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《学问·现代教学研究》
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《学问·现代教学研究》2010年第06期

[卷前文选]
微笑和语言:小学生学习兴趣的催化剂 我来编辑
给学生一双自由的翅膀 我来编辑
浅谈小学数学阅读能力的培养 我来编辑
培养学生信息素养 提高语文课堂活力 我来编辑
让春雨滋润你我心田 我来编辑
快乐作文:让学生享受写作乐趣 我来编辑
我以我手写我心 我来编辑
让历史课堂教学焕发生命活力 我来编辑
初中语文教学中思维能力的培养 我来编辑
深化科学探究 提高教学效率 我来编辑
立足社会课堂 利用生成资源 我来编辑
探讨校本教研 推进课程改革 我来编辑
新课改背景下的课程价值取向探析 我来编辑
[教师论坛]
澄清认识 推进教师自主专业发展 我来编辑
让“交往”和“对话”走进英语课堂 我来编辑
怎样营造和谐民主的教学氛围 我来编辑
源于生活 用于生活 我来编辑
利用多媒体优化体育教学 我来编辑
初中起始英语有效性教学 我来编辑
多元评价在小学数学教学中的应用 我来编辑
区分不同主体 学好《政治生活》 我来编辑
浅谈“让化学走进生活” 我来编辑
浅谈初中数学的创新教育 我来编辑
让生物课堂彰显生命的活力 我来编辑
浅谈化学用语的教学 我来编辑
体育课程的理论研究 我来编辑
浅谈《历史与社会》教学中学生的主体作用 我来编辑
浅议有效数学课堂教学的创设 我来编辑
思想品德课的教学艺术 我来编辑
新课程背景下体育教师角色的定位 我来编辑
讨论法在历史新课改教学中的应用 我来编辑
谈在初中物理教学中激发学困生学习兴趣 我来编辑
终身学习:教师专业发展之“本” 我来编辑
浅谈学校体育中学生健康意识培养的途径 我来编辑
学校德育工作中需要处理的几个问题 我来编辑
在“高效课堂”中前行 我来编辑
[管理园地]
狠抓开头一个月 轻松管理半年闲 我来编辑
留守儿童问题及关爱对策 我来编辑
浅谈关注后进生心理健康教育 我来编辑
[教法探究]
创设合适的情境 让数学课堂更富数学味 我来编辑
初中英语课堂导入的实践和思考 我来编辑
多媒体技术在物理教学中的应用 我来编辑
问题情境的创设 我来编辑
中学语文综合性学习内容开发的实践研究 我来编辑
创造性思维策略在小学语文教学中的应用 我来编辑
浅议新课改下的文言文课堂教学 我来编辑
小议情境教学的妙用 我来编辑
音画时尚 我材我用 我来编辑
浅谈初中语文阅读教学法 我来编辑
浅谈课堂教学中的导入新课 我来编辑
让拼音教学生活化 我来编辑
“三审法”巧解政治图表题 我来编辑
浅谈阅读教学中培养学生的发散性思维 我来编辑
化学实验教学改革与实践初探 我来编辑
让美术课堂为学生心理健康成长的明灯 我来编辑
新课改下信息技术教学的探讨 我来编辑
阅读教学在口语交际教学中的运用 我来编辑
运用探究式课堂培养学生数学素养的探索与实践 我来编辑
[教学评析]
VB程序设计教学方法的思考 我来编辑
单片机应用实例研究 我来编辑
新课程理念下关于高中数学课堂教学的反思 我来编辑
丑小鸭也需要关爱 我来编辑
浅谈高中数学新教材算法中的循环语句 我来编辑
熟悉方法 解好排列组合题 我来编辑
浅谈如何进行课堂观察 我来编辑
浅谈自主创新教学 我来编辑
珍视学生习作过程中的独特体验 我来编辑
信息技术课堂教学中文件传输方式的分析与比较 我来编辑
把握学生音乐心理 优化初中音乐课堂教学 我来编辑
对体育与健康学习评价的实践与思考 我来编辑
高中美术教学存在的问题及对策 我来编辑
浅谈化学新课程带给我们的思索 我来编辑
浅论中国近代前期各派政治力量之比较 我来编辑
摩尔电子质量法的解题原理及应用 我来编辑
新课程背景下应使公开课教学回归常规化 我来编辑
高中政治新课改合作学习的问题与对策 我来编辑
[教学心得]
浅谈高中学生化学学习兴趣的培养 我来编辑
浅谈多媒体数学教学 我来编辑
利用信息技术辅助《科学》课堂教学 我来编辑
探究性学习在语文课堂教学中的运用 我来编辑
[教学策略]
训练认知策略 提高阅读水平 我来编辑
多媒体技术在化学教学中的优化作用 我来编辑
摭谈初中数学教学中数学思想方法的渗透 我来编辑
初中英语互动教学的有效策略 我来编辑
让科学课堂在“动态生成”中焕发生命活力 我来编辑
基于教学目标的初中数学有效作业设计 我来编辑
让思品课堂成为生命成长的绿洲 我来编辑
一堂没上完的数列习题课上的意外探究 我来编辑
立足生活实际 激发科学课堂学习兴趣 我来编辑
物理倒计时50天复习策略 我来编辑
识字课堂 妙趣无限 我来编辑
和谐课堂:让预设与生成共精彩 我来编辑
“生本”理念下九年级英语复习课设计策略 我来编辑
科学教学中探究能力培养初探 我来编辑
情感:作文教学之灵魂 我来编辑
语文教学要会“问” 我来编辑
浅谈新课标背景下的初中数学自主学习课堂教学 我来编辑
中学数学问题式教学的探究与实践 我来编辑
浅谈人类三大心理规律对学生学习的影响 我来编辑
浅谈初中历史教学中的情境教学 我来编辑
浅谈高中历史课学生分析思维的培养 我来编辑
谈培养初中生英语自主学习能力 我来编辑
浅谈提高初中学生英语口语交际能力 我来编辑
为学生创设探究性学习的物理情境 我来编辑
语文教学中审美能力培养的策略 我来编辑
装点魅力政治课堂 我来编辑
提升数学课堂教学质量的思考 我来编辑
浅谈名著阅读指导 我来编辑
开启成功作文的钥匙 我来编辑
新课程下高中化学必修模块的有效教学 我来编辑
浅谈高三语文教学中情感因素的调动 我来编辑
[调查研究]
多媒体辅助科学教学的调查研究 我来编辑
[园丁之声]
浅谈初中数学教学中预习的作用 我来编辑
在作文教学中倾注人文情怀 我来编辑
科学有效地进行初中英语阅读教学的探讨 我来编辑
培养科学素养 促进和谐发展 我来编辑
新课程理念下指导高中学生英语语法自主性学习之管见 我来编辑
构建和谐师生关系 优化课堂教学效果 我来编辑
贯彻以生为本理念 提高课堂教学实效 我来编辑
新课标下语文课堂教学评价应有的价值取向 我来编辑
新课标下高中化学的教学反思 我来编辑
激发学生学习主动性让数学课堂焕发生命活力 我来编辑
浅谈在初中数学教学中培养学生的创新能力 我来编辑
中学生厌学现象浅析 我来编辑
[教学案例]
《听听那冷雨》教学案例 我来编辑
自然景物描写的鉴赏与写作 我来编辑
[课改专页]
电子白板诠释“平移 我来编辑
对体育教学中多媒体网络运用的思考 我来编辑
中职应用文教学改革初探 我来编辑
浅谈信息技术与小学体育课程的整合 我来编辑
春风化雨细无声 我来编辑
[教法交流]
解决女生运动弱势群体的对策 我来编辑
浅谈初中学生数学自学能力的培养 我来编辑
浅谈中学生体育课学习兴趣的培养 我来编辑
用“肢体语言”让英语鲜活起来 我来编辑
重习惯 学技巧 提能力 我来编辑
实验在科学课堂教学中的作用初探 我来编辑
让语文学习深入学生的心灵深处 我来编辑
让学生喜欢语文作业 我来编辑
科学实验中的心理障碍疏导 我来编辑
浅谈培养学生的解题思维能力 我来编辑
[教者随笔]
引导学生积极思维 主动参与到教学中来 我来编辑
试论教育心理学在教学实践中的作用 我来编辑
开展数学实践活动 促进学生合作探究 我来编辑
浅谈高效英语课堂的创设 我来编辑
浅谈实践教学的作用 我来编辑
立足新课标 “育体”兼“育心” 我来编辑
浅谈模仿在英语教学中的重要作用 我来编辑
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