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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2007年第08期

[资讯]
美国:网络课堂逐渐成为主流等16则
信息化教育 存储须先行
[探索]
苏州教育信息化“十一五”发展展望(李继业)
让“数字”走进校园的每个角落(周永良 倪绍棠)
浅谈新课标下体育教师应树立的几种教育理念(宋永进)
领导方式与和谐学校(庞荣瑞)
浅谈校本管理的实践与反思(臧自安)
关于当前民工子弟学校境遇的思考(贾 波 陈 燕)
人力资源管理中如何体现“以人为本”(刘 欢 舒 强)
学生资源——教师成长的助推剂(陈惠英)
如何设计主题式探究学习活动(徐丽丽 陆 宏)
和谐教育是“有痕与无痕的统一”(杨建华)
关于陈述性知识的学习(赵 萍)
建设一个道德的课堂(赵 霞)
一堂公式教学课的延伸(朱卫根)
例谈新课观下物理课堂教学兴奋点的把握(陈 娟)
初中英语趣味教学谈(黄国君)
谈新课程背景下教师的专业发展(张建青)
娃娃的求知欲从这里升高(须新儿)
打破旧课堂结构 运用新教学方法(纪争春)
培养创新思维 提高写作能力(高冰玉)
课堂教学设计应以学生为主体(张华英 蒋利刚)
让“音乐语言”穿行于语文课时空(夏玲红)
寓渗透德育教育于英语教学之中(王成志)
奏响创新思维的旋律(颜孙建)
充分思考、充分参与、充分交流(陆小庆)
在化学教学中增强学生创新意识(王国平)
摭谈初中思想政治课教学方法的组合(文玉萍)
自主实践 引导反思 促进发展(王华峰)
阅读教学中学生想象力的培养策略(沙桂芹)
新课标下初中作文评改法初探(张如江)
有效教学,应远离误区(纪丹丹)
[实践]
一道思考题引发的探究……(沈小平)
寄宿制学校初中语文综合性学习的实践探究(王 敏)
中学物理教学中实施探究教学的反思(吴业庭)
合作探究学习的实践与思考(吴丽萍)
浅谈数学概念的教学(古金琼)
初中科学教学导语的设计体会(蒋华英)
浅议高中音乐鉴赏教学中学生音乐能力的培养(李 晔)
情境创设是语文教学的灵魂(马春芳)
研究性学习与初中生物学科教学整合研究(丁湘宁)
课堂提问策略初探(李彦儒)
浅议课堂预设与生成的关系(丁双六)
师生“互动” 激活语文学习(王立新)
走进学生心灵 促进互动合作(孙红梅)
语文课堂教学中的激趣艺术(宋建琴)
在实际操作中培养思维能力(费 艳)
积极引导自主学习,提高化学复习效率(钱永国)
让所有的孩子体验到成功的喜悦(闵红珍)
小小方块字,悠悠爱国心(王达明)
让习作彰显自主(姜 云)
对中学作文教学现状的反思(胡现锋)
谈转化初中数学学困生的几点做法(叶 毅)
把握好练习设计的五个“度”(陈新锋)
新课标下科学教育的几点感悟(俞卓丽)
感悟地理教学艺术(谢文巧)
[广角]
高师图书馆培养师范生信息素养的思考(洪亚军)
网络辅助教学对传统高等教育的影响初探(董 欢)
大学校园文化建设中的话语建构策略(胡银玉 胡河宁)
《鱼类学》课程建设的实践与思考(徐国成 阎斌伦 滕亚娟)
将思维导图应用于生成学习的探讨(向冬梅 孙冲武)
论大学生申诉权及其制度保障(王丽坤 苏 薇)
重视材料选择 促进幼儿区域游戏的开展(冯雅静)
关于教师应答的点滴思考(周 纯)
努力探索理想教育活动 切实增强新课改实效(周菊芳)
高职毕业生自主创业刍议(黄 辉)
案例教学在会计实验中的运用(费子霞)
关于高职院校实施课程置换的思考(周乐民)
试论会计电算化内部控制制度的影响及对策(张 君 李建刚 朱吉美)
中小学信息技术学科德育渗透方法初探(朱 虹)
更新观念 提高多媒体教学的质量(张 静 徐建国)
浅谈多媒体在数学课堂教学中的运用(龚 静)
春风细雨润物无声(戚锡宏)
巧用多媒体“诱导”知识的自我生成(张金云)
对学困生转化之谈(孙仁芝 温帮林)
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