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《校长阅刊》
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《校长阅刊》2007年第09期

[本刊视点]
可否降低农村教师评定职称的门槛(本刊评论员)
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[热点透视]
农村教师的边缘化生存(本刊综合报道)
期待农村教师的春天(本刊综合整理)
[焦点话题]
2007高考“作文事件”(本刊综合报道)
[专家在线]
文化·学校文化·学校文化系统(时雪松)
打造学校文化的四大策略(沈曙虹)
[课改聚焦]
新课程的实践与反思(张淑伟)
大国崛起的动力后劲来自教育革命(马弘毅)
[校本研究]
关于校本培训的辩证思考(曹大宏)
[业界名人]
学养第一(赵洪涛)
[比较教育]
美国高中班级分流与我国教育改革(周崇玥)
[理论新探]
主题构建模式和初中研究性学习的课题选择(李 丹)
[师资建设]
英语教学中师生互动与教师的指导作用(陈 静)
建设学习型团队 促进教师专业成长(王贤菲)
教师专业成长五需要(王修玲)
教育行业必须重视职业道德教育(邹桂芬 余云腾)
[治校之道]
学校管理“三招”(陈建洪)
学校管理要关注教师的成长(张 波)
政教工作的“辨证施治”(邹尚太)
[和谐校园]
和谐班级文化的构建(郝家华)
[学生管理]
以退为进的批评教育艺术(徐 燕)
班主任在素质教育中的作用(吴志红)
谈赏识教育的实验与体会(郭敏英)
班主任如何正确引导班级舆论(刘克章 顾云刚)
如何做好班主任工作(张 栋 王秀成)
“后进生”转化的艺术(张兰娣)
用真爱伴学生成长(罗 容)
[教学研究]
情感教育是教学活动的核心(董晓慧)
让语文课堂充满诗情画意(李建伟)
小学语文阅读教学呼唤人文关怀(沈卫红)
在阅读教学中为学生注入创新思维的活力(朱爱琴)
开掘写作源泉 提高写作兴趣(施红英)
多思善想 妙笔生花(张广科)
《认识角》教学活动与反思(汤云芹)
农村初中数学教学质量薄弱的原因及对策(金晓春)
让思维在“咬文嚼字”中走向深刻(金乃迪 刘 勇)
正确处理小学数学教学情境创设的几个关系(李清秋)
中学英语词汇教学存在的问题及其对策(王晓红)
如何灵活运用英语课堂导入技巧(辜玉玲)
我的音乐课堂“观”(郝永琴)
在中学田径课上开展趣味田径教学的探索(张其挺)
美术课堂教学中学生创新精神的培养(李项英)
美术教学中如何培养学生的美术兴趣(杨国强)
[教育叙事]
最大的关爱是尊重(汪凤婷)
关爱后进生的点滴体会(黄永香)
[德育天地]
小学德育存在的问题及其对策(李金花)
注重孩子的道德教育(姚 杨)
[信息技术]
多媒体——美术教学的“翅膀”(黄静春)
如何利用多媒体辅助中学美术教学(孙文现)
谨防语文教学中多媒体使用的误区(肖 红)
浅谈网格数据库技术(邓建青)
[教育沙龙]
让学生在生活中感悟数学(李大龙)
浅析小学素质教育思想的创新(刘 晴)
怎样培养学生良好的学习习惯(隋桂琴)
新课改下小学语文教师角色定位的思考(李天琴)
新课程教学:中庸思想的启示(苏兴海)
对高职高专英语教学改革的几点思考(杨小凤)
要正确对待青少年的“追星”心理(刘 琴)
以新课标为基础谈谈中国山水画的特点(秦荣辉)
[幼教园地]
体现乡土化教育课程价值的实施策略(兰一心)
幼儿语言表达能力的培养(程 若)
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