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《教育实践与研究·小学版》
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《教育实践与研究·小学版》2008年第11期

不让孩子成为“无能的麦子”(欧阳锡龙) 我来编辑
[教育理论研究]
赫尔巴特四步教学法与杜威五步教学法之比较(谭 琳) 我来编辑
[教育评价研究]
美丽的陷阱(刘彬超) 我来编辑
关于小学语文试卷编制的思考(孙守清) 我来编辑
[课堂教学评价]
课堂教学评价的心理学视角(张 伟) 我来编辑
[学校管理策略]
学校怎样才能提高对名师养成的支持度(王 颖) 我来编辑
[心理健康教育]
小学生焦虑心理初探(张秋玲) 我来编辑
[校本教研之窗]
对优化复式教学的策略和途径的探讨(张国友) 我来编辑
[教育技术应用]
信息技术与小学英语最佳结合点探析(李文新) 我来编辑
对河北省三类特教学校教育技术装备情况的调查与分析(魏晨宇) 我来编辑
[学科教学探索]
小学低年级语文活动式课堂教学有效性的研究(陆伟英) 我来编辑
幽默评价让课堂充满智慧和生机(刘 杰) 我来编辑
训练小学一年级学生说的几种方法(张洪改) 我来编辑
浅谈主题性学习网站与小学语文探究性学习(宋英英) 我来编辑
播种习作的种子,开出艳丽的习作之花(王 永) 我来编辑
搭建互动平台,培养口语交际能力(肖淑娟) 我来编辑
浅谈在英语教学中培养语感的方法(刘春景)
浅谈英语教学评价应遵从的原则(刘付霞)
浅谈英语学习方法教学(张 辰)
合作学习的问题与思考(黄杰兰)
“量”的真实才有价值(王逸卿)
谈谈小学数学对应思想的渗透(虞婉青 虞琳娜)
新课程背景下数学命题改革的亮点与问题(陈真真)
浅谈小学数学教学中如何渗透思想方法(李艺艳)
数学教学也“阅读”(蔡军成)
课堂在思维的碰撞中活跃了(马 红)
树立联系的观点,提高小学科学实验教学质量(李进起)
例谈小学科学课的探究式学习(林百顺)
对小学法制教育现状、方法与手段的探讨(李翠君)
[音体美劳教学]
音乐节奏在体育教学中的运用(刘 芹)
[教学实践平台]
放飞自主学习的翅膀(张翠云)
[课堂教学札记]
面对突如其来的“失火”(杨晓林)
公开课上的故事与思考(郑 玲)
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