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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2008年第18期

[探索]
绿色文化教育理念融合于学校管理之中(殷义国)
抓好四大“工程”促进班主任队伍整体优化(平定良)
当代家庭教育误区评析(高若瑜)
论教育的意识唤醒功能(吴大力)
农村中小学教师聘任制的实践与前瞻(李敏仕)
《千以内数的认识》教学尝试与反思(徐素玲)
家校沟通有技巧(于晓蕾)
为农村小学班主任工作“把脉”(沈 云)
青年教师应努力构筑好自身专业发展的“三条边”(张玉昆)
构建小学心理健康教育的校本课程体系(麻和云)
在经历“再创造”的过程中演绎精彩(徐 斌)
授之以鱼,不如授之以渔(卫灵芝)
浅谈中学礼仪教育的功能与方式(任中秀)
农村初中“绿色作文”教学尝试(梁玲飞)
作文教学新想法(李 静)
拓宽写作思路培养学生的创造性思维(王雪梅 王海梅)
未成曲调先有情(王 漪)
小学语文课堂开放性教学初探(郝永生)
浅谈新课改中低年级的游戏教学(姜美香 张向晨)
新课改背景下“优质课”存在的误区(王乐怡)
警惕新课程实施中的程式化教学(凌宗伟)
中学生技能和审美能力及人文素养培养的实践与思考(王展鹏)
打开“镣铐”,让学生自由飞翔(张玉波)
浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力(杨信才)
教师是和谐课堂的第一责任人(陆敏雅)
阅读教学中的“举一反三”(徐 斌)
[实践]
地理教学如何体现科学发展观教育(徐天国)
初中生活化数学教学例说(陈维群)
历史教学与道德教育(苏 琴)
职中语文课外阅读探微(林育芳)
初探数学课堂活动的设计发展学生的数学素养(张建忠)
有效的思品课堂需要有效提问(盛玉林)
让探索成为小学语文课堂的主旋律(章万清)
新课标下“伽利略对自由落体运动的研究”的教学设计(吴兆雄)
人文教育在语文教学中的价值取向(黄振益)
班集体对学生道德品质形成的几点认识(梁亦周)
在新教育实验下成才与成人的定位(冯丽丽)
关于农村小学英语语音教学的点滴思考(翟 立)
教育无疆 爱心无界(殷立宏)
阅读教学我们还应关注什么(黄红兰)
由数学竞赛题引发的思考(李 斌)
概率教学后的几点思考(杨永明)
培养学生逆向思维能力的几点体会(黄爱莲)
如何做好体育课中的磨难教育(苏赞永)
新课标英语语感训练(上官小平)
“趣”字当头 有效识字(王 燕)
课堂的精彩从“诵读”开始(夏玲红)
让学生拥有一支生花的妙笔(张美华)
真情(龚树敏)
[广角]
面具与审丑(潘道正)
在小班语言教学中合理运用多媒体技术(周 燕)
为孩子打开阅读的大门(蔡新娟)
“细、严、实”(施娅玲)
浅谈目前农村幼儿园综合主题课程实施的现状与对策(冯雅静)
中职语文教学应加强情感教育(胡晓英)
着力提升服务能力 扎实推进效能建设(沈洪昌)
改进职高政治课教学的几点尝试(张 平)
多媒体让物理课堂更加生动(邱 红)
信息技术与小学数学教学整合的实践与思考(蒋 钘)
信息技术教学如何培养学生的创新能力(刘建国)
信息化教学工具面面观(汪 华)
信息技术课开展“信息的编程加工”研究性学习(周所铨)
浅谈多媒体技术在数学教学中的作用(牟海丽)
浅谈信息技术与数学教学的整合(王世林)
在辩证的矛盾中前行(葛余刚)
走出多媒体辅助教学的误区(王庆瑞 李春元)
享受“等待”(窦春玲)
给学生一片美丽的天空(吴晓静)
网络环境下小学语文自学指导设计例谈(钱俊华)
信息技术课堂教学中渗透新课程理念的实践和思考(李培军)
发挥校园网作用,加强学生德育工作(孙翠艳 赵俊政)
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