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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2008年第03期

[视点]
我眼中的信息技术课程改革(谢 麒) 我来编辑
新课程下的课堂设计(王宜令) 我来编辑
学生参与促进教育新资源生成(彭敦运 艾启海) 我来编辑
[探索]
基础教育中的科技创新教育(二)科技教育课程对培养创新人才的贡献钱贵晴 我来编辑
综合实践活动主题实施问题(二)综合实践主题活动选题指导课教学策略张建芳 我来编辑
新课程高考与历史教学的关系分析(二)变“教材观”为“课程观”张道林 我来编辑
[实践]
实验区报告之宁夏篇 课程、教学、评价:实施高中新课程的基本方面和关键环节贺弘炜 我来编辑
实验区报告之之综合实践篇 创新课程呼唤课程创新(伊 红) 我来编辑
“碱溶液化学性质”探究实验的教学探讨(杨晓琳) 我来编辑
《再探中国古代的文明类型》教学实录、反思(陈 浩) 我来编辑
发挥“首席”的作用(周维菊) 我来编辑
点燃奥运圣火(杨木易) 我来编辑
《有氧呼吸》教学设计、反思及评析(唐志哲) 我来编辑
如何当好远程研修班主任(易 毅) 我来编辑
“答得出”与“做得到”(李 敏) 我来编辑
“气”义相投(陆 勤) 我来编辑
师生鱼水情(孙 芳) 我来编辑
实践,让孩子更好地成长(周丽妹) 我来编辑
[环球]
透视国外家校合作形式(贾晓燕)
[广角]
有线的天空 无限的交会(李光华 )
区域推进综合实践活动课程的实施(施建东)
现代教育手段在体育教学中的运用(徐永霞) 我来编辑
分组教学 合作探究 五轮练习(岳爱霞) 我来编辑
浅谈综合实践活动的有效合作(赵阿丹 黄智润) 我来编辑
让人类生存的环境更和谐(王电武) 我来编辑
让识字教学焕发生命力(倪 玲 姚建武) 我来编辑
高中生物课堂改革探究(张占红) 我来编辑
《文艺复兴时期的美术》教学设计(杨 明) 我来编辑
中学校园网安全的现状及对策(唐 玮) 我来编辑
课堂上的心理暗示(刘 滨) 我来编辑
校本研究“三部曲”(薛海峰) 我来编辑
网络环境下教学设计的探讨(葛宝良) 我来编辑
语文阅读教学要真正实现人文价值(封凡海) 我来编辑
运用信息技术解决学生写作难题(王 萍) 我来编辑
计算机技能教学的“四环”结构(周导元) 我来编辑
信息技术教学模式探索与尝试(任红敏) 我来编辑
利用信息技术探索英语新型教学模式(张巧英) 我来编辑
谈生物教学中学生探究能力的培养(刘守财) 我来编辑
运用现代信息技术优化德育活动课程(张红梅) 我来编辑
《建筑制图与识图》教学探究(张兴刚) 我来编辑
职业学校学生自主学习方式初探(宋秋彩 杜秋桢) 我来编辑
新课改下信息技术课堂教学评价的思考(史 强) 我来编辑
数学教学中直觉思维的培养(张兴建) 我来编辑
拒绝合唱(沈 旎) 我来编辑
关注的惯性(彭敦运) 我来编辑
第六届 全国中小学信息技术创新与实践活动特别通知 我来编辑
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