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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2009年第08期

[教学纵横]
《梅花魂》教学建议(唐有泉) 我来编辑
“认识立体图形”教学设计(邱廷建) 我来编辑
“角的初步认识”教学预案(龙 青) 我来编辑
“生活中的比”教学(袁 媛) 我来编辑
“抵抗弯曲”教学设计(沈玉萍) 我来编辑
寓情感、态度、价值观教育于细节之中(吴汝萍) 我来编辑
会诊语文教学目标“综合症”(朱华东) 我来编辑
数学课堂的“四心四意”(庄丽娟) 我来编辑
香是浓浓思乡情(杞丽娟) 我来编辑
在探究中培养学生的数感(张学万 李冬梅) 我来编辑
提升科学探究活动有效性的实践与探索(范 源) 我来编辑
数学教学的“简约”而“不简单”(梁玉霞) 我来编辑
从“教学”到“学教”(韩秀莲) 我来编辑
顺应需要 主动学习 我来编辑
“千米的认识”教学片段与评析 我来编辑
[崭露头角]
小学英语课堂活动的四个“结合”(胡晓华) 我来编辑
利用易语言开展小学生编程教学(董润鹏) 我来编辑
在阅读教学中引导学生形成健全的人格(杨晓玲) 我来编辑
以美育人育完美之人(李桂芝) 我来编辑
[校园]
用爱心管理班级(夏丽红 罗云仙) 我来编辑
[师路心语]
孩子,请你抬起头(张玉芳) 我来编辑
“蹲下身子”不如“让孩子站在高处”(梁柳卿) 我来编辑
称呼里有学问(徐 静) 我来编辑
高效听课“三部曲”(杨翠英) 我来编辑
表扬和批评学生的策略(于丽萍) 我来编辑
母子情深(李本聪) 我来编辑
坚持是成功前的状态(廖文华) 我来编辑
[教育随笔]
爱是教育的灵魂(陈保燕) 我来编辑
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