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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2008年第20期

[教育现代化]
立足高位均衡 推进素质教育 全面提高区域教育现代化水平(王剑荣)
[现代校长]
侃谈校长的管理艺术(应正荣 干兴军)
[八方论坛]
以开放的课堂构建人文的形成(吴永锋)
女体育教师性别角色意识对师生关系的影响(胡利绒)
教师的教育态度与风格对学生的影响(丁解敏)
浅谈大学生自省意识的培养(邢朝宁)
[教育在线]
手球运动员心理素质的培养(姜美香 张向晨)
实施素质教育,创建快乐校园(张瑞海)
架设学校与家长沟通的桥梁(李宗惠)
基础文明养成教育奠定人生之基石(高天韵 张利军)
探讨“启发式”教学在体育教学中的应用(陈 政)
创设既“时尚”又“实用”的教学情境(张冬梅)
农村弱势群体孩子的心理矫正与教育方法(齐会杰 王书臣)
[教学创新]
课堂教学语言艺术之“谎言”(郑惠华)
例谈打比方在算法程序教学中的应用(孙 琦)
构建音乐生态课堂,创设和谐教学(张 红)
利用生活中的废旧物品制作体育器材(王志洲)
[教改新声]
确保主体地位 让学生自主学习(黄仁庆 栾淑芹)
九年级思想品德教材合理重整的探索(朱美芳)
实施合作阅读学习 构建新型语文课堂(陈玉字)
不同的人学习不同的数学(吴秀蓓)
有效利用实验室使之成为学生创造的乐园(付立英)
加强学科融合,拓宽数学视野(卢 杰)
从“封闭”走向“开放”还学生一个生动的课堂(魏增民 黄冰玉)
自由、生活、个性(蒋 洁)
让音乐评价“摇身三变”(郑其丽)
[学科探究]
政治课和谐情感课堂教学的构建(冯文波)
工欲善其事,必先利其器(郝建美 张 霞)
体育课中示范技术应用(孙 红)
浅谈小学数学教学的“双重”教育价值(张冬冬)
试论如何提高小学生对体育课的兴趣(刘 国)
论科学教学中学生情商的培养(郑思坚)
谈做数学笔记的意义与方法(王 云)
思想政治课教学的“空白”艺术探究(陈洪锋)
[课堂教学]
在化学教学中充分发挥学生的主体作用(徐永林)
把学生教“不懂了”(周宏林)
“搭配中的学问”教学设计(冯丽丽)
小学语文教学中的情感阅读之管见(陈春燕)
说好应用题,发展学生思维(陆红芳)
[教坛心语]
新课改,不应忽略的语文“本家”(张文超)
在数学游戏中演绎精彩(徐卫军)
审视自己 无限生机(郑醉榴)
体育课倡导合作型学习(陈万杰)
欣赏音乐 提升审美(盛 颖)
贴近学生 走进生活(葛斯贞)
浅议培养学生数学自主学习的能力(孙夕均)
浅谈班级偶发事件的处理(李瑞婷 孙艳红)
[教学有方]
如何有效开展学校课外体育活动(张益彬)
优化初中化学实验教学的策略(包春华)
开发学生资源,激活思政课堂(陈立群)
中学体育课中的“快乐体育”(沈 赟)
激活原创思维 体验无痕探究(许光曙)
优化提问 使阅读教学更有效(阮班莲)
“问题解决式”在生物教学中的运用(盛校珍)
在活动中组织教学(诸 英)
浅论高师英语有效教学(翟 立)
小学生数学阅读能力的培养(张水平)
让学生成为学习的主人 在课堂上动起来(上官小平)
小学语文教学的“和谐艺术”(邢玉珠)
[域外传真]
英美高考招生制度对我国高考改革的启示(马 彪 王 虎 齐玉辉)
[高教经纬]
谈高职院校专业英语的教学特点(张 棘)
[幼教天地]
培养幼儿良好行为习惯的实践体会(应婉林)
品味和谐 让学习成为一种享受(汤 芬)
浅谈信息技术与幼儿园美术活动的整合(郁 芸)
幼儿园乒乓运动特性例谈(张 慧)
[职教巡礼]
项目教学法在中职电子专业课教学中的应用(唐学泉)
[教育信息化]
刍议如何提高网络阅读的有效性(曹林芳 揭希望)
试论化学教学多媒体课件的选择和制作(裴解军)
浅谈多媒体在小学科学课中的应用(刘来国 魏雪萍)
[百年树人]
德育要回归人性化(许必恤)
关注专业发展 构建德育文化(尹建文)
认识和加强对学生心理健康的教育(金 星)
办公室不是唯一的地方(朱 建)
问渠哪得清如许,为有源头活水来(徐正群 周 虹)
[网络时代]
妙用“五字诀”,文明任我行(徐金东 施可清)
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