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《学问·现代教学研究》
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《学问·现代教学研究》2009年第09期

[卷首文选]
教师的自我完善 我来编辑
[教师论坛]
浅析“教学反思”在课堂教学中的有效运用 我来编辑
变“废”为宝 我来编辑
革新教学观念让学生成为学习的主人 我来编辑
构建和谐数学课堂 促进学生自主发展 我来编辑
发挥小学数学操作实验的实效性 我来编辑
课堂评价:一道美丽的风景线 我来编辑
浅谈新课程改革背景下的地理教育观 我来编辑
体育教育对中学生心理健康的影响 我来编辑
在教学实践中培养学生的创新能力 我来编辑
新课标下的语文教学要关注长效性 我来编辑
学生体育活动兴趣和爱好的培养 我来编辑
语文课堂教学的语言艺术 我来编辑
数学课堂学生动手操作能力的培养 我来编辑
转变教学方式 进行有效教学 我来编辑
走进学生心灵 我来编辑
[管理园地]
后进生转化工作之我见 我来编辑
让孩子在书香中成长 我来编辑
培育校园文化打造学校品牌 我来编辑
如何做好班主任工作 我来编辑
[教法探究]
初中数学课堂分层教学的实践尝试 我来编辑
比喻:科学课堂教学的一剂良药 我来编辑
从高考化学试题看将知识向能力的转化 我来编辑
刍议初中数学教学中的德育渗透 我来编辑
注重新近活 精编例习题 我来编辑
浅谈高中语文阅读教学中学生自主质疑法 我来编辑
化学新课程实施环境教育的方法探索 我来编辑
在数学教学中如何激发学生的“问” 我来编辑
论“导\学\讲\练\结”五字诀教学模式 我来编辑
农村初三学生自信心理培养初探 我来编辑
浅谈数学教学的情境创设 我来编辑
浅谈英语教学中信息技术的应用 我来编辑
让小学生在英语阅读中提高能力 我来编辑
让学生成为课堂的主人 我来编辑
“说”出的魅力 我来编辑
以情促兴 以兴促行 以行促果 我来编辑
拓宽渠道练“标点” 我来编辑
物理实验教学中创新能力的培养 我来编辑
小学数学教学中 教育信息技术的运用 我来编辑
创设问题情境引导学生自主学习 我来编辑
数学教学也“猜想” 我来编辑
有效预习策略在科学教学中的探索与实践 我来编辑
语文教学中情感因素不容忽视 我来编辑
[教学评析]
词汇教学的误区与对策 我来编辑
从2009年高考题再看beyond的用法 我来编辑
关于“遗传”中两个问题的思考 我来编辑
略谈高中数学“以偏概全”的成因及纠正方法 我来编辑
试述银行承兑汇票与商业承兑汇票贴现业务处理 我来编辑
相对分子质量在有机化学解题中的应用 我来编辑
浅谈教师如何指导学生进行生物课程探究性学习 我来编辑
英语中的转差工作应与自主教育相结合 我来编辑
优势与误区——浅谈多媒体技术的运用 我来编辑
转变角色 建立新型的师生关系 我来编辑
[教学心得]
初中物理总复习中应注意的几个问题 我来编辑
浅谈如何提高英语阅读能力 我来编辑
谈谈英语手抄报的创作 我来编辑
探究人生百态,感受大家风范 我来编辑
写好记叙文首先要学会感恩 我来编辑
[教学案例]
追问:命中学生心湖的石子 我来编辑
对话式研讨:一种更有效的教研方式 我来编辑
平等对话 相荡乃成涟漪 我来编辑
让自主“点亮”习作个性 我来编辑
同课异构的“精彩” 我来编辑
[名师导航]
读出一片新天地 我来编辑
[课改专页]
对中小学语文衔接教学的几点思考 我来编辑
谈谈我对教学过程观的认识 我来编辑
浅谈新课程教学评价的转变 我来编辑
数学教学中学习方式的改变 我来编辑
浅谈语文朗读教学的有效性 我来编辑
有效合作学习的探讨 我来编辑
注重情感体验 创新课堂教学 我来编辑
给教师搭建不同的成长阶梯 我来编辑
课改创新 有效生成 我来编辑
寻找有研修价值的问题 我来编辑
运用案例教学 提高培训实效 我来编辑
回归语文教学 我来编辑
[教法交流]
精心设计导入环节激发学生学习兴趣 我来编辑
培养良好学习习惯做好中小学英语教学衔接 我来编辑
生物教学中创造性思维能力的培养 我来编辑
数学教学培养创造性思维初探 我来编辑
数学课堂有效性提问策略新探 我来编辑
发展学生数学思维能力的途径 我来编辑
例说渗透数学思想方法之教学策略 我来编辑
物理教学中学生的体验探究 我来编辑
感悟识字教学 我来编辑
例谈高中数学课堂中的“巧问” 我来编辑
设计多样性作业搭起数学与生活的桥梁 我来编辑
小学英语单词教学方法初探 我来编辑
组织合唱教学的“三部曲” 我来编辑
[教学反思]
让作文教学沐浴着人文的阳光 我来编辑
阅读教学中多媒体运用的反思 我来编辑
新课程背景下数学理念的认识误区 我来编辑
[德育之窗]
你的班级“民主”吗 我来编辑
心理健康教育须倍加重视与加强 我来编辑
找寻生活中的教育真谛 我来编辑
[调查研究]
课题研究应该关注的问题及其对策 我来编辑
立足组本研修促进教师专业化发展 我来编辑
[教者随笔]
历史教材中图的作用不容忽视 我来编辑
培养学生数学课堂教学的参与意识 我来编辑
“教室”与“课室” 我来编辑
创设学习情境体验数学学习的快乐 我来编辑
听话教育 我来编辑
让语文课成为学习的乐园 我来编辑
谈“鼓励创新” 我来编辑
政治新课程教学中的几点思考 我来编辑
优化地理教学 提高学生综合素质 我来编辑
心理咨询师的专业认同 我来编辑
作文训练的艺术 我来编辑
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