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《云南教育·小学教师》
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《云南教育·小学教师》2007年第06期

[开篇]
基本国策(龙德芳) 我来编辑
[本期策划]
习作能力测试题的命题原则与方式(朱建国 陈广喜) 我来编辑
例谈小学高年级习作测试题的命题方式及旨意(缪旭芳) 我来编辑
优化试题的设计 促进发展性评价(陈 军) 我来编辑
小学数学检测命题的“四个关注”(徐继瑾 许万明) 我来编辑
“简单的统计”毕业总复习指要(汪小艳 汪世尧) 我来编辑
特级教师赵云峰“线和角的复习”教学片段赏析(周 红 任加顺)
数学三年级下册总复习教学建议(严海燕) 我来编辑
小学数学毕业考试题要突显“五性”(顾徐达) 我来编辑
[课改看台]
对新课改中“双基”教学与训练的思考(吕茜琳) 我来编辑
创设有价值的教学情境例谈(张 英) 我来编辑
从两位教师的《四季》教学谈学科整合(叶敬斗 倪文才) 我来编辑
阅读重感受(许玲仙) 我来编辑
例谈语文教学中“课眼”的运用(马长俊) 我来编辑
听“推门课”好!(张元进) 我来编辑
[教学纵横]
解读编写意图 优化教学策略(曾扬明) 我来编辑
奏好和谐数学课堂“三部曲”(张护功)
数学教学中“陷阱题”的设计(黄九林) 我来编辑
抓住教材特点 改进识字教学(刘现芬)
尊重学情 创生精彩(丁时辉)
小学数学教学中数感的培养(段海平)
体育教学中的美育(曹 艳) 我来编辑
《两只小狮子》教学设计(李秀萍)
《阿德的梦》教学设计(郑百苗)
《女娲补天》的“复述”指导(洪少扬 陈巧珍)
《夜莺的歌声》教学设计(戴欣欣)
《文成公主进藏》教学设计(邢燕红)
“简单的复式统计表”教学预案(韩洪刚)
Unit 5 How much is it?Section A Let’s talk教学设计(汤雅琦)
《云》教学设计(贺迎冰)
[崭露头角]
在课改实践中探索阅读教学新策略(杨丽涛)
习作教学要少框束多自由(郭贤会)
[师路心语]
让心情带上颜色(张敏亚) 我来编辑
“破窗理论”与关注细节(孙志杰)
爱是一种等待(钱 芳) 我来编辑
感悟细节(李本华) 我来编辑
让孩子如向日葵般灿烂(陶韵佳) 我来编辑
爱在箭兰中传递(唐宗娇) 我来编辑
[校园]
让孩子学会感恩(程绍莲) 我来编辑
[媒体采撷]
教学反思“五要”等(李建军 等) 我来编辑
[风采]
德育为首——学校育人的主线(袁 伟) 我来编辑
如何扩大学生的课外阅读量(王 莉) 我来编辑
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