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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2007年第10期

[探索]
现代化学校建设的思考和实践(凌解良)
为小学品德与社会课堂中的合作学习诊脉(潘来强)
求“真”务“实” 共创和谐(沈黎明 张清运)
农村教师队伍建设初探(郑思坚)
坚持特色办校 弘扬皮艺文化(沈雪明)
农村初中学生家庭教育环境的缺憾与对策(章春良) 我来编辑
规范教学秩序 追求管理有效(管国贤 顾春华) 我来编辑
活教育:让学生发现自我、发展自我(张建华)
自我批评:民主教师必备的品质(谢进如)
让“敏锐”拨开云雾见月明(陈德芳)
在新课程理念下体育教师应确立的几种意识(丁益春)
在传统和现代中行进 于实践和反思中提高(陈松彬)
外来民工子女行为偏差的矫正策略初探(王成其)
浅论档案管理工作人员道德修养(王荔蓉)
我看现代社会家长对教育的期盼(张晓阳)
浅论学生的快乐(步运敏 王振涛)
素质教育和新课程改革下的实验教学(李如松)
由一个课堂细节引发的课改思考(虞锡平)
如何提高农村小学生的英语口语水平(盛利花)
浅议研究性学习(牛艳芹 姚汗青 冯 志)
正确对待中学生的厌学心理(王维东)
浅谈思想品德课的德育功能(蔡学娟)
激发数学思维培养学生创新精神(陈维群)
磨课——让我享受课堂(黄喜妹)
让创造性复述在语文课堂熠熠生辉(凌佳慧)
让孩子轻轻松松开口(姜永月)
谈如何培养学生的自主简算能力(王洁冰)
为学生构建一个自主学习的平台(高满群)
浅谈创新精神在课堂教学中的应用(吕明君)
音乐教育中的德育渗透(顾 雯)
改进课堂提问 促进学生的思维发展(赵焕文 李学芬)
面对“意外”,我们应该……(吴 平)
潜移默化 倾注关心(陈少华 王晓燕)
高中数学学习兴趣培养探讨(席玉春)
克服不良心理 投身历史新课程改革(王国琴)
浅谈英语教学与综合实践活动的整合(钱惠忠)
润物细无声(吴 薇)
[实践]
高中英语教学中实施研究性学习的策略研究(陈德跑)
也论数学开放题的生命意识(王素娟)
从“生猛”统计表谈数学教学(孙妙友 周力骅)
浅谈低年级起步作文(王雪琴)
激发学习兴趣 彰显有效课堂(周年芳)
小学英语新课程课堂教学的实践与探索(吴佩清) 我来编辑
浅谈数学课堂教学的心理障碍及对策(崔建欣 路建堂) 我来编辑
“尝误原理”在数学教学中的应用(赵成满)
抹去光鲜的云彩 呈我数学的本色(黄云峰)
课堂因错误而精彩(周田贇)
浅谈语文课外阅读中的误区及对策(张爱玉)
激励学生积极主动地学习(徐永忠)
把握课感 驾驭灵性课堂的生命之舟(周丽华 潘君琴)
试论朗读教学必须遵循的原则(陈 梅)
促进自主参与 体验探究过程(季建平)
浅谈作文中常见的几种修辞格(郭云娟)
摭谈如何提高中学生的英语写作水平(胡晓婷)
[广角]
高校管理权及其问题分析(苏 薇 张 鑫)
加强商数建设 培养合格人才(郑宝华)
莫让生命之花再凋零(龙亚娌)
浅谈幼儿创新思维培养的途径与方法(骆 欣)
彰显幼教队伍的魅力(曹 懿)
走内涵发展之路,办特色品牌之园(汤 芬)
谈幼儿家庭道德教育(王利珍)
为幼儿终身发展奠基(姚丽萍)
激励信心 鼓舞斗志 培养能力(刘廉卿 杨凡福)
数学课堂教学的艺术性初探(陆燕芳)
浅谈中专素质教育对策(戴敏辉)
远程开放教育《计算机电路基础》教学初探(李洪吉)
浅谈数控机床仿真在实践教学中的应用(孙克强)
成人教育考试管理的思考(何虹亚)
对高职院校教师队伍建设的几点建议(王本琪)
五年制高职英语教学与人文教育的渗透(盛瑞红)
浅谈中职学生英语学习策略的培养(蔡 滢)
现代教育技术与中学学科课程整合的优势(丁建国)
化学教学中运用网络的一点尝试(袁利花)
走出误区 发挥多媒体教学优势(林志东)
让信息技术课变得更具实用价值(阮 邡)
培养学生健康心理的三步曲(闫丕元 步天芹)
冷漠的背后(汤芬芳)
班主任如何帮助学生走出忧郁的阴影(谢淑贞 王晓娟)
“三结合”大德育机制的探索与思考(张亚明) 我来编辑
构建“和谐”空间(徐春影)
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