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《职业·下旬》
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《职业·下旬》2011年第10期

[实践与探索]
捷达王ABS指示灯间歇性点亮故障检修(倪月辉)
浅谈如何提高薄壁零件的加工精度(韦福丹)
焊接应力的释放与研究(张丰雷)
高职模具专业工学结合培养模式研究(卢菊洪 吴小明)
不预热焊条电弧焊接液压活塞杆(蒋志林)
中职学校的工学结合人才培养模式(黄依珍)
机修钳工高技能人员培训探索与实践(侯佑宁)
关于职业学校法制教育的思考(陈桂香)
家庭计算机单用户网络安全防护措施(陈玉卿)
汽车类专业的电工电子教学(凌自章)
对中职财会课堂实施激励性评价的探究(曾淑萍)
计算机组装与维护教学方式探讨(唐星东)
中职机械英语教学初探(关建萍)
尝试教学法在高技计算机教学中的应用(陈静奇)
不锈钢细长轴的加工工艺(代志海 姜思进)
[交流平台]
技校班主任的重心工作是塑造学生良好个性(黄庆梅)
计算机系统抗干扰的探讨(朱维泰)
美国大学的教育特点(石震)
应用“做中学”教学策略提高教学效果 ——谈调动学生多元智力促进教与学(潘煜梅)
电工教学中游戏教学模式的运用(蒋凯毅)
发动机大修后出现拉缸的故障诊断与排除(黄荣波)
虚拟数控培训系统在实际教学中的应用(林万里)
如何教授英语词汇(韩广平)
三相变压器的连接组别(陈玉江)
以车代铣车削三角法兰盘的方法(张学良)
开拓以项目教学法为主导的《Cor eIDRAW平面设计》教材编写思路(王璃)
基于工学结合的《配镜技术》核心课程体系开发(黄建峰)
[论坛]
加强陕西省民办技工院校党建工作的几点建议(陈颖琳)
语文教学中的人格魅力(徐宝伟)
内部审计如何处理监督与服务的关系(张大利)
技工学校教学科研档案的管理(吴龙娣)
熔模精密铸造劳动定额时间研究(王毅飞)
数控设备电气维修技能型人才培养(万少华)
在路由器上配置访问控制列表(唐玉娟)
烹饪调味方法的掌握及应注意的问题(齐现军)
数控加工零件质量控制(李心平 王海英)
让作文教学走进儿童(郭胜平)
浅谈赣州钨产业发展现状及打造 赣州全国重要的钨产业基地对策(万赣)
企业职工基本养老保险缴费基数申报存在的问题及改进意见(刘济萍)
钳工技能课存在的问题及解决措施(于利)
对发展和改革职业教育的几点建议(李卫峰)
对高职院校建立心理课程教育体系的几点思考(欧阳叶 刘建军)
加强新时期水利队伍建设实现可持续发展水利战略(孟辉 相锋 薛涛)
[教学研究]
中职教育语文教学改革浅谈(朱雅奕)
中职语文教学改革初探(马莉莉)
基于行动导向的高职计算机文化基础课程教学改革的探讨(贾殿燕)
《电工基础》教学改革谈(张小可)
推行体化教学改革,提高教学质量(侯进才)
信息技术与英语学科教学的整合(王圣巧)
机械制图教学改革浅谈(郭秀华)
如何将互动教学法运用于职业学校的英语课堂(张晓霞)
[管理]
职业院校安全管理体系建立的实践与研究(孙健身)
[行业之窗]
广东省技师学院等理事动态4则
[资讯]
我国首次派团出征世界技能大赛等5则
[地市动态]
陈丽君 :高技能人才和产业转型升级(舒玲玲)
[本刊特稿]
淮南科贸学校:让毕业生跨出国门就业
凤台县职教中心:校企合作实现“三方共赢”
潘集区职教中心:农村劳动力就业培训助推新农村建设
安徽省医药技工学校:“订单式教学”受青睐
淮南工业学校:民生工程促和谐
职业教育为地域经济发展提供人才保障 ——安徽淮南的特色职业教育(马善国 王文竹)
[职教之声]
高志刚 :从名师典范到精诚团队(舒玲玲)
名师论道,共话专业成长 ——2011年浙江省中等职业教育“名师论坛”在杭举行(舒玲玲)
[人物]
“草根校长”的职教情结 ——访慈溪职业高级中学校长张昊昱(潘红红 舒玲玲 李筱莲)
[教学研究]
让课外作业成为学生的营养餐(张艳)
计算机应用基础学科中任务驱动教学法的探索(王立)
浅议三相异步电动机正反转控制电路实验分层教学(徐玲)
技工学校“体育后进生”的成因及帮教措施(滕辉)
多媒体技术在Flash教学中的应用(宋 玮)
语文课的举例艺术(石欢欢)
如何做好技校毕业设计工作(李晓娟 冯发勇 张丽新)
技师学院体化教学模式探析(霍卫卫)
提高《公差配合与技术测量》课程教学效果的研究(高丽萍)
在技能型人才培养过程中运用新型教学模式的探讨(邓舒红)
[教育园地]
对问题学生的管理技巧(孙延益 曲正鹏)
灵活运用心理疏导,有效预防思想问题(秦斯 陈茜)
培养学生完美品质全方位开展学生生活教育(邵佳洪)
美术欣赏在技工素质教育中的作用(李成全)
对中职学校德育教育的几点思考(肖 品)
浅谈中国工笔画的写意性(邱杉)
结合中职学生特点做好德育工作(马红)
如何在中职计算机教学中加强德育渗透(于风云)
探究性学习在技校政治教学中的开展(李平)
如何培养技工学校学生的爱心(黄立刚)
尊重,架起和谐教育的桥梁(孙衍红)
善抓班级管理,践行办学理念(李恒敏)
十字育人法(胡传坤)
问题学生转化工作的几点感悟(国洪涛)
用心经营,做一个幸福的班主任(邓寿丽)
班主任工作的“三点线”(李向坡)
[职业与教育]
技校生口语表达能力培养之我见(陈 蕾)
在语文教学中巧用“悬念”(姜桂珍 于艳)
以学生为本,提高中职语文教学的有效性(章潇丹)
浅析《机械制图》教学改革(张泽泽)
如何在数学教学中渗透美学思想(杨红)
新时期体育教师在教学中的主导作用(王勇)
阅读教学中的朗读指导(史富 郭桐宇)
巧借“游戏”使课堂“动”起来 ——“游戏教学法”在计算机课中的运用与研究(胡青玲)
课内外相结合提高阅读能力(丁志琴)
校企合作共建“六环递进”教学模式的实践(温明剑)
钳工实习教学的几点体会(于晓忠)
四步教学法在电工实习中的应用(庞兆龙)
中职数控车实训课堂教学浅谈(姜 剑)
浅谈中职数学的实验教学(方平 邵志刚)
关于职校班主任所任班级专业常识培训的思考和实践(朱文龙)
教学能力提高的方法与实效——浅谈师徒制(杨冬燕)
高校青年教师的教学能力培养(欧阳浩楠)
课堂观察 ——中职新教师专业成长的有力推手(鲍艳)
做好当代职高班主任的几点思考(冯国光)
[改革探索]
严格教学质量评价 完善质量控制环节(刘东亚)
中职生空间想象能力的教学策略研究(张艳玲)
工学体化教学需处理好四组关系(张晓梅)
中职学校计算机教学模式改革探索(张丽)
以“岗位定向、项目定需”理念 提高中职数字媒体专业学生就业率(于丽)
“举重若轻”与“举轻若重” ——浅谈职校语文课堂的教学艺术(许明星)
校园网络安全体系结构研究(孙杰)
基于多智能理论的技工应用文模块化教学及其应用(刘立明)
线性代数教学中学生创新思维的培养(皋古之)
机械制图教学法创新的四个原则(吴金花)
基于工作过程为导向的数控专业“ 体化教学”模式初探(张艳玲 周洪伟)
技工院校《电子技术基础》教法初探(盛继华)
优化课堂小结提高教学实效 ——市场营销教学中课堂小结的设计与优化(芮彩凤)
五年制高职法律基础课教学“三贴近”的实践探讨(麻海燕)
高职院校人才培养模式的现状及对策分析(廖茂俍 李韶杰)
用Flash制作C语言课件的方法和心得(于海霞)
职业学校班主任的谈话艺术(杨晓娥)
信息技术与中学历史整合初探(苏爱华)
[培训与鉴定]
技能大赛对职业学校教学改革的启示(黄仁胜)
[就业与创业]
大学生职业生涯规划个体咨询和指导案例研究(鲍金勇)
中等职业学校生涯教育的误区及对策(曹国标)
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