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《现代教育技术》
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《现代教育技术》2009年第04期

[特别策划]
继往开来:Charles M.Reigeluth学术思想探析汪晓东 我来编辑
[基本理论]
论教育技术学的两种研究取向(杨开城) 我来编辑
教育技术学研究范式探索的历史足迹与时代反思(蔡建东) 我来编辑
庄子技道观对教育技术的启迪与反思(陈列尊 张登玉) 我来编辑
[教学研究]
“信息化教学设计”教学中师生认知差异分析王妍莉 田 健 王文君 我来编辑
基于问题解决的在线讨论模式分析与个案研究李振亭 吉耀莉 王富强 我来编辑
抛锚式教学在《教育信息处理》课程教学中的应用(于洪涛) 我来编辑
[教师教育]
基于教育技术标准的教育硕士现代教育技术公共课程的教学设计陈 梅 我来编辑
从培训教材看教师教育技术能力结构与层次(孟庆双 沈书生) 我来编辑
新课改背景下信息技术教师角色的重定位(许之民 许之安) 我来编辑
[学习科学]
云计算模型下的PLE构建初探(尚建新 解月光 王 伟) 我来编辑
微型学习:理念、环境与资源(张 浩) 我来编辑
基于软件代理支持的学习系统模型构建(蒿景兰 夏洪文 郑慧会) 我来编辑
[知识管理]
个人知识管理的两种研究趋向(徐红彩) 我来编辑
促进知识分享的教师合作机制探究齐 媛 何克抗 刘志波 张 生 我来编辑
基于知识网格的教师知识管理系统的设计(刘景宜) 我来编辑
[教育信息化]
教育资源建设平台的发展与展望(贺志强 韩政涛 贺龙祥) 我来编辑
基于系统视角的校长信息化领导力评价指标研究(谢忠新 张际平) 我来编辑
MIT“信息化校园”项目评介(梁林梅 刘永贵) 我来编辑
[网络与远程教育]
网络教育校外学习中心的建设和管理(陈玉明) 我来编辑
精细化管理在开放教育中应用的理论和实践架构(钱有江)
普适计算环境下远程教育情感交互的设计模型(刘景福 陈松生)
远程教育学习支持系统中电子情感档案袋的研究(白成杰 李玉娟 王广新)
Web3.0——网上学习新平台(郑慧会 李兴保 刘建美)
[技术开发与应用]
基于Flash Lite的移动学习资源开发研究(王珍珍 杨 雪 傅 健)
一种分布式现代远程教育系统的设计与实现(刘雪艳 张 强 苏锦旗)
基于Mashup聚合技术对网络学习的有效支持探微(张豪锋 王小梅)
基于《聋人手语900句》论多媒体电子书的制作(杜荣良 陈 琳)
两种精品课程教学录像制作方式比较(李宪武)
[计算机教育]
认知学徒制在“推理与专家系统”教学中的应用(杜海琼 张剑平)
中国和印度小学信息技术教育课程比较研究(谭敬德 王杰文)
网络环境下多元化立体计算机文化课程教学研究(曹世华 沈惠惠 沈玲玲)
[实验 实训 实习]
虚拟实验教学的探索与实践(孙燕莲 文福安)
基于问题的参与式培训(彭艳鋆 吕圣娟 冯 涛)
HRM专业模块化实验教学模式研究(杜恒波 崔 沪)
[中国教育技术史]
全国工科高校电教协作组大事记(1980——1995)
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