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《校长阅刊》
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《校长阅刊》2006年第09期

[本刊视点]
依法办好义务教育(周 济) 我来编辑
[媒体广场]
教育乱收费考验治理能力 我来编辑
话题 我来编辑
义务教育:让德国校长大获全胜(郭 力)
声音
[热点透视]
新《义务教育法》的亮点与焦点
[校园与法]
中华人民共和国义务教育法 我来编辑
[特别报道]
向教师职业倦怠说“不” 我来编辑
[专家在线]
“幸福教育”论的100个观点(一)(刘次林) 我来编辑
[业界名人]
高峰和他的“幸福教育”(宋洪昌) 我来编辑
我的“幸福教育”观(高 峰) 我来编辑
有这样一个校长(王良瑛)
[校长论坛]
中学校长的心理挫折与自我调适(李秀敏)
当好校长的20条建议(苏霍姆林斯基)
[课改聚焦]
探索与争鸣:新课改的理论基础与实践基础 我来编辑
[校本管理]
校本培训管理初探(上)(智秀兰 张振松) 我来编辑
[一线传真]
山东省肥城市安庄镇小学段联片教研纪实.孙松波 梁子林 徐 建 我来编辑
[校长风采]
朱荣贵:新中国第一所农村职中的领跑人.斯 盛 周化荣 郑红喜 我来编辑
[治校之道]
坚持人本思想 推进学校管理(杨李浩) 我来编辑
[农村教育]
让队员在体验中健康成长(董若茜) 我来编辑
农村小学校本课程资源的开发与利用(郭文良 付翠玲) 我来编辑
[学生管理]
让学生学会自管(周云光)
后进生转化之策略探究(蒋玉英) 我来编辑
如何做好班主任工作(邱燕舞 冯 娜) 我来编辑
班主任育人要把好三道关(徐 林 任梅云) 我来编辑
以情感育人是提高教学质量的成功桥梁(陈秀颜) 我来编辑
[教学研究]
新课程标准下的中学语文作业设计(史俊伟) 我来编辑
城郊“混合型小学”课改中的问题(黄晓东) 我来编辑
信息技术课中任务驱动与自主合作学习的探索(林慧杰)
创设有效情境 生成情感体验(黄志忠)
如何指导课外阅读(李 冰)
阅读教学中的朗读(张广纪) 我来编辑
不可小视的课堂评价语言(李雪清) 我来编辑
在语文课堂教学中培养学生的创新能力等(马连玺) 我来编辑
几何入门难的原因及对策(杜 昊 苏万英) 我来编辑
浅谈新课标下的数学教学(魏 军) 我来编辑
新课程理念下数学学习与教学的探讨(韦立威) 我来编辑
小学数学运用多媒体教学的实践与体会(吴释夫) 我来编辑
如何运用“体验学习”实施数学教学(李淑槐) 我来编辑
在小学数学教学中体现“课堂生活化”(曾丽芳)
数学美与数学教学(王 悦) 我来编辑
浅论数学教学与育人(吴成兵) 我来编辑
新课程背景下教学情境的创设(顾建跃 顾婷婷) 我来编辑
课堂提问在物理教学中的重要性(王宗玺) 我来编辑
高中音乐课视唱练耳教学探究(魏晓泞) 我来编辑
音乐教学中的形象思维训练(王良军) 我来编辑
在政治课教学中实现学生主体参与(黄绍荣) 我来编辑
谈“活动型”校外新课程(郭亚男) 我来编辑
构建校园生活课程的探索与思考(郭保良) 我来编辑
体育教学中激励法的类型与应用(孙 勇) 我来编辑
[教育沙龙]
初中生创造性思维时培养(刘雪峰) 我来编辑
创谈初中小组合作学习的有效性(薛毓鑫) 我来编辑
采用多元记忆 提高记忆效果(邵景斌) 我来编辑
外贸英语函电的语言特征及教学探析(谢 红 文莉秋) 我来编辑
浅谈信息技术与学科教学的“亲密接触”(夏 金) 我来编辑
让孩子在错误中成长(张 英) 我来编辑
开发校外资源 培养口语表达能力等(张桂芬) 我来编辑
由学校档案开发引发的思考(王 晖) 我来编辑
小学生网络化学习评价的思考(陈建云) 我来编辑
略谈中等职业教育发展中的问题及对策(许士春) 我来编辑
“三管齐下”提升办园质量(李娅佩) 我来编辑
初中地理学习兴趣的培养(杨美兰) 我来编辑
实现从初中物理到职高物理的顺利过渡(时彩虹) 我来编辑
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