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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2010年第08期

无悔的青春 我来编辑
[教育理论研究]
儒家人性论对教师课堂情绪调节的启示 我来编辑
捕捉动态生成的教学资源来构建有效教学 我来编辑
对农民工子女接受教育现状的思考 我来编辑
[课程教材改革]
新课改课堂合作学习中的偏差及其纠正策略 我来编辑
[教育教学评价]
基于“观察-理解”模式的教师评价探索 我来编辑
[学校管理策略]
浅析我国教师绩效工资制中的绩效考评 我来编辑
谨防“绩效”的负面效应 我来编辑
幼儿用餐教育中存在的问题初探 我来编辑
[学科教学探索]
趣字当头 我来编辑
浅谈小语课如何培养学生表达与倾听的能力 我来编辑
贴近农村实际,实现作文教学“四个”转变 我来编辑
浅谈低年级诗歌教学的朗读指导 我来编辑
阅读,应该扎实而有效地开展 我来编辑
关于小学语文情感教学的一些思考 我来编辑
促进学生识字的一些方法 我来编辑
浅谈语文教学中学生创新能力的培养 我来编辑
引导学生在实际生活中学习英语 我来编辑
笔算教学中容易忽略的几个问题 我来编辑
数学教师课堂评价语言例谈 我来编辑
在小学数学教学中培养学生的质疑意识 我来编辑
有效解决课堂生成问题方法初探 我来编辑
在做中学科学 我来编辑
培养学生观察能力之我见 我来编辑
谈培养学生的提问能力 我来编辑
[音体美劳教学]
小学体育课教学模式适合度的探讨 我来编辑
[教学实践札记]
少些冲动,多些冷静 我来编辑
一堂“变脸”的练习课 我来编辑
激发小学生学习英语句子的兴趣 我来编辑
《丰盛的大餐》的教学设计思路 我来编辑
让教育“亲近土地” 我来编辑
心理效应在英语教学中的应用 我来编辑
研读《圆柱与圆锥》单元的建议 我来编辑
[优秀课例评析]
《杨氏之子》教学实录 我来编辑
在识字中感受汉字的魅力 我来编辑
《三角形的面积》教学设计 我来编辑
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