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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2007年第20期

[探索]
教育督导要依法推进素质教育的实施(朱学标) 我来编辑
探索有佳境 奋斗无止境(杨 旎) 我来编辑
和谐校本管理机制的内涵与建构策略(吴鹏飞) 我来编辑
构建人本和谐校园促进教师专业发展(洪 伟) 我来编辑
在阅读中成长(冯根裕 应才忠) 我来编辑
素质教育与教育平等(刘志伟)
享受阳光教育 引领幸福人生(张丽芬) 我来编辑
进一步加强未成年人思想道德建设(杨凤春)
多媒体课件的应用误区及其对策(奚骏蔷) 我来编辑
课改的迷惑(郭小涛) 我来编辑
《恰同学少年》对当前教育的启示(杨 燕)
因势利导 增强继续教育培训的实用性(俞小兰)
摭谈信息技术在图书资料事业的应用(黄晓芹)
“条条大路通罗马”(孙远省) 我来编辑
还农村初中教育的乡土本色(周 敏) 我来编辑
创新体育教学方式 激发学生运动兴趣(李文福 于晓亮) 我来编辑
浅谈“发展式”教学法(李广花) 我来编辑
合作学习及其在英语课堂上的运用(万文君) 我来编辑
一线教师谈高中信息技术新课改(范旺明) 我来编辑
让数学成为思品教育的主阵地(何晓建) 我来编辑
[实践]
中考课外文言文阅读方法指要(谢翠林) 我来编辑
把握新课程理念 探索开放式教学(张 娟) 我来编辑
《威尼斯的小艇》教学设计(李 群) 我来编辑
浅谈英语学习策略的培养(易 侠) 我来编辑
让物理课多一些幽默(张 群) 我来编辑
创建“探究性复习”模式的尝试(何 江) 我来编辑
化学教学与环保意识教育(钱永忠) 我来编辑
让教育充满生命气息(周力骅 周秀萍 徐海融) 我来编辑
课堂师生动态互动的预设与生成(周晓玲) 我来编辑
加强课堂心理调控 实施有效数学教学(别巍魏) 我来编辑
和谐,语文课堂教学的生命(孙冰野) 我来编辑
有效数学课堂的实践与思考(张文英) 我来编辑
美术课堂教学该如何“把握”(董志琛) 我来编辑
为“数学后进生”追寻最美的阳光(潘俊仙) 我来编辑
因为体验 所以感悟(陈振萍) 我来编辑
点击远教资源 刷新语文教学程式(陈 君) 我来编辑
“别有洞天”(叶翠华) 我来编辑
以境激情 愉快创作(曹钰皎) 我来编辑
生活让我们的思想品德课更精彩(黄琴华) 我来编辑
探究提问 提高课堂教学实效(张瑞华) 我来编辑
浅谈体育教学过程中的合理分段(凌宏明) 我来编辑
设疑让数学蒙上神秘色彩(姚雪梅) 我来编辑
让你的语文课充满春意(马万昌) 我来编辑
学生问题意识应从小培养(王棉端) 我来编辑
谈谈中小学生上进心的缺失和培养(曾红坚) 我来编辑
利用电教媒体 提高识字效率(赵陈燕) 我来编辑
有关写作知识在地理课堂教学中的运用(王福兴 孟 勇) 我来编辑
诚实教育的策略(戴书拉)
小学信息技术教学有感(姜溯仁) 我来编辑
历史活动课的教学策略(王旭霞) 我来编辑
浅议三年级作文教学(金晓芹) 我来编辑
浅谈小学数学课的导入(刘启芹) 我来编辑
[广角]
对教师体态语言的新认识(许日华 胡 欣)
马克思主义人性观内涵及现实意义研究(赵文斌 张福宪)
英文原版电影运用于听说教学的调查(夏雅君 廖 宏)
永恒浪漫的古典情怀与喧嚣浮躁的现代社会(郑楚云)
智慧在孩子的手指尖上跳跃(管秀芳) 我来编辑
谈主题研究性教学(张 棘) 我来编辑
高职院校计算机软件技术专业实验教学改革的思考.罗校清 杨永超 我来编辑
财会模拟实验教学的探讨(葛洪强) 我来编辑
谈中职数学课堂教学的改进(杨培君) 我来编辑
浅谈对教学环节的几点看法(周德芳) 我来编辑
“工学结合 校企合作”课程与教学模式的研究(姚万兵) 我来编辑
整合信息技术与课堂教学整合信息技术与课堂教学(陈如开) 我来编辑
构建新型的教学呈现方式探讨(朱宁贤) 我来编辑
基于网络学习平台的研究性学习方案设计(刘海霞) 我来编辑
探索课程整合途径构建信息技术环境下的新教学模式(贺多锋) 我来编辑
语文教学渗透生命教育初探(顾丽华) 我来编辑
网络环境下数字图书馆管理探析(曾陈健) 我来编辑
互联网——搞好学困生转化工作的新途径(杨红梅) 我来编辑
信息技术下的语文教学观(董俊玲) 我来编辑
以网络为平台 放飞学生作文(赵 燕) 我来编辑
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