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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2008年第07期

[开篇]
课堂是筐(龙德芳) 我来编辑
[本期策划]
体现专题要求 突出课型特点(胡广明 张惟祎) 我来编辑
《白鹅》教学设计(严光勇) 我来编辑
[课改看台]
上出说明文的“语文味”(曾扬明) 我来编辑
对“教学目标”陈述方式的反思(戴晖明 浦桂芬) 我来编辑
精心设计开放题 不断激发创新思维(韩秀莲) 我来编辑
[教学纵横]
评课,应正视隐形亮点(高志彪) 我来编辑
语文课堂要让学生享受思考的快乐(金彩娣) 我来编辑
谈品德与生活(社会)课教学目标的确立(杨翠英) 我来编辑
语文教学:给求异思维训练一方沃土(陈建忠) 我来编辑
低年级识字教学之我见(朱建霞)
阅读教学要“以读为本”(李明英)
探寻简约有效的语文教学(徐 程)
关注第一课时的有效教学(陈冬安) 我来编辑
激趣入手 方法多变(肖罗静) 我来编辑
数学教师应讲究教学语言艺术(陈建军) 我来编辑
差错是教学的宝贵资源(杨艳红) 我来编辑
数感:新课堂教学的重要使命(孙建林 顾尧根) 我来编辑
分享智慧 共同发展(朱永江) 我来编辑
数学反思在“解决问题”中的应用(沈 超) 我来编辑
“7的分解和组合”教学谈(张学万) 我来编辑
谈数学学习中的操作活动(李 娴) 我来编辑
“O”怎么教(付 真 汪世尧) 我来编辑
心理活动规律在体育课程中的运用(周文芬) 我来编辑
[师路心语]
失败亦从容(李 霞) 我来编辑
[校园]
让学生微笑接受批评,诚心改正缺点(陈渐萍) 我来编辑
[媒体采撷]
作文教学三步走 我来编辑
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