪茜惠)
关于完善职教集团深度融合运行机制的探究(袁海英)
多媒体教学在化学教学中的功效(杨超)
色彩课程中学生审美能力的培养(黄薇)
[培训与鉴定]
加强农业职业技能鉴定管理确保农业职业技能鉴定质量(何兵存)
浅谈职业培训项目的效果评估(武建)
[教育园地]
爱的艺术——浅谈如何当好技校班主任(陈建林)
班主任工作中的教育艺术探讨(李晓芳 闫其顺)
用“家”的理念管理班级的实践与尝试(鲁仲耿)
现阶段学生管理工作的困难探析(杨小鹏)
高职课堂特点及管理策略刍议(李云 杨丰)
如何在中技英语课堂教学中渗透德育教育(冯晓婷)
皮格玛利翁效应对我国思想政治教育的启示(卢乃天)
加强和改进中等职业学校德育工作的若干思考(孙加敏)
职业学校主流德育体验式学习的活动与实践研究(钱玲)
开展创新型的德育教育活动(韩旭东)
五年制高职学生党员的培养和教育管理(孙健身)
中职学校普及艺术教育的必要性及其策略(封明浩)
实行多元评价 促进学生全面发展(李赋)
关于高职生心理健康教育问题及对策的探析(钱金华)
面对职场,如何提高技校女生的情商(陈利华)
[教学研究]
由“不知道”而想到的(易爱国)
乡土文化沁香满堂(王红)
中职学校的电子商务教学探究(贾顺芝)
浅谈AutoCAD课程教学(侯瑞红)
Photoshop教学中“诱思探究法”的应用(蔡庆贺)
如何组织好技工学校的理论课教学(宇文灵巧)
提高实习教学效果(高淑芳)
项目教学法在Photoshop教学中的运用(孙希斌)
结点法补图在《机械制图》教学中的应用(王芳)
高等职业学校英语教学问题的分析(张雪华 常海燕 赵福花)
电工基础课程的教改探讨(朱维泰)
《建筑电气CAD》课程教学研究与实践(吴晓艳)
提高中职《基础会计》教学质量的对策(曾晓莉)
如何在地理课堂有效进行直观教学(李 军)
论中职计算机专业的可持续发展(何远兴)
“体化”教学模式在《金属材料与热处理》课程中的应用(吴恒艺)
技校《电子电路》课程教学方法改革初探(兰轶环)
语文教师的备课意识(周 健)
关于高级工《高等数学》教学内容的改革(曾繁京 马锦镍)
体双元式教学方法探析(赵登军)
《电工学》教学改革浅谈(李晓滨)
加大课程体系改革,突出职业能力培养(李存霞 姬瑞海)
职业教育“体化教学”模式的改革与实践(张凤林)
[论坛]
技工学校学生管理存在的安全问题及对策思考(田宝春)
浅议发展职业教育急需解决的几个问题(严贤仕 李会林)
浅谈诚信与保险(陈冰梅)
高职院校课堂秩序问题原因及对策(孙瑞英)
食品防腐剂与人体健康(罗 安)
如何营造高职校园景观环境(黄平)
加强汽车专业学生思维能力的培养(苏小萍)
让安全永驻我心(翟 梅 翟树军)
如何建立学生档案(边荣兰)
如何培养职高生的英语口语表达能力(李秀芝)
坚持科学发展观,推进技校改革创新(王素琴 李俊敏)
发电厂厂用电监控系统的构建(王锦)
[交流平台]
高技能人才培养与教材建设(张力民)
对技校电子电工专业课程设置的几点建议(王开伟)
高职经济学教材建设的特色与创新(卢进强)
中职物理教材存在的问题与建议(刘凤林)
《函数的性质之单调性》说课稿(王颖)
一体化教学在电力拖动课程中的应用(朱忠辉)
高效粗车双线梯形螺纹的探索(植才华)
车槽时“啃刀”现象发生的原因及消除方法(骆海华)
论社会主义市场经济与道德建设(邓 文)
[实践与探索]
青年教师如何提高《煤矿开采学》教学质量(赵广兴 徐星 孙文标)
技工学校钳工教学的“理”与“实”(李先东)
金属材料与热处理教学探索(王志萍)
电力拖动课程理实体化教学探讨(许艳妮)
“情境教学法”在语文教学中的应用(薛金兰)
面向流媒体技术课程的多元化评价体系的构建(简峥峰 叶 曼)
如何调动技校学生的学习积极性(郝静娜)
《网站建设与维护》项目驱动式教学法应用实践(张洪美)
课程设计在中职学校教学中的应用(宗伟强)
技校英语课堂教学角色扮演法初探(刘文英)
计算机图像处理课程体化教学的实施(张彤彤)
《车工技能培训》实践性教学改革与探索(李玉兰 牛荣华 刘京华 武文力)
高职数控车床操作技能训练关键环节浅析(李招凤)
企业管理教学中学生综合能力培养探讨(刘 力)
对中职院校计算机课程教学的思考(高鹤)
在数控车床上加工圆弧表面或非圆曲线表面的异形螺纹(沈建峰)
单片机i/o指令探究(周巍)
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