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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2009年第11期

幸福,缘自语文(沈新芳) 我来编辑
[本刊特稿]
提高办刊质量 服务基础教育(宋思洁) 我来编辑
十年开新篇 明天更美好(《教育实践与研究》编辑部) 我来编辑
[教育理论研究]
颜元教育思想的现代性探微(吴洪成 汪 洋) 我来编辑
谈情感教育下的“两情教育”(王新平) 我来编辑
[课程教材改革]
小学数学优质教学的五个着眼点(陈国平) 我来编辑
[教育教学评价]
学生情感发展评价研究初探(邵晓黎) 我来编辑
[教研工作探航]
小学小课题研究的探析(陈岳祥) 我来编辑
[学科教学探索]
语文教师“走进文本”的四次对话(张宏伟 高启山) 我来编辑
把握课标 关注学生(林卫红) 我来编辑
小学作文命题探讨(李文华) 我来编辑
巧编新诗,开辟有效阅读的新途径(王 丰) 我来编辑
小语阅读教学中要给学生思考的时空(关淑梅) 我来编辑
多媒体课件在小学英语教学中的应用(崔红娟 彭 祺) 我来编辑
简析小学英语课堂中的文化渗透(昝淑华) 我来编辑
在英语教学中优化教学关系,改进教学方式(郝召霞) 我来编辑
谈如何构建充满活力的有效课堂(赵文超) 我来编辑
小学数学复习课教学的几点思考(朱希萍) 我来编辑
浅谈数学课学生小组活动策略的运用(陈玉龙) 我来编辑
浅谈品德课程教学的求“实”观(韩华山) 我来编辑
让蒙尘的珍珠重现光芒(林飞荣) 我来编辑
浅谈农村小学如何开发科学课程资源(王立新) 我来编辑
[音体美劳教学]
“动”在小学音乐教学中的地位(黄 英) 我来编辑
[教学实践札记]
趣味性识字作业设计例谈(唐永花) 我来编辑
对儿童进行“我爱家乡”情感教育初探(李 玢) 我来编辑
[优秀课例评析]
冀教版小学数学教材三年级(上册)《感知对称现象》说课稿曹 静 我来编辑
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