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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2008年第14期

[探索]
千载读书福地 现代教育名区(朱建康 邵小武) 我来编辑
教育信息化带动教育现代化现状及策略分析(黄 蕾) 我来编辑
讲究人文管理 促进和谐发展(沈雪明) 我来编辑
解读学校成功文化 走持续发展之路(徐振球) 我来编辑
开展童心悦读 塑造幸福人生(杨世臣) 我来编辑
例谈农村小学校本教研虚化现象的有效思考(余作为) 我来编辑
提高校长领导力促进教育内涵发展(姚仁根) 我来编辑
试论教师的能力结构(苏 华) 我来编辑
巧用社区科普资源 提升学生科学素质(王俊新) 我来编辑
初中生注意力培养策略初探(钟宏林) 我来编辑
素质教育与教师素质(周 宏) 我来编辑
浅谈农村初中小班化教学中的班级管理(陈益祥) 我来编辑
有效的对话 理想的课堂(顾利军) 我来编辑
放飞梦想 弘扬个性(任素琴) 我来编辑
多元智能理论在《计算机应用基础》教学中的运用(陈 冰) 我来编辑
初中数学新课的导入艺术(毛春松 彭江涛) 我来编辑
让课堂多一些“异口异声”(林万利) 我来编辑
快乐体育教学(曹立芹) 我来编辑
让英语教学“动”起来(马雪莲) 我来编辑
自主 探究 合作 交流(杨长根) 我来编辑
科学源于生活(朱梅富) 我来编辑
“兴趣激发”(黄扬绒) 我来编辑
[实践]
例析议论文中的例证(王菊芳) 我来编辑
数学实验及其教育功能(孔帮新) 我来编辑
浅谈初中数学课题学习的教育价值(李绍树) 我来编辑
自主探究在化学教学中的运用(曹柏华) 我来编辑
浅论英语听力与跨文化意识(郑茶妹) 我来编辑
初探数学解题后“回头看”(林为条) 我来编辑
农村小学科学课的现状及对策(陈为间) 我来编辑
发掘教育智慧拉近数学与学生的距离(金向东) 我来编辑
浅谈数学课中的德育“渗透”(陆佩微) 我来编辑
新课标小学语文教学渗透人文精神例谈(郝永生) 我来编辑
体育教学如何渗透“八荣八耻”观(陈万杰) 我来编辑
以情激趣 优化课堂结构(杨 策) 我来编辑
阳光沐浴每一个孩子的心灵(周晓丽) 我来编辑
课堂教学提问之我见(田密娟) 我来编辑
中学政治课堂教学优化点滴思考(盛玉林) 我来编辑
《生命,生命》教学设计(王潇漪) 我来编辑
追求无痕的整合(戴家珍) 我来编辑
浅谈语文课堂的问题设置(梁亦周) 我来编辑
体育教学之我见(燕 芝) 我来编辑
中小学生心理健康之谈(孙仁芝 温帮林) 我来编辑
映日荷花别样红(王 凤) 我来编辑
作文 想说爱你并不难(陆丽琴) 我来编辑
谈谈对“师爱”的理解与认识(陈芝雨) 我来编辑
浅谈初中英语练习的有效性(潘彩华)
浅析指导朗读课文的三个层次(羌浩平)
如何引导中学生阅读名著(倪海珍)
口诀——记忆的妙法(谢永泉) 我来编辑
历史教学中如何培养学生的自主学习能力(吴春荣) 我来编辑
以读为本,让语文教学的语文味更浓(国文侠) 我来编辑
打开写好作文的广阔天地(黄 芳) 我来编辑
专业英语听力教学策略(汪爱民) 我来编辑
提高语文课堂活动的有效性(张爱玉) 我来编辑
运用自我评价 促进小学生语文学习(杨建清) 我来编辑
[广角]
基于计算机的大学英语读写译课堂教学研究(顾 靖) 我来编辑
大学英语教学方法浅论(曹 静) 我来编辑
提高高校实验技术人员基本素质的措施(刘金城 王明辉) 我来编辑
培养幼儿稳定节拍感的教学途径初探(卢亚芹) 我来编辑
园长——幼儿园文化发展的核心(张宏云) 我来编辑
成人教育《电子技术基础》教学之管见(唐咏咏) 我来编辑
数控车实训如何预防撞车事故的发生(宗绪波) 我来编辑
汽车专业课教学之我见(孙 丽) 我来编辑
成功教育在中等职业学校的实践与思考(潘国添)
浅谈如何提高《建筑制图》教学质量(姚学俭) 我来编辑
职高数学课堂教学策略之我见(黄友思) 我来编辑
职校毕业生就业安置的三点思考(王建学 孙云美) 我来编辑
利用多媒体技术 优化英语教学(蔡素贞) 我来编辑
交互式电子白板服务教学寻求课堂新道路(戴敖方) 我来编辑
浅谈“Z+Z”智能教育平台在初中数学课堂教学中的应用路建堂 杨永梅 我来编辑
信息技术教学中情景设置的几点想法(徐彩琴) 我来编辑
探索信息技术与课程整合的新思路(吕 荣) 我来编辑
巧用电教手段 优化课堂教学(张智楚) 我来编辑
家庭要重视对孩子的道德培养(齐素华 齐会杰) 我来编辑
浅议后进生自信心的培养(于秀霞 李少芬)
给学生一片心灵的绿洲(陈德跑)
辩证处理矛盾 促进差生转化(王振贤 董正营)
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