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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2010年第09期

[开篇]
身份之殇 我来编辑
[课改看台]
数学教学要渗透以唯物辩证法为中心的哲学思想 我来编辑
[教学纵横]
谈课堂教学中的“超载”现象 我来编辑
一条主线 五大策略 我来编辑
低年级识字教学的几点思考 我来编辑
导入新课贵在“导” 我来编辑
新课程理念下小学数学练习设计的10种类型 我来编辑
培养低年级学生感知数学信息能力的实践与思考 我来编辑
语文课堂教学改革在探索中不断深化 我来编辑
小学数学有效教学的实践探究 我来编辑
汉语拼音教学的难点及对策初探 我来编辑
让寓言课堂充满“磁性” 我来编辑
由一个教学案例得到的启示 我来编辑
《哪座房子最漂亮》教学建议 我来编辑
留心观察 善于发现 我来编辑
《坐井观天》教学设计 我来编辑
《落花生》特点探微及教学建议 我来编辑
《这片土地是神圣的》教学设计 我来编辑
《装在信封里的小太阳》教学设计 我来编辑
“乘法的初步认识”教学建议 我来编辑
“时间的计算”教学建议 我来编辑
“直线\射线和角”教学设计 我来编辑
“用计算器探索规律”教学设计 我来编辑
心中有爱 笔下有情 我来编辑
课堂设计应瞄准学生的学习起点 我来编辑
构建数学模式 促进问题解决 我来编辑
[崭露头角]
爱心接力 我来编辑
[师路心语]
从学生管老师叫“妈妈”说起 我来编辑
分享读书收获感受交流快乐 我来编辑
老师啊,请不要扼杀孩子丰富的想象力 我来编辑
好孩子是夸出来的 我来编辑
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