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《思想理论教育导刊》
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《思想理论教育导刊》2009年第03期

[导刊视点]
澄清理论是非 自觉抵制错误思潮(本刊编辑部)
[导刊专稿]
2009年上半年高校“形势与政策”教育教学要点(教育部社会科学司)
[导刊访谈]
马克思主义中国化研究中的几个哲学问题(本刊记者)
[马克思主义理论研究]
近年来国内外马克思主义理论研究趋势述评(袁银传)
[中国化马克思主义研究]
社会主义基本制度与市场经济体制的辩证关系(孙居涛 陈运普)
论“科学执政、民主执政、依法执政”与“三个代表”的关系(李国青)
[中国近代史研究]
五四运动及其意义(沙健孙)
五四运动与中国青年运动的方向(陈 娆)
[道德与法研究]
拾金不昧的道德与法律辨析(赵军华)
[马克思主义理论学科建设]
思想政治教育学科发展的新趋势(骆郁廷)
[社会思潮研究]
关于“普世价值”问题需要搞清楚的几个观点(周新城)
对“普世价值”问题的几点思考(钟哲明)
提出“普世价值”的依据不成立(汪亭友)
[理论探讨]
社会主义的“苏联模式”与中国特色社会主义(刘书林)
论文化软实力观(余玉花)
论改革开放以来收入分配公平政策的演进(曾国安 胡晶晶)
对“让更多群众拥有财产性收入”的思考(宋玉军)
[思想政治理论课教学]
关于撰写“马克思主义基本原理概论”课程教案的几点体会(石云霞)
“中国近现代史纲要”教学组专题教学模式探析(王久高)
浅谈“中国近现代史纲要”教学的几个问题(沈成飞)
高校“形势与政策”课实践教学模式探析(余精华)
改革开放以来党对高校思想政治理论课指导的历史经验(莫岳云 陈 敏)
[思想政治教育研究]
中国共产党思想政治教育理论研究需要明确的六个关系(王树荫)
加强社会主义意识形态工作的文化路径探析(类延旭 蒋耘中 覃 川)
社会主义核心价值体系教育须着力把握大学生的接受度(房 玫)
培养高层次创新型人才的有效载体(王学军)
[信息与动态]
一些国际人士对当前世界金融危机的评述(高长武 杨明伟)
[论点摘编]
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义经济学最根本的指导原则(等5篇)(陈先达)
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