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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2010年第10期

[开篇]
本领之累(龙德芳) 我来编辑
[课改看台]
奏好“合情推理”三部曲(邱廷建) 我来编辑
[教学纵横]
“乘法和加\减法的两步混合运算”教学新视野(朱长青) 我来编辑
谈试题评价对小学数学教学的引导(丁学保 高 霞) 我来编辑
探索新知贵在“探”(徐恒祥) 我来编辑
试谈语文文本解读的“度”(邵 军) 我来编辑
给学生一个真实有效的语文课堂(李启科) 我来编辑
数学知识抽象之我见(施 凤) 我来编辑
《雨点儿》教学设计(马 珊) 我来编辑
抓三个“一点”教活《富饶的西沙群岛》(周美娟) 我来编辑
《诺贝尔》(第一课时)教学设计(郭黎明) 我来编辑
涓涓骨髓流浓浓血脉情(唐有泉) 我来编辑
“用卡通人物编故事”教学设计(冯伟娥) 我来编辑
《最后一头战象》教学建议(胡 华) 我来编辑
“6的乘法口诀”教学设计(练玉梅) 我来编辑
“百分数的认识”教学设计(李云碧) 我来编辑
在动手实践与小组合作中学习“搭配”(何建玲) 我来编辑
“积的变化规律”教学片段(范立军) 我来编辑
凸显整体性 营造和谐课堂(陆建强) 我来编辑
“找规律”教学案例与评析(徐 锋 杨晓荣) 我来编辑
以读为本读中感悟(贺万明 王艳萍) 我来编辑
“折扣”教学实录与评析(雍光斌 许华庚) 我来编辑
[中英西南基础教育项目在云南]
《我喜欢的一句名言》教学设计及反思(洪 英) 我来编辑
中英西南基础教育项目在云南(付铁铮) 我来编辑
对有效参与式教学的探索(刘 杰) 我来编辑
[崭露头角]
听出花样 写出兴趣(王雪飞) 我来编辑
“导入”和“提问”中的思维训练(曾昌林) 我来编辑
[师路心语]
教师要有哲学素养(项 飞) 我来编辑
有效利用促进学生发展的资源(甘清梅) 我来编辑
谈尊重学生语言的个性化(郑 玲) 我来编辑
[媒体采撷]
我们给学生讲国歌(本刊编辑部) 我来编辑
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