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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2007年第10期

[开篇]
享受已然(龙德芳) 我来编辑
[本期策划]
陈春勇:校本教研从集体备课开始(黄云刚 李配亮) 我来编辑
口语交际《怎样过“六一”》教学设计(蔡兴月)
[课改看台]
数学探究学习应关注“四变”(邱俊芳) 我来编辑
探究性学习在阅读教学中的运用(程 玫) 我来编辑
追寻有效预设(张海根) 我来编辑
[教学纵横]
对新课程理念下阅读教学的认识与思考(山永明) 我来编辑
由一道习题的教法引发的思考(曹 慧) 我来编辑
口语交际能力的评价(朱建国) 我来编辑
培养估算意识 发展学生数感(陈晓明) 我来编辑
警惕数学课堂实效的渐离渐远(李步良) 我来编辑
数形结合,从“方法”到“思想”的飞跃(沈 超) 我来编辑
《孔繁森》教学设计(张瓅月) 我来编辑
一蹭再蹭,蹭出思索(徐君娣 郑百苗) 我来编辑
《电子计算机与多媒体》教学心得(李本聪) 我来编辑
《我是少年阿凡提》教学设计(范文锐) 我来编辑
《孔子拜师》教学构想(胡慧玲) 我来编辑
《家》教学设计(李艳辉) 我来编辑
《军神》教学设计(吕茜琳) 我来编辑
“圆的面积”教学设计(李 申) 我来编辑
“有余数除法”案例及反思(邵陈标) 我来编辑
《蓝色的树叶》教学片段评析(朱 瑛)
例谈自主有效的课堂(吴永萍) 我来编辑
语文课堂教学琐议(张晓华) 我来编辑
“7的乘法口诀”教学实录与评析(林涛泳 林 岩) 我来编辑
“旅游费用”课堂实录与评析(王彩定 赵培华) 我来编辑
游戏在体育教学中的作用(邓美斌) 我来编辑
平面组合图形面积计算方法例谈(姚益群) 我来编辑
[师路心语]
爱在成长每一步(黄 菁) 我来编辑
[崭露头角]
小学中年级习作教学构想(郭义才) 我来编辑
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