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《校长阅刊》2007年第08期

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谁让孩子远离操场(本刊综合报道) 我来编辑
阳光体育卡在哪儿(本刊综合报道) 我来编辑
中小学生体质下降的七大原因及五项对策(李永亮) 我来编辑
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92岁前教育部部长掀开恢复高考内幕(戴敦峰) 我来编辑
聚焦2008年江苏高考改革 我来编辑
理性对待高考改革(宋晓梦) 我来编辑
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会宁:一个贫困县的“高考神话”(朱寅年) 我来编辑
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反思型校长专业发展模式(傅树京) 我来编辑
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高中校长如何直面新课改(陈世滨) 我来编辑
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校本研究的两种基本类型(余文森)
农村学校课题研究存在的三个问题(张 伟) 我来编辑
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从教师问卷调查看Z学校组织氛围之现状(张志峰 范 阳) 我来编辑
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校长的非权力因素对教育教学的影响(卢 备) 我来编辑
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诊断我国教师专业化发展(曾天山/整理) 我来编辑
师德——教师队伍建设的关键(华建勇) 我来编辑
农村初中教师队伍建设策略初探(沈伟云) 我来编辑
加强专业化发展 优化师资队伍建设(李金亮) 我来编辑
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学校是学生成长的精神家园(郑杜录) 我来编辑
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学生如玉璞 雕琢在教(周爱萍) 我来编辑
如何做后进生的转化工作(王均列 张国勤)
农村“留守学生”教育管理初探(阮才明) 我来编辑
了解和研究是班主任工作的前提(楮思常) 我来编辑
也谈班主任形象塑造(赵言永) 我来编辑
中学生绰号现象的教育管理对策(徐星海) 我来编辑
班级管理四字经(党相启) 我来编辑
班级自动化管理的几点尝试(方君洁) 我来编辑
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物理教学中的设疑与质疑(闫文义)
新课改实践中的教学体会(刘晓燕)
大语文背景下的教师教学理念探析(谭群瑛 李成才) 我来编辑
怎样正确地翻译文言文(张跃江)
让学生在阅读中释放童心(方昌富)
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让数学回归生活(虞祝萍) 我来编辑
“情感教育”——数学教学的催化剂(陈 秋)
如何培养学生的创新能力(毕 娜)
新课程视野下英语课程的拓展性实践(李国华) 我来编辑
英语教学中小组合作学习的误区(董红姣) 我来编辑
浅议高职学校思想政治教育创新(施加美)
中学化学教学中的“学案导学”模式(蒋 南)
让学生主动参与《历史与社会》课程学习(陈大江) 我来编辑
“审美体验、自主探究、快乐合作”的音乐课堂教学模式(张德蓉) 我来编辑
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农村家庭教育的现状及其对策(温 强) 我来编辑
[教育叙事]
有一种“爱”能让人在瞬间长大(马继芳) 我来编辑
如何让学生懂得“和谐”美(冯殿元) 我来编辑
[信息技术]
化学教学中多媒体应用的思考(兰爱华) 我来编辑
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农村偏远地区中小(庄汉斌) 我来编辑
素质教育对评语改革的呼唤(杨恭录) 我来编辑
学校如何开展实效性教研活动(冷雪峰) 我来编辑
课堂教学中教师角色转变的探索与尝试(张文华) 我来编辑
浅谈科技活动的开展(程 若) 我来编辑
如何培养小学生的独立思考能力(王明哲) 我来编辑
自主学习 合作探索 搞好课堂实验(刘金胜) 我来编辑
构建安全课间的治本之策(康询乐) 我来编辑
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孩子们振翅欲飞时(金志香) 我来编辑
培养幼儿创造性思维的探究(王春莲)
《纲要》理念引领下的幼儿园环境创设(周微微)
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