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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2008年第04期

[开篇]
柔软胸怀(龙德芳) 我来编辑
[特别报道]
小学口语交际教学方法和策略探讨(胡广明 刘岭南) 我来编辑
[本期策划]
在探索中前进 在前进中探索(李惠萍) 我来编辑
困惑与探索一:算法多样化与算法优化能结合吗? 我来编辑
困惑与探索二:计算教学中算理与算法孰轻孰重? 我来编辑
困惑与探索三:计算与应用能融为一体吗? 我来编辑
[课改看台]
小学科学课探究学习中教师的引导策略(黄宝其) 我来编辑
[教学纵横]
试论小学语文课堂提问的基本策略(郭根福) 我来编辑
从教材内容的处理看中小学语文教学的衔接牟玉均 肖湖艳 李虹霞 罗树琳 我来编辑
语文教学中的几种思维训练(吕伏安) 我来编辑
小学语文单元教学三原则(何青颖) 我来编辑
少一些理性分析 多一些形象塑造(劳勤莉) 我来编辑
计算“粗心”的分析与对策(丁浩清) 我来编辑
“卫星运行时间——三位数乘两位数”教学案例及评析李世杰 伍昆英 孙 冰 我来编辑
分桃子(笔算两位数除以一位数)课堂实录(曹 春 松 龄) 我来编辑
“解决生活中的数学问题”课堂实录及评析(孙 洁 松 龄) 我来编辑
《画家乡》教学设计(赵昆华) 我来编辑
“人民币的简单计算”教学设计(赵映红) 我来编辑
《可贵的沉默》(第二课时)教学设计(林素梅) 我来编辑
《最大的“书”》教学设计(张文芝) 我来编辑
《牧场之国》教学设计(杨 敏) 我来编辑
《矛与盾》教学设计(吴 强) 我来编辑
《临死前的严监生》教学建议(杨关所) 我来编辑
“比大小”教学片段及反思(龙 青) 我来编辑
[校园]
以校本培训促进教师专业发展(张 洁) 我来编辑
善待“问题学生”(张 华) 我来编辑
[校长峰会]
携手共创留守儿童教育的春天(李永强) 我来编辑
[媒体采撷]
告诉你一个真实的美国教育(樊未晨) 我来编辑
[崭露头角]
自主、合作学习既要讲形式还要重效果(朱祝英) 我来编辑
生活是习作的源泉(甘清梅) 我来编辑
写话、习作从“说”起步(梁正祥 杨云菊) 我来编辑
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