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《网络科技时代》2007年第15期

[资讯]
教育部:教材不因世界新七大奇迹评选改变等 我来编辑
[聚焦]
香港课程改革:从采纳到反弹(林智中) 我来编辑
内地与香港高中课改的比较与思考(陈夫义) 我来编辑
[访谈]
李森:新课程改革呼唤校长的有效教学领导(赵 鑫) 我来编辑
[视点]
课改呼唤教学智慧(王升平) 我来编辑
新课程教学的误区和反思(肖明义) 我来编辑
[探索]
如何把探究推向深入(徐学福)
综合实践活动课程评价策略(四)(唐 丽)
新课程改革与高中政治课教学的基本策略(四)(王鼎宏)
试论新时期语文教师的素养提升(三)(黄 怡)
[实践]
杨花榆荚无才思 惟解满天作雪飞(宋昆谋)
探寻声音的王国(胡书琴 周群芳)
《古代花鸟画》教学设计(龚 卿)
《论语》的力量(张 婧)
蜗牛有听觉吗(霍 岩)
我的“纵容”带来了什么(计锡萍 沈雪明)
沪滇携手,改变传统教学条件下的教学思路(孙建颖 唐建华)
开拓创新 师生共同协调启动(王美文)
合作交流 自主探究、反思(崔其升 徐 利)
营造阅读氛围 提升文化品位(莫琴琴)
[环球]
“高考制”国家评价体系简述(项晓华)
[广角]
妙用信息技术 激活学生思维(冯君才)
浅谈中学政治课的启发式教学导入(姜存忠)
思想品德“主题探究”教学的探讨(王秀波)
高中化学探究性实验实施策略(李金花)
信息技术与音乐教学的整合(吕晓光)
在网络英语教学中培养跨文化交际能力(苏丽敏)
平实 精要 有效(伊 红)
学生运动损伤的预防与治疗原则(黄超群 周俊飞)
浅谈教师岗位目标量化管理(王正刚)
浅谈美术教学中电教媒体的应用(陈 婉)
一次信息技术研究性活动课的实施与反思(刘凤兰)
综合实践活动和校本课程整合策略初探(杨玲芳 杨正丽 胡兴艳)
网络环境下低年级学生数学学习方式的探索(国林媛)
对新课程下教师素养的几点思考(孙翠华)
高中信息技术新课程的实践困惑与对策(吴 恒)
信息技术综合学习中学生研学能力的个案研究(周莉萍)
对聋校语文教学方式的探索(王修勇)
第五届全国中小学信息技术创新与实践活动精彩回顾
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