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《学问·科教探索》
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《学问·科教探索》2009年第05期

[科技探索]
节能环保技术在暖通空调系统中的应用(王 辉) 我来编辑
基于工作过程的VB程序设计课程教学研讨(刘 洋) 我来编辑
浅谈网络计算在电大开放教育中的应用(徐炳雪 李卫民) 我来编辑
我国行政补偿制度的现状及立法建议(王吉宏) 我来编辑
软土公路地基施工方案分析(吴宾民) 我来编辑
基于轴向模态应变能的海洋平台损伤定位(张永强) 我来编辑
基于AVR单片机智能数据采集的研究(曾繁达 张艳立) 我来编辑
沿河岸治理工程中地基沉陷的对策(陈桂成) 我来编辑
我国港口建设的历程及发展前景(杨同军) 我来编辑
知识工程在覆盖件模具设计中的应用(冯永军) 我来编辑
软岩回采巷道支护设计(白 岩 王景文) 我来编辑
影响煤矿开采的因素(刘成波 卞学英) 我来编辑
《AutoCAD》绘图技巧2345字(李凤梅) 我来编辑
[高教论坛]
生态危机的社会制度层面分析(高 超 李汉明) 我来编辑
高职院校《机械制图》课程教学改革的思考与实践(付 饶) 我来编辑
英美文学中人与自然的用例相关分析(廉 洁) 我来编辑
浅谈土地股份合作制度的可实施性(董国华) 我来编辑
如何提高中职旅游专业教学质量(张春霞) 我来编辑
当代中国人际关系发展的特点分析(苏海生) 我来编辑
提高小学语文教师综合业务素质的对策(孟 滢) 我来编辑
关于高师声乐教学模式改革的理性思考(景中华) 我来编辑
浅析FLASH动画教学(谢 静) 我来编辑
以实践为导向提高中职学生学习Office的能力(赵红茹) 我来编辑
试论公安院校学习实践科学发展观的“三着力”(左富兴 王明志) 我来编辑
市场经济条件下的社会心理问题及其调适(王本文) 我来编辑
浅议项目教学法与高职(外贸专业)教学(杨 慧) 我来编辑
数学教学中的师生互动教学(郑常松) 我来编辑
浅淡中国农村金融存在的问题及应对方法(龙 辛) 我来编辑
浅谈高中英语任务型教学(刘晨霞) 我来编辑
论高中语文课堂教学的“感”与“活”(胡晓明) 我来编辑
对任职教育院校与部队开展“联教联训联考”的探索王忠思 林明辉 刘永翔 我来编辑
英语口语教学中的情境表演(宁 乐 刘婷婷) 我来编辑
中等职业学校物流专业建设现状分析及对策研究(卢 扬) 我来编辑
汇率风险的测量及Var模型的运用(周汉臣 孙清芬 钟 赟) 我来编辑
激励在小学班级管理中的运用(邹安琪) 我来编辑
浅谈对游泳运动早期专项化训练的看法(徐敬昌) 我来编辑
创想,源于主题,而拘于形式(董晓丽) 我来编辑
新世纪应加强历史教育(高淑蕾) 我来编辑
强化高师舞蹈教学实践中的师范性培养(刘秀明) 我来编辑
“项目驱动教学法”在计算机教学中的应用(张翼欧) 我来编辑
浅谈高校学生公寓区的安全防范与管理(徐 蔚) 我来编辑
浅谈数学方法及数学思维的培养(李 崇) 我来编辑
高职《应用文写作》教学重心研究(徐春利) 我来编辑
高校英语双语教学的实践与研究(甄静泊) 我来编辑
自主学习的语文课堂(王海民) 我来编辑
学习成绩优等学生的心理障碍与教育(赵金波) 我来编辑
谈工程测量课堂例题的教学方案(鲁 雷 姬程飞) 我来编辑
小学生产生挫败感的原因及其调控(刘天琪) 我来编辑
浅析行政法实践式教学(胡 旭) 我来编辑
高校教师职业道德的探讨(虞文义 王 浩)
法意:日常生活与社会资本的理性启示(秦双星)
对外汉语教学要重视语感培养(莫珍珍)
浅谈大学生就业难的原因及其对策(吴可富)
浅谈关系营销的层级性策略(范景明 刘 静) 我来编辑
对我国民族管弦乐乐队现状分析与展望(宁 燕) 我来编辑
FCFE模型下沱牌曲酒的股票估值(钟 赟 王静雅 周汉臣) 我来编辑
预防高职学生犯罪的几点思考(王秋祥) 我来编辑
不可忽视大学生就业中的挫折教育(张 博) 我来编辑
Discussing about Functions of English Intonation黎 辉 我来编辑
非会计专业《会计学基础》教学初探(陈 璐) 我来编辑
[基础教育]
作文训练的几个小妙招(陈 静) 我来编辑
加强学生注意力培养提高课堂教学效率(单连国) 我来编辑
初中生物教学与德育渗透(王 超 杨洪芬) 我来编辑
初中英语课堂的特点研究(杨小扬) 我来编辑
关于建设优秀班风的几点思考(李昱漩) 我来编辑
昨夜西风凋碧树,蓦然回首阑珊处(林爱琼) 我来编辑
多元教育理论下的语文教学(陈 婧) 我来编辑
让“数学味”重领数学课堂(钱 龙) 我来编辑
松开双手,世界更为广阔(盛 捷) 我来编辑
巧用插图——突破《台湾的蝴蝶谷》的重难点(张 婵) 我来编辑
浅谈信息技术与语文教学的整合(王晓薇) 我来编辑
学生在尝试学习中的情感(徐 燕) 我来编辑
在积累语言中发展形象思维(张 琰) 我来编辑
新课标对小学数学教学改革的启示(杜建鸿) 我来编辑
让思想品德课拨动学生心弦(张守玲) 我来编辑
浅谈电脑艺术设计专业教学改革尝试(霍红丹) 我来编辑
中学地理教学情境设计与研究(韩 娟) 我来编辑
浅谈“留守学生”的心理教育(吴昌妹) 我来编辑
对加强和改善农村小学体育工作的一点看法(杨 欣) 我来编辑
音乐欣赏在小学音乐课堂中的应用(陈 璐)
浅谈高中语文新课改与课堂讨论的实效性(陈 娟)
创新灵感的源泉来自于想象和经验(张长林)
物理教学中的趣味性浅谈(朱世良) 我来编辑
浅谈学生创新意识的培养(陈玉华) 我来编辑
浅谈主体教育下的合作学习(崔丽丽) 我来编辑
在中学语文教学中培养学生的自主学习能力(汪玉国) 我来编辑
刍议中学语文“主体教学”模式研究(掌学芹) 我来编辑
怎样对学生进行心理健康教育(张 利) 我来编辑
小学作文教学应抓住“四个开放”(于进海) 我来编辑
口语交际培养和提高学生语文实践能力的主要途径(丛 璐) 我来编辑
唐代长安教育与东亚唐文化圈的形成(张 蕾) 我来编辑
入境会意 审美冶情——浅谈小学古诗教学中学生情感的调动王凤茹 我来编辑
让学生养成预习的习惯(赵 扬) 我来编辑
浅谈如何对幼儿进行分享教育(胡迎春) 我来编辑
自制实验仪器 提高学生实验探究能力(张宏茹) 我来编辑
谈创造性思维在语文教学中的应用(程林林) 我来编辑
浅谈农村小学品德与社会的教学(崔映雪) 我来编辑
去培养课外阅读习惯 提高学生语文素养(王岱山) 我来编辑
书海扬帆 振兴阅读(张媛媛) 我来编辑
为有源头活水来——浅议语文教学注重创新教育(孔雪红) 我来编辑
随风潜入夜,润物细无声(高 静) 我来编辑
浅谈中学语文教材中图片资料的认识和运用(曹 宏) 我来编辑
在学科教学中渗透人格培养(王慧琦) 我来编辑
如何培养学生的英语学习兴趣(蒋宏伟) 我来编辑
数学教学中教学情境的创设(袁 婕) 我来编辑
幼儿意志培养初探(靳丽娜) 我来编辑
扬赏识之帆 启人生之航(李艳云) 我来编辑
浅谈初中政治课程学习评价改革(刘学海) 我来编辑
让阅读成为学生数学学习习惯(杨凤芹) 我来编辑
浅谈学生良好习惯的培养(刘金维) 我来编辑
心理教育是实施素质教育的关键(李可伟) 我来编辑
浅谈小学英语教学中的美育渗透(刘 恋) 我来编辑
感悟新“课改”(汪艳娇) 我来编辑
《中外历史人物评说》自主学习策略的探索与实践(李 燕) 我来编辑
高中政治课对学生创新能力的培养(白艳玲) 我来编辑
浅谈小学英语分层教学(乔 治)
信息技术在化学教学中的运用(李志刚)
浅谈新课标理念下的数学教学(杨 萍)
如何培养初中生学好化学(应建辉) 我来编辑
论小学生英语良好学习习惯的养成(王 菲) 我来编辑
让学生爱上课外阅读(顾燕华) 我来编辑
高中生物教学渗透健康教育的教学策略(黄雨辉) 我来编辑
异质分组教学法在中学排球课中的理论研究(林细玉) 我来编辑
情动于中 而形于外——浅谈小学语文教学中的情感朗读(刘 楠) 我来编辑
快乐识字 识字快乐(谢 霞) 我来编辑
高中武术教育应加强传统文化教育(吴冬敏) 我来编辑
启思激趣——构建“有效优效”语文课堂方法谈(曹 宏) 我来编辑
走进网络时代的高中英语教学(马海燕) 我来编辑
情境教学激活历史课堂(丁秀英) 我来编辑
打动你的心——谈谈高考作文的写作技巧(乔小光) 我来编辑
激活生物课堂 提高教学实效(但维宪) 我来编辑
提高小学数学课堂教学效率浅析(李小侠) 我来编辑
如何做好班主任的管理工作(余苗苗) 我来编辑
探索新领域 追求新价值(吴先盛) 我来编辑
浅谈多媒体电教化手段优化高中交际英语教学(常 巍) 我来编辑
现代教育技术如何融进课堂参与式教学之研究(李福灼 闫骄阳) 我来编辑
初中学生良好的语文学习习惯的培养(高建设) 我来编辑
如何在英语教学中充分发挥学生的主体地位(薛振尧) 我来编辑
浅谈如何培养学生良好的思维品质(宋丰华) 我来编辑
浅谈探究式教学模式在高中物理教学中应用(王学才) 我来编辑
初中数学教学中如何激发学生的学习兴趣(王亚飞) 我来编辑
学之本,趣为先——浅谈小学语文新教材新教法的尝试心得.刘雅宾 我来编辑
探析中学音乐教育对于学生素质的提高(王果林) 我来编辑
浅谈数学教学中的“数学日记”(许 健) 我来编辑
和谐教学法在中学排球课上的应用研究(杨小丽) 我来编辑
浅谈语文教学中如何培养学生的创造力(张春秋) 我来编辑
浅谈作文创新能力有效途径的培养(王 静) 我来编辑
论新课程背景下中学物理教学改革(于文涛 李 莹) 我来编辑
走进新课程 体会新课改(柴俊丽) 我来编辑
在语文教学中渗透生命教育浅谈(王 静) 我来编辑
数学教学中练习的重要性(张丽娜) 我来编辑
新课标下信息技术教学设计的一点想法(赵 亮)
浅谈活跃的课堂气氛促进小学生英语学习的兴趣(李 璇)
数学课堂上创设探索情境(邵春林)
关注生活 学习语文(张金芳)
中学英语学习方法教学(于建法) 我来编辑
让学生拥有良好的心态——浅谈体育教学与学生心理素质(赵 丽) 我来编辑
中学化学创新教育一点体会(张永春) 我来编辑
浅谈培养学生数学应用能力的基本途径(周怀宇) 我来编辑
德育在小学语文教学中的渗透(王丽娜) 我来编辑
引导青少年学生理性的面对网络(黄凤娇) 我来编辑
优化教学设计提高教学效率(赵亚楠) 我来编辑
浅谈如何培养初三女生的体育兴趣(詹桂琴) 我来编辑
浅谈英语课堂的小组合作学习(张悦兰) 我来编辑
浅论中学物理教学中课堂提问的准则(李 莹 于文涛) 我来编辑
抓典型 促进学生身心健康发展(赵 爽) 我来编辑
如何培养学生主动愉快地学习几何(刘 振) 我来编辑
浅谈如何上好高中美术鉴赏课(镇 蕾) 我来编辑
在运动中享受乐趣——浅谈高中体育教学如何培养学生的兴趣张秀琴 我来编辑
浅谈中学语文的创新教学(陈志茹) 我来编辑
学生自主参与物理学习策略研究的探索(周 琦) 我来编辑
[艺体教育]
浅析亚里士多德的悲剧情节论(刘 霞) 我来编辑
略论《孟子字义疏证》的体例及其特点(汤慧兰) 我来编辑
析字与詈骂(孙利君) 我来编辑
探析庄子自然观所映射的设计思想(刘浩然) 我来编辑
因为真实而美丽——解析俄罗斯伟大诗人叶赛宁(戚月杰) 我来编辑
从《诗学》看悲剧的审美快感(王 萍)
艺苑奇葩——探究漆画艺术的魅力(曹卫健) 我来编辑
《说文解字》重文研究综述(潘希荣) 我来编辑
浅谈清代家具的风格特点(于 宁)
浅谈传统工笔人物画写意性趣味的形成(高 群)
论体育过程中的美育(曾玉山)
不容忽视的“舞蹈节奏”(喻 欢) 我来编辑
浅谈《朱子家训》中的家庭教育思想(易小米) 我来编辑
《八月之光》种族主义主题分析(闫 萍) 我来编辑
试论柏拉图的文艺教育思想(李 琳) 我来编辑
[普教研究]
从精神平衡角度激发学生的学习动机(谭立辉) 我来编辑
鼓励学生实践操作(刘 伟) 我来编辑
高三化学教学中的点滴体会(张国欣) 我来编辑
小议小学计算教学(吴 静) 我来编辑
中考思品自主复习应对策略(刘天祥) 我来编辑
课改之风吹进课堂(张秀凤) 我来编辑
谈谈思想政治教学中的兴趣教育(李顺忠) 我来编辑
提高小学生的写作水平提高小学生的写作水平(赵盘霞) 我来编辑
浅谈初中思想政治课的创新教学(董秀伟) 我来编辑
浅谈小学语文口语交际能力的培养(李 爽)
谈初中英语学习策略的培养(赵 杰)
提高文言文课堂教学效果之我见(贾东侠)
浅谈新课程下化学教师该如何面对的几点策略(马桂英) 我来编辑
优化化学课堂教学 培养学生创新精神(严秀梅) 我来编辑
提升中学英语阅读教学中的文化创造力(祁学义) 我来编辑
英语教学中的“多”和“少”(薛永生) 我来编辑
浅谈在语文景物描写教学中培养学生的想象美学能力(魏广勇) 我来编辑
小学语文中活动教学的实践研究(曹娅娅) 我来编辑
初中化学解题推理思维的案例分析(钟青生) 我来编辑
初中英语新教材的特点及教法初探(张垂发) 我来编辑
思品教学要学会“三跳”(魏仕刚) 我来编辑
思品教学应重视学生六种能力培养(刘申香) 我来编辑
加强诵读 培养语感(张继华) 我来编辑
在农村中学实施化学新课程的对策(张瑜思) 我来编辑
浅谈新课程下化学教师该如何面对的几点策略(马桂英) 我来编辑
培养学生的作文兴趣之我见(严学忠) 我来编辑
浅谈高中学生挫折心理的表现与疏导(李燚飞) 我来编辑
思品培养学生创新能力的三种方法(刘明芳) 我来编辑
初中数学教与学的有效途径探索(姚国安) 我来编辑
探究式学习方法在培养学生化学素养方面的运用(刘必江) 我来编辑
浅谈新课程理念下的生物学课堂教学(刘灿兵) 我来编辑
正确对待学生的课堂讨论(唐吉新) 我来编辑
分类思想在数学教学中的树立和运用(周莉华) 我来编辑
[图书馆建设]
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关于我馆西文文献资源建设的思考(简少君) 我来编辑
图书馆期刊开发与利用探讨(林国英) 我来编辑
图书馆阅览室的工作人员如何更好为读者服务(洪 霞) 我来编辑
美国警察制度简介(桑 鹏) 我来编辑
心灵感悟(杨 雪) 我来编辑
青少年期刊版式创新途径(李 宏) 我来编辑
魅力无比的定理证明——勾股定理的证明(彭润珍 王建国) 我来编辑
浅谈违约责任与侵权责任的竞合(薄晓兰) 我来编辑
中专英语教学中的形成性评价(黄小曼) 我来编辑
巴以冲突(宋 侃) 我来编辑
管理沟通互动式教学方法研究(郝 月) 我来编辑
教育技术中的非编网络系统电视节目制作(郭嘉鑫) 我来编辑
浅析市场经济条件下电视发展中的矛盾及解决方略.董 伟 赵荣军 我来编辑
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浅析《王刚讲故事》的故事观(鲁晓舟) 我来编辑
水泥砼路面破坏的防治措施(李文桥) 我来编辑
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谈当前广播新闻的几个新特点(董 伟 朱志男) 我来编辑
《赤物》中的地理环境决定论(周荣鑫) 我来编辑
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梅香来自苦寒,成功在于追求(赵思永) 我来编辑
让“硬新闻”软着陆(吴 滨)
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