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《校长阅刊》
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《校长阅刊》2006年第01期

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[热点透视]
世纪之初的中国基础教育变革(一)(张荣伟 黄慧娟) 我来编辑
基础教育八大冰点新闻(关 华) 我来编辑
救救孩子!(赵洪涛) 我来编辑
[专家在线]
又该呐喊“救救孩子”了(顾明远) 我来编辑
破解素质教育这道难题(本刊综合报道) 我来编辑
[校长舆情]
江苏高中课改六大“碰撞”(张 琳) 我来编辑
义务教育投入:当前急需解决哪些问题(焦建国) 我来编辑
[特别报道]
代课教师:西部师资之困(傅剑锋) 我来编辑
副科教师:收不到鲜花的校园另类(本刊综合报道) 我来编辑
校长悲剧拷问文明教育(李 斌 万兴正) 我来编辑
[杏坛金声]
小学语文教师为何难当 我来编辑
互助岂不更好!(徐吉华)
中小学职称评聘分离值得商榷(陈岳祥 邹世平) 我来编辑
[校本教研]
校本课程开发中的误区探析(郭继东) 我来编辑
X校本课程建设的热行动与冷思考(叶永庚) 我来编辑
构建以廊桥为底蕴的校本课程(张敏辉) 我来编辑
一个农村普通中学化学组在校本教研中的成长历程.孔琴习 林启根 我来编辑
[案例评析]
有多少教育行为经得起追问(张建坤)
关于责任心与是非观的追问(张剑石)
教师请怜贫助困(史 峰)
[业界名人]
大爱无声(本刊综合报道)
“双主体育人”办学理念的缘起与发展(李 烈)
[校长论坛]
校长今天应该怎样学习?(叶 澜)
国外校长应对压力的30种方法(上)(伊廷伟) 我来编辑
[交流平台]
校长是否应该兼课(本刊编辑部) 我来编辑
[治校之道]
江苏省东南中学办学思想解读(本刊综合报道) 我来编辑
新形势下的学校管理点滴谈(向祖国) 我来编辑
[校园与法]
法律视野中的师生关系(上)(郑 杰) 我来编辑
[域外探马]
芬兰:最好的教育模式(李忠东) 我来编辑
[课改聚焦]
在误区与困惑中挣扎的课堂教学(刘湘子) 我来编辑
新课程实施的相关问题研究(郝 伟) 我来编辑
课改让我成为“新”教师(王彩丽) 我来编辑
[德育天地]
思想品德课中的案例教学法(张 硕) 我来编辑
《品德与生活》活动化教学探究(张伟铭) 我来编辑
突破传统思维追求实效德育(董尾媛) 我来编辑
对当前德育工作的几点思考(黄音愉) 我来编辑
实施全员德育提高德育实效(黄润带) 我来编辑
[师资建设]
给新教师的20条贴心建议(于永正) 我来编辑
浙江省景宁县实验二小反思型教师校本培训的实践与思考(林兴国) 我来编辑
教师专业化发展呼唤教师综合评价(蔡建设 夏晓秋) 我来编辑
新课改的教师评价(刘加宽) 我来编辑
技术能力的实践与探索提高农村教师教育(朱建峰) 我来编辑
以校为本促进教师专业成长的初步探索(谢宏钧) 我来编辑
[学生管理]
中学生耐挫折心理素质的培养(曲 丹) 我来编辑
少年儿童“亲社会行为”逐渐丧失的心理学思考(陶慧珍) 我来编辑
孩子是大写的“人”(田淑娥) 我来编辑
数学教学中差生的转化问题(胡顺祥) 我来编辑
如何让学困生感受到教师的爱(汤艳芬) 我来编辑
注重个别化指导推进随班就读工作(苏继先 车晓光) 我来编辑
[教学研究]
浅谈初中作文的讲评和修改(张玉宝) 我来编辑
校长,请关注教学研究(本刊编辑部) 我来编辑
给语文课堂教学加点“作料”(宗 华 蒋萌华) 我来编辑
语文课堂教学甲学生的参与意识(孙泽容) 我来编辑
如何拓宽语文实践活动(唐一宁) 我来编辑
改革作文教学提高写作兴趣(李德安) 我来编辑
新课程理念下的中学作文评价(赖惠斌) 我来编辑
加强口语交际训练提高学生交际能力(李广武) 我来编辑
重视阅读和写作提高人文素养(刘凌泳) 我来编辑
《了不起的女孩》教学实践与反思(朱素月) 我来编辑
让数学教学走进生活(孔 壮) 我来编辑
数学教学中应注意的问题(刘玉合) 我来编辑
小学数学作业的设置与评价(田绍由) 我来编辑
小学数学教学软资源的开发与利用(汤湘花) 我来编辑
数学日记的教学体会(张 瑾) 我来编辑
让人文教育在数学教学中绽放异彩(杨 华) 我来编辑
数学教学中的板书设计(蒋绍龙) 我来编辑
如何在生活情境中学习数学(周绍娟) 我来编辑
小学生数学学习能力的培养(陈利霞) 我来编辑
引导自主学习优化课堂教学(张厚坤 杨晓玲) 我来编辑
改革课堂教学培养学生创新能力(宋丙秀) 我来编辑
让学生在自主、合作、探究中成长(肖岩松) 我来编辑
小学教学“体验学习”的认识与实践(黄雅秋) 我来编辑
参与数学活动实现有效学习(漆 艳) 我来编辑
创设教学情境培养创新意识(孙淑芳) 我来编辑
浅谈新课程数学课堂教学(李轩坤) 我来编辑
对当前中学历史课堂教学的思考(陆继银) 我来编辑
开展综合性学习提高综合语文素养(罗梓盈) 我来编辑
高中物理教学中的思想政治教育(董令国) 我来编辑
新课标下课堂教学应注意的问题(葛尧忠) 我来编辑
新课程理念下的生物教学与人格教育(任建平) 我来编辑
政治课教学的“空白”艺术浅析(龚泰荣) 我来编辑
英语课堂教学方式变革的实践与思考(杨茂双 苗永素) 我来编辑
在信息技术教学中培养学生的创新能力(匡秀兰)
[体教园地]
体育教学改革首推“快乐体育”(李 响)
对中学体育教学的思索(胡旭阳)
对校园体育文化建设必要性与功能的探析(杨 浩) 我来编辑
小木块在体育课堂上的应用(林建丰) 我来编辑
体育教学中“教”与“学”的互动关系(倪海霞) 我来编辑
中学体育课程实施选修对教学的影响(周阿扣) 我来编辑
中学体育教学中的思想品德培养(翁正仁) 我来编辑
[教育随笔]
用爱心托起明天的太阳(王新宁) 我来编辑
别让语文课堂的美流失(黄忠其) 我来编辑
“堵”与“赌”的无奈(贾宪章) 我来编辑
爱从弯腰那一刻开始(金蕴燕) 我来编辑
缺点也是一种力量(鲍成中) 我来编辑
青春期性教育现状分析及措施(阎红叶) 我来编辑
[教育沙龙]
怎样使合作学习富有成效(杜贵宾) 我来编辑
庄河市实验小学的数学“自主创新教学模式”简介(姜丽皎)
教师要学会做旁观者、参与者(邬喜芳) 我来编辑
通过艺术教育实施大成美育(陶继宏) 我来编辑
在日常管理中校长如何演好自己的角色(栾桂明) 我来编辑
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