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《网络科技时代》
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《网络科技时代》2007年第07期

[资讯]
周济:目前我国应试教育的倾向还比较严重 等
[访谈]
立足“多赢”,推动课改应对未来挑战
[视点]
一个教育博弈时代的年轮(姚建光)
把脉新课改理念下的学科教学(陈堂君)
以校本教研为抓手,切实解决新课改中的新问题(李小婉)
[探索]
“教师成长”专题之一 从“教师生涯规划”出发(刘良华)
综合实践活动校本化实施策略(四)综合实践活动学生评价瓶颈及突破(姜 平)
新课程背景下化学学科的探究教学策略(四)化学探究教学的课堂组织策略(郑 勇)
[实践]
实验区报告之枣庄篇 克服困难,全面实施新课改(刘 勇 单 波)
《集体主义是正确的价值取向》教学设计、反思之一(詹月圆)
《集体主义是正确的价值取向》教学设计、反思之二(张振力)
《集体主义是正确的价值取向》教学设计、反思之三(林跃明)
高中政治《集体主义是正确的价值取向》三篇教学设计的要点评析(冯翠霞)
透视“追星”(徐雁群)
紧逼不如巧妙处理(刘 导)
教师,你该有怎样的眼睛(武其芳)
校本教研:教师追寻与践行教育意义的真实途径(王海燕)
利用专题学习网站开发盲校历史校本课程(下)利用专题学习网站开展盲校历史校本课程教学(沈光银 王 颖)
“科技坊”科学与技术学校课程开发指南(下)(柳 栋)
对初中生综合素质评价中几个关系的处理(朱志平 瞿晓峰)
新高考中研究性学习试题的特点及应对(郭凤广)
[环球]
“帝王斑蝶迁徙”探究活动简介及其启示(上)(李志松) 我来编辑
[广角]
The Secrets of Success课堂实录与反思(陈坤德 余惠怡)
素质教育打造优质学校(王宇华)
从衡阳市“一村一大”的实施看新农村建设人才培养(杨应云)
浅说“化学平衡”复习课教学(蔡巧玲)
网络环境下培养高中学生自主学习哲学课的体会(沈洪敏)
浅谈环保教育的必要性(刘旭东)
新课标英语教学的备课观(赵建义)
从系统论的角度看协作学习的系统特性(林丽霞)
一个关于早恋的主题研究(黄花艳)
古诗文教学创新杂谈(曹玉琴)
利用网络平台引领学生探究(杨正丽 李俊武)
突出“亲历” 落实“主体”(李红荣)
开放式课堂 个性化育人(周 璇 谢 平)
一个离子反应实质的探究(吴玉山)
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