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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2007年第24期

[视点]
教育部副部长陈小娅:“中学校长要安安静静办学!”
走向治理范式的教育行政研究(吴景松)
[探索]
从文化的视角看东方教育中的信息技术(李 璐)
立足校情抓党建 提高质量办名校(张琦祯)
做一位有思想的校长(倪国兴)
试论“教师第一”理念下的队伍建设(凌宗伟)
为教育插上梦想的翅膀(朱明华)
关注体育与健康教育在学校管理中的作用(张小勇)
请为劳技教育“正名”(钮烨烨)
关于“学习品质”理论研究的综述(贾孝方 谢进如)
以教师专业化发展推进中小学教师素质的提升(曹 斌)
反思促进成长(于其勇)
让学生体验数学的快乐(王荣青)
中学语文教学中的“情感教育”(胡建义)
新课程背景下农村高中生数学学习能力培养初探(蔡国飞)
怎样提高教师的教学自信心(刘存利 窦翠玲)
如何轻松地做一名优秀班主任(于文明 王红军)
智慧引领 精彩生成(蔡 怡)
如何激发学生学习制图的兴趣(李开见)
数码相机在体育课堂中的妙用(李重彬 孟亚平)
农村小学生作文兴趣激发的策略初探(施 忠)
小学《科学》教学中培养学生发散思维能力之我见(林 丽)
让个性化阅读之树茁壮成长(陈映群)
新课程背景下激发历史教学兴趣的探索(王国琴)
论思想品德课教学中学生积极心态的培养(蒋莱楠)
浅析反思性教学的实施策略与途径(梁 俊)
浅谈适应新课标的体育观念转变(陈晓荣)
[实践]
推行体育双语教学 促进学生多元发展(李修革)
职高语文,副科中的“副科”?(朱晓琴)
推进体育教学改革的探究:问题与策略(赵 俊)
浅谈《科学》教学中非智力因素的培养(杨章表)
谈体育教学中的师生互动关系(陈 政)
C语言指针的理解与运用(杜 红)
探究性阅读方法初探(张 燕 罗 坚)
谈小学语文家庭作业的四种设计(虞云柯)
注重激发兴趣 利用多种形式 把学生引入探究式学习的殿堂(韩咏梅)
课堂因生活而精彩(徐秀丽)
语文课堂有效教学策略初探(单思忠)
“导学”——课堂教学的主旋律(朱 坚)
真实的合作 有效的交流(高 虎)
体育课学生运动损伤产生的原因及预防措施(汪 涛)
初中化学教学评价的反思与变革(王兴荣)
数学课堂教学渗透德育浅议(仉秀菊)
在英语教学中实施有效教学的几点体会(张庆娟)
激情方能启迪 入情才能明理(阮建林)
优化教学过程 提高政治课实效(黄新光)
实施有效课堂的教学策略(熊木春)
也谈初中武术教学的教法(黄 蕾)
指导学生课外阅读的有效方法(陈旭珍)
浅谈激发小学生体育兴趣的有效途径(黄建新)
思想政治课如何解决学生的思想疑惑(张 俊)
新课程下高中学生英语交际能力培养之策略(陈德跑)
[广角]
三尺讲台 学生的舞台(高 娟)
高师数学与应用数学专业教育类课程体系探究(吴立宝 赵思林 林德芳)
试论“法治高校”(杨 强 叶宝娟)
作文教学“三注重”(徐 莉)
浅论师范院校有效教学中的示范型观摩课(胡晓红)
浅谈新时期高校辅导员的基本素质要求(魏春艳)
“订单式”培养模式在饭店管理专业教学中的应用(阚志霞 仇松祥)
让我们携手共进(周菊芳)
中等职业学校数学教学之我见(刘典清)
中职会计专业教学与职业资格证书相结合的思考(朱盛婷)
浅谈EWB仿真软件在电子技术课程教学中的运用(祁志芳)
浅谈机械基础课程教学的几点体会(朱红梅)
自制肥皂与肥皂的洗涤作用项目教学设计(肖建华 王 祥)
《电工基础》教法的改革探索(李德清)
浅谈电子商务的发展趋势与职业学校的应对策略(齐 治)
运用多媒体教学手段提高课堂教学效果(李明山)
多媒体网络下生物教学的优越性(郎咸村 曹国辉)
多媒体让古诗教学充满魅力(胡芳芳)
浅谈多媒体技术在数学教学中的应用(杨林芬)
如何通过设计多媒体课件的表现形式来促进学生的记忆(张雅娴)
善用批评 启迪心灵(袁仁芳 袁仁春)
班主任工作新启示(吴爱芹)
教育案例两则(任宇劲)
网络环境下农村初中生健康人格培养策略浅析(柏育红)
论网络环境下的语文教学探索(邓宝平)
网络远程职后教育交互式学习模式的研究(方明英 何 磊)
绿色存储架构提供灵动方案选择(翟莹莹)
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