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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2010年第02期

[教学设计]
浅说《蚕姑娘》教学 我来编辑
月亮懂得“我”的心 我来编辑
《蜗牛的奖杯》教学设计 我来编辑
品词析句感悟秀丽 我来编辑
《一个小村庄的故事》备课思考 我来编辑
《自然之道》教学建议 我来编辑
《童年的发现》文本解读 我来编辑
《北京的春节》教学设计 我来编辑
[片段与评析]
透过“望” 读“父亲” 我来编辑
[教学建议]
“除法”教学环节设计 我来编辑
“位置”教学建议 我来编辑
[设计 评析]
“长方体和正方体的认识”教学设计及评析 我来编辑
[课堂实录]
“平面图形的拼组”教学实录 我来编辑
[教学实践反思]
“圆柱的表面积”教学实践与反思 我来编辑
利用“问题”培养学生的思维能力 我来编辑
自主梳理解疑释惑互动提高 我来编辑
[实例分析]
小数的性质为什么被“异化” 我来编辑
“能被3整除的数的特征”教学片段及评析 我来编辑
美丽的“错误” 我来编辑
[教苑谈艺]
为奖励喝彩 我来编辑
给青年班主任的建议 我来编辑
[崭露头角]
科学评价作文 提高学生习作水平 我来编辑
阅读教学应注重熏陶感染培养学生的人文素养 我来编辑
[心灵驿站]
拓展山区儿童的心灵空间 我来编辑
减负下的“三生教育” 我来编辑
[说长道短]
以小见大 潜移默化 我来编辑
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