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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2008年第09期

[卷首]
考试命题和学习评价不能依赖的两件事(林培英) 我来编辑
[视点]
靓点说课(彭敦运) 我来编辑
当前研究性学习课程实施的困境与出路(胡宏涛) 我来编辑
以学生为本的校本课程开发的思考(徐曙炜) 我来编辑
[探索]
视频案例——中小学教师专业成长的有效途径(一)视频案例的兴起及基本内容邹开煌 我来编辑
对新课程多元学习的理论探索与实践(一)多元学习的界定和特点甘喜武 我来编辑
新课程中科学探究的理论与实践(一)科学探究的本质内涵.陶昌宏 我来编辑
[实践]
绿化从我们身边做起(黄锡琪) 我来编辑
“三会”定课题(刘玉华) 我来编辑
信息技术课中的德育渗透(苗巧维) 我来编辑
《通过神经系统的调节》教学设计、反思及评析(赵占兴) 我来编辑
《人口与民族》课堂实录(张润芝) 我来编辑
古诗教学应着眼于美(裴巧莲) 我来编辑
激发兴趣 自主识字(庄瑞丽) 我来编辑
讨论式教学:在课堂教学中开展“研究性学习”(储怀义) 我来编辑
化勤为巧 化苦为乐(何慧敏) 我来编辑
换一种方式看语文探究式教学(汪细强) 我来编辑
3+1+1集智备课(涂玉霞) 我来编辑
沿着“搭石” 走进无限风光(邓 云) 我来编辑
山歌好唱口难开(孔国娣 步杰荣) 我来编辑
自主实践 快乐成长(齐 欣) 我来编辑
参与 诊断 提高(李东宝) 我来编辑
[环球]
“郁金香花园”探究活动简介及其启示(李志松) 我来编辑
[广角]
如何提高学生对色彩的感受能力(刘艳杰) 我来编辑
职业教育中教材改革的思考(黄文慧) 我来编辑
如何激发学生质疑(王国民) 我来编辑
信息技术与英语教学的整合(张 英) 我来编辑
特殊教育中的单元式连环教学(蔡 朋 盛淑琴) 我来编辑
清水芙蓉话作文(沈美莲) 我来编辑
让美术课堂充满生命活力(纪 萍) 我来编辑
新课程理念在高考历史试题中的体现(张慧岚) 我来编辑
高考素描怎样取得好成绩(高品龙) 我来编辑
多媒体动画优化幼儿快乐教学(孙彩丽) 我来编辑
多媒体辅助手段在语文教学中的优势(王建设 李 红) 我来编辑
培养学生主动学习数学的途径(刘爱敏) 我来编辑
坚持以人为本,践行教学新理念(周 凤 孙 静)
在游戏中获取写作技能(张彩霞)
网络,培养英语阅读能力的摇篮(黄红英)
“感恩教育”研究报告(张云婷 王旭飞) 我来编辑
小学德育既要放在首位又要创新(王培功) 我来编辑
新课程理念下如何创设课堂教学情境(周 凤 张兴峰) 我来编辑
让学生自我教育(贺旺贞) 我来编辑
依托信息技术 优化思品教学(黄吉雁) 我来编辑
信息技术与语文学科整合的几点思考(杨淑云) 我来编辑
职业技术学校“产教结合”办学模式初探(潘益杰 张海芳) 我来编辑
道德是被感染的(李友山) 我来编辑
提高英语听力的对策(李海静) 我来编辑
数学新课程要恰当使用教学媒体(闫振林) 我来编辑
利用GIS培养中学生地理信息素养(邓保功) 我来编辑
让课堂成为学生终身发展的基石和助推器(夏振乾 尚 印) 我来编辑
农村小学生语文审美素养教育现状(张书英) 我来编辑
“生本”理念在职中计算机教学中的应用(卓小明)
多媒体与英语语境创设(单保乾)
学校局域网故障排除的常用方法(李庆向)
教学中如何让学生“动”起来(夏振乾) 我来编辑
泥土铸就文化(陈 永) 我来编辑
以团队精神构建和谐校园(胡四莲) 我来编辑
多媒体在幼儿教学中应用的探索与实践(杨 萍) 我来编辑
信息技术与函数教学的整合(唐仁忠) 我来编辑
用现代教育技术优化数学课堂教学(赵允军) 我来编辑
有自由才能有创造(孔梅英) 我来编辑
做好学生心理疏导工作的方法(徐加法) 我来编辑
探究式教学在数学课堂中的应用(叶兰香) 我来编辑
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