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《学问·现代教学研究》
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《学问·现代教学研究》2009年第12期

[卷首文选]
用“心”去爱学生 我来编辑
[教师论坛]
不拘一格育人才 我来编辑
参与新课堂 体验新课堂 我来编辑
浅议新课标下课堂教学的结构整合 我来编辑
初中物理实验教学存在的问题对策研究 我来编辑
搭建平台 加强管理 构建模式 我来编辑
多维角度看程红兵 我来编辑
关于出版社打造高职计算机精品教材策略的思考 我来编辑
教师的亲和力从哪里来 我来编辑
例谈思品课堂教学中德育与智育的结合 我来编辑
六十年中国工业:成就背后的隐忧 我来编辑
略论高中学生语文独立阅读能力的培养 我来编辑
培养学生终身体育的兴趣与理念 我来编辑
浅谈体育教学中实施心理健康教育 我来编辑
如何提高学生语文素养 我来编辑
[教法探究]
浅议中学英语课堂教学中的小组合作 我来编辑
比较法在初中物理教学的应用 我来编辑
化学课堂教学中“和谐教学”初探 我来编辑
初中思想品德教学中动态生成资源的捕捉 我来编辑
浅谈高中化学的单元过关教学法 我来编辑
多种教学方法 丰富物理课堂 我来编辑
化学教学中应注重探究式教学 我来编辑
积语言之源 活作文之水 我来编辑
浅谈数学知识在物理中的应用 我来编辑
抛锚式教学在初中《科学》中的应用 我来编辑
浅谈高中音乐情境教学 我来编辑
让识字教学“活”起来 我来编辑
让作文变得轻松起来 我来编辑
实验 让物理课堂更灿烂 我来编辑
数学教学中的提问艺术 我来编辑
图形的全等变换在解题中的应用 我来编辑
小学数学研究性学习教学策略 我来编辑
浅谈初中化学中的验证性实验教学 我来编辑
在生物教学中培养学生的发散性思维 我来编辑
在中学生物教学中实现互惠学习的教学策略 我来编辑
整合地板球资源培养学生自主探究能力 我来编辑
浅述五年制高职电解质理论复习中如何抓住要点 我来编辑
[教学评析]
电功率易错题扫瞄 我来编辑
从一节公开课谈创设情境在思想品德中的运用 我来编辑
该死的温柔 我来编辑
开展阳光体育存在的问题与对策 我来编辑
浅谈初中数学课堂教学的改进意见 我来编辑
反例教学在数学课堂中的效应 我来编辑
语文教学中“小组讨论法”的探究 我来编辑
阅读教学的新尝试 我来编辑
阅读教学新思考 我来编辑
重视文化差异 搞好英语教学 我来编辑
注重高职院校课堂的英语词汇教学 我来编辑
浅析中职教育师生关系的现状与对策 我来编辑
[教学心得]
浅谈怎样学好高中数学 我来编辑
如何提高政治课课堂教学效果 我来编辑
学生课题研究——电动车电池翻新与环保 我来编辑
英语教学中的若干体会 我来编辑
高中数学教学的实践与体会 我来编辑
[教学案例]
高中语文第一课 我来编辑
例谈初中数学教学中学生问题意识的培养 我来编辑
把握教学细节 成就精彩课堂 我来编辑
细节呈现出的精彩 我来编辑
巧用教学机智 有效利用资源 我来编辑
无须刻意求佳境 自有奇峰报春晓 我来编辑
[教学设计]
让学生在探究中建构新知 我来编辑
[教学反思]
关于数学课堂活动的反思 我来编辑
走出《品德与社会》教学的误区 我来编辑
[课改专页]
高职计算机教学中双语并进的尝试 我来编辑
新课程理念下小学美术教学的几点思考 我来编辑
深化数学新课改 反思教学新变化 我来编辑
课堂奇葩 绽放异彩 我来编辑
让不同的学生学习不同的数学 我来编辑
让学生在自主学练中全面发展 我来编辑
通用技术案例分析问题教学的探索 我来编辑
[德育之窗]
品德与社会生活化教学的着眼点 我来编辑
体育教学中进行思想品德教育的途径 我来编辑
建设健康的班级心理氛围 我来编辑
寓环保教育于科学教学中的探索 我来编辑
职高政治教学渗透心理健康教育的探索 我来编辑
浅谈加强小学生心理健康教育 我来编辑
以活动为载体对小学生进行感恩教育 我来编辑
[教法交流]
英语教学情境化的探索 我来编辑
小学生作文兴趣的培养 我来编辑
“任务驱动”模式在信息技术教学中的应用 我来编辑
让学生在不同活动中学习数学 我来编辑
小学数学有效教学的探索 我来编辑
让合作交流成为有效的数学活动 我来编辑
也谈利用向量法解立体几何问题 我来编辑
优化语文课堂教学的实践与探索 我来编辑
试论现代汉语中词语的词缀化倾向 我来编辑
让学生在体验中得到生命成长 我来编辑
初中作文教学方法初探 我来编辑
另辟蹊径 提升学生的语文素养 我来编辑
创设情境构建阅读话题 形成阅读期待 我来编辑
[教学策略]
“数”山有路“做”为径 我来编辑
小学语文教学中提问的艺术 我来编辑
提高学生英语学习情趣的策略研究 我来编辑
建构小学数学与学生生活的“超链接” 我来编辑
音乐课的导入方法 我来编辑
趣字当头 乐中求知 我来编辑
阅读与写作齐飞 仿写与创新共舞 我来编辑
让数学课堂留有“空白” 我来编辑
高中语文研究性学习指导策略 我来编辑
探究性问题的解决策略 我来编辑
高中政治课情境化教学的探索 我来编辑
幽默:历史愉快教学的有效载体 我来编辑
[教者随笔]
参加赛课之后的反思 我来编辑
小学数学家庭作业设计与评价 我来编辑
因灵动而精彩 因真实而美丽 我来编辑
在数学教学中促进小学生的思维发展 我来编辑
浅议数学课堂的实践操作 我来编辑
高中写作教学之点滴感悟 我来编辑
浅谈多媒体课件的开发 我来编辑
在数学教学中彰显文化魅力 我来编辑
“下水文”在作文指导课中的作用 我来编辑
小议“姓”与“氏” 我来编辑
学校管理之我见 我来编辑
[校园沙龙]
低年级学生行为习惯训练的“三多三少” 我来编辑
孩子,我该拿你怎么办? 我来编辑
门里门外 我来编辑
品味古诗 享受美感 我来编辑
倾听:走向成功的桥梁 我来编辑
取生活之源 活思维之水 我来编辑
与孩子一起享受读书的乐趣 我来编辑
少一点束缚 多一份探究 我来编辑
让习作流淌生活的情愫 我来编辑
一次失败的家访 我来编辑
[成教园地]
更新观念 开创成人教育工作新局面贲友洪 杨智春 储 薪 马永山 贾同元 我来编辑
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