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《网络科技时代》
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《网络科技时代》 实践

有感语文课中的“学起于思,思源于疑”(葛丽丽)
激发学生学习兴趣 提高课堂教学效率(蒋年凤)
创设课堂氛围,提高教学效率(杨 华)
如何在数学教学中发挥学生的主体性(杨信才)
润物细无声(于翠萍)
模仿 用情 想象 表演(季美秀)
浅谈初中数学教学中的学生参与(王翠英)
浅谈新课程理念下的初中作文教学(姜桂芳)
情感共鸣,美的陶醉(仲 燕)
语文教学中要加强思想教育(诸 英)
浅谈儿童中国画教学中的情感导入(胡 燕)
口语交际教学的点滴体会(宗美珍)
让素质教育向校外延伸(赵石林 王世林)
如何养成儿童良好的行为习惯(王 雁 谭人晓)
也谈新课程改革下历史教育的几点想法(李 萍)
尊重个性,力创课堂效益的最大化(陈德跑)
让数学课堂焕发“美”的光芒(蒋永忠)
浅谈解题教学中数学思想的培养(钱坤荣)
让幽默语言为语文课堂增光添彩(汤晓丽)
追问课堂 寻求效益(宋洪亮)
小学音乐课堂中二度创作之意境教学(张素萍)
立足美术课堂 放飞想象思维(鱼晓艳)
小学英语教学中的读写训练地位何在(陈东华)
语文教学中的审美教育(王德全)
小学语文的“三位”教学(张亚萍)
对思想政治课实施探究式教学的几点思考(祝玉芬)
小学数学教学中学生实践能力的培养(张小锋)
数学教学中提倡数学交流的思考(严建兵)
中学政治课的“审美之维”(许志龙)
初中语文探究式阅读教学之探讨(陈如开)
课外阅读,学生眼前的一扇窗(李晓燕)
高中思想政治课渐进式教学模式初探(陆春霞)
新课标下如何提高学生英语阅读能力(郭 华)
音乐学科考核评价新尝试(马红华)
真情(龚树敏)
让学生拥有一支生花的妙笔(张美华)
课堂的精彩从“诵读”开始(夏玲红)
“趣”字当头 有效识字(王 燕)
新课标英语语感训练(上官小平)
如何做好体育课中的磨难教育(苏赞永)
培养学生逆向思维能力的几点体会(黄爱莲)
概率教学后的几点思考(杨永明)
由数学竞赛题引发的思考(李 斌)
阅读教学我们还应关注什么(黄红兰)
教育无疆 爱心无界(殷立宏)
关于农村小学英语语音教学的点滴思考(翟 立)
在新教育实验下成才与成人的定位(冯丽丽)
班集体对学生道德品质形成的几点认识(梁亦周)
人文教育在语文教学中的价值取向(黄振益)
新课标下“伽利略对自由落体运动的研究”的教学设计(吴兆雄)
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